本書介紹了剪紙技藝，文字簡練，圖案規(guī)范，色彩漂亮，是一本實用的剪紙基礎讀物，可供廣大剪紙愛好者閱讀、參考。

本書內(nèi)容分手工常識、紙材成型、泥材成型、紡織材料成型、自然物材成型、廢舊材料成型，共六章。本書系統(tǒng)介紹了學前教育專業(yè)的手工基礎知識和基本技能。為了突出技能訓練特點，每項技能所涉及的背景、材料、工具、造型方法都有詳細的介紹和清晰的步驟圖例，為了拓展學生的創(chuàng)新思維能力，在同一類型中盡可能多地展示不同的表現(xiàn)技法。

《數(shù)學這么妙》這本書從兒童數(shù)學能力發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從分類、數(shù)字與數(shù)量、比較大小、基本形狀、加減法五個方面，探尋了引導兒童數(shù)學概念發(fā)展方法。這本書通過生活中的實際例子，生動形象地為小朋友們介紹和分析生活中的數(shù)學知識，培養(yǎng)兒童的數(shù)學興趣。

《幼兒園教育活動保育》包含運動、游戲、學習活動保育三個模塊，全方位地介紹幼兒園教育活動保育的相關知識與技能。教材切實貫徹任務引領理實一體的教學理念，體現(xiàn)崗課賽證融合的要求；積極貫徹課程思政要求，充分挖掘每個學習活動的思政價值，自然融入價值觀教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)情感教育等內(nèi)容；同時，教材充分挖掘每個學習任務中對學生關

《幼師實用美術（第二版）》供中等職業(yè)學校學前教育、保育員等專業(yè)設計，旨在使學生通過學習和動手操作，掌握折紙、折手帕、剪紙、粘土等手工制作技能與技巧，以利于學生畢業(yè)后從事相關崗位工作。本書內(nèi)容通俗易懂，注重實踐性，排版生動活潑，配有大量插圖，教學步驟簡明扼要。教材以培養(yǎng)實用型人才為宗旨，同時兼顧培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力及

什么是小組學習？在小組學習中，個體學習能在多大程度上被促進與提高，或是相反地，被阻礙或抑制？學習小組能否構建起自己的學習方式？紀錄能在多大程度上促進一種新的學習方式的產(chǎn)生？紀錄與評價之間有怎樣的關系？一個小組何時才能成為真正的學習小組？以上這些都是在讓兒童的學習看得見：個體學習與集體學習中的兒童研究項目中將要探討的問題

《早期兒童數(shù)學游戲、理念和活動》主要針對四到五歲的幼兒所寫，書中包含了豐富的實踐理念和多樣的游戲活動。同時，由于本書中所設定的情境豐富，涉及到的領域廣泛，很多內(nèi)容對于較大年齡的幼兒也是適用的，比如六歲左右的孩子。你可能會發(fā)現(xiàn)本書中的一些主題，在該系列的另一些書中也有所提及，這種特別的設置可以讓人利用相同的主題在不同的領

《早期兒童英語游戲、理念和活動》專為忙碌的老師們設計，匯集大量實際可行、反復驗證且現(xiàn)成可用的早期兒童英語教育的想法、游戲和活動，保證立刻可以用到您的課程或課堂中。這些寶貴的資源操作容易，老師們可快速便捷地選擇合適的活動教案參考，既能節(jié)省時間，又是計劃、準備和課程實施的工具。本書提供了大量的來自英國本土實踐的早期兒童英語

幼兒的教學活動離不開游戲，而玩具為游戲提供了有力的物質支撐。為滿足廣大幼兒園開展教育活動的需要，本書依據(jù)教育性、科學性、趣味性、簡易性、性、創(chuàng)新性等原則，按生活區(qū)、區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū)、美勞區(qū)、表演區(qū)、科學區(qū)、體育活動區(qū)8個區(qū)域劃分，收錄了一線教師自制的、有創(chuàng)意的玩教具125種，詳細介紹了每種自制玩具的名稱、適宜年齡、制

本教材編寫立足高職院校學前手工培養(yǎng)目標，強調手工實操技能和創(chuàng)新意識，突出學用結合的學前專業(yè)特色。全書包括六個模塊。模塊一通過對手工基礎知識的學習，使學生明確手工制作學習的涵義、分類、制作工具與材料，學習方法與要求，重點了解手工制作的歷史價值和現(xiàn)實意義，理解手工藝與時代生活的密切關系和審美價值；模塊二至模塊六主要講授紙工