本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神。 本書根據(jù)普通大學生學習排球的認知特點和實際情況，將排球?qū)W習分為初級、中級、高級和拓展4個技戰(zhàn)術(shù)水平層次。圍繞這4個層次形成相對獨立的4個知

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，內(nèi)容緊密圍繞教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神。 本書改變了以往教材過于注重技術(shù)、知識傳授的傾向，采用定版設(shè)計，圖文并茂，突出新穎性。在內(nèi)容的編排上穿插了大量體育人文方面的內(nèi)容，增強知識性、人文

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，內(nèi)容緊密圍繞教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神。 本書改變了以往教材過于注重技術(shù)、知識傳授的傾向，采用定版設(shè)計，圖文并茂，突出新穎性。在內(nèi)容的編排上穿插了大量體育人文方面的內(nèi)容，增強知識性、人文

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神編寫，體現(xiàn)課程多樣化、小型化的特點和“三個自主”的原則。 本書在編寫過程牢牢地把握住以學生為主體，圖文并茂，版式新穎，抓住學生的眼球。同時全

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神編寫，體現(xiàn)課程多樣化、小型化的特點和“三個自主”的原則。 本書在編寫過程牢牢地把握住以學生為主體，圖文并茂，版式新穎，抓住學生的眼球。同時全

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，在全國高等學校體育教學指導委員會的指導下編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神。 本書的主要特點是采取“平臺+模塊”的結(jié)構(gòu)，分為三個平臺，不同平臺反映了不同層次學生的學習要求，體現(xiàn)健美操內(nèi)容與大學生認知結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。第

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，在全國高等學校體育教學指導委員會的指導下編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神。 本書的主要特點是采取“平臺+模塊”的結(jié)構(gòu)，分為三個平臺，不同平臺反映了不同層次學生的學習要求，體現(xiàn)健美操內(nèi)容與大學生認知結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。第

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神編寫。 本書改變了以往教材過于注重技術(shù)、知識傳授的傾向，呈現(xiàn)方式新穎活潑，內(nèi)容貼近學生生活，突出與強調(diào)對學生對“武術(shù)”的思考，進而形成積極主動

本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材、高校公共體育示范性教材之一，由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫，緊密圍繞教育部2002年頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神編寫。 本書改變了以往教材過于注重技術(shù)、知識傳授的傾向，呈現(xiàn)方式新穎活潑，內(nèi)容貼近學生生活，突出與強調(diào)對學生對“武術(shù)”的思考，進而形成積極主動

在高速發(fā)展、瞬息萬變、充滿競爭的現(xiàn)代社會中，人們承受著生活和工作中的各種壓力。休閑是緩解這些壓力的有效方法。人們在選擇休閑運動方式時，往往選擇那些健康、時尚、輕松的運動方式。如今，休閑體育在全世界已成為了一種時尚，它以輕松愉快的形式、生動活潑的內(nèi)容、親切宜人的氛圍使人獲得身心的解放，不僅可以減緩或宣泄社會壓力，還能起到