愛上北外灘·睜眼看世界叢書由上海社科院研究員熊月之主編，以4冊超1000頁、83萬字、370幅各類圖照，以扎實史料、嚴謹考證、生動文字，從赴歐、赴日、赴美、赴蘇四個方面，對百年前從上海虹口北外灘出發(fā)的一批批仁人志士的事跡進行深入發(fā)掘和系統(tǒng)研究梳理，呈現(xiàn)上海特別是虹口，在中國近代留學史上的重要地位與作用，對

"《全國高校錄取分數(shù)線》（山東專版）統(tǒng)計了全國近1000所普通高校在山東省分專業(yè)投檔錄取分數(shù)線、位次、人數(shù)，高校分數(shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學的區(qū)段劃分，以及山東省高考成績一分一段的統(tǒng)計，并進行科學合理的編排，以便考生根

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(第四版)(微課版)》是一本專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書，在編寫過程中，以提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語言、豐富的實例、有效的訓練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關技能方法，符合高等院校轉型發(fā)展時期人才培養(yǎng)的需要。本書共分為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分，主要內容包括創(chuàng)新基本理論，創(chuàng)新思維方

本教材以《大中小學國家安全教育指導綱要》為編寫依據(jù)，按照理論與實踐相結合的原則，從培養(yǎng)大學生的安全意識、增加大學生的安全知識和提高大學生應對突發(fā)事件的技能角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了大學生安全教育的重要性和各類安全常識，并結合具體案例，講述了各種安全危機的預防與應對方法，力圖幫助大學生提高安全意識、拓展安全知識、培養(yǎng)安全技能

課程思政是新時代高校立德樹人的戰(zhàn)略舉措。紅船精神課程思政是以紅船精神為代表的，具有浙江革命精神的課程思政。浙江是中國革命紅船起航地，在推進課程思政建設方面擁有得天獨厚的優(yōu)勢，在守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行、形成協(xié)同效應方面也已有許多成熟的、受廣大師生喜愛的課程思政教學案例。為共同記錄好這些

本書由首都經濟貿易大學校領導及全校從事大學思想道德及法治課程教學的一線教師編寫。全書圍繞思想道德與法治教育課程的相關內容分多個專題進行寫作，其中每個專題又具體包括教學簡況、教學過程、教學案例、專題小結四個部分。全書結構完整、內容系統(tǒng)、資料豐富、敘述清晰、語言通順，是相關學校及教學單位進行思想道德及法治教學的高質量參考書

本書作為中國政法大學學生工作理論研討會的論文選集，收錄了來自法大專業(yè)教師、班主任、輔導員和黨政干部關于德育工作的論文，所選論文緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以社會核心價值觀為統(tǒng)領，以增強大學生思想政治工作科學化和實效性為目標，以問題意識為導向，針對大學生思想引領、網(wǎng)絡思想政治教育、教學和人才培養(yǎng)、學生事務管理和服務、就

《量化考研：考研年度報告》從考研趨勢、招生數(shù)據(jù)、學員數(shù)據(jù)等板塊切入進行深度剖析，給出具有預測指導性的備考建議，引導考生正確看待考研熱現(xiàn)象，幫助考生做出符合個人發(fā)展目標的明智選擇。全書包含三大部分。第一部分為考研趨勢分析報告，分析了考研報考與招生新趨勢，并對考研趨勢進行預測，提出應對建議。第二部分為考研招生數(shù)據(jù)分析報告，

《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》是一本全面而專業(yè)的就業(yè)指導教育用書。本書符合思教融合一體化的要求，強調職業(yè)培養(yǎng)的重要作用，關注學生的全面發(fā)展和終身教育，通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。全書以通俗易懂的語言，結合實

本書在充分吸收借鑒互聯(lián)網(wǎng)思維業(yè)界解讀、學界定義以及國內外思維科學相關理論的基礎上，立足互聯(lián)網(wǎng)時代人的互聯(lián)網(wǎng)實踐特別是人的互聯(lián)網(wǎng)思維實踐，重新定義互聯(lián)網(wǎng)思維的內涵及外延，從教育價值理念、方法理念和治理理念三個維度進行研究，并基于三個理念提出教育作品開發(fā)、教育傳播優(yōu)化和教育生態(tài)調控的創(chuàng)新觀點，力求在有限篇幅中抓住網(wǎng)絡思想政