《一種中道自由主義：托克維爾政治思想研究》主要目的是糾正學(xué)界對托克維爾諸多片面甚至錯誤的認識，全面準(zhǔn)確地解讀托克維爾。通過思想史方面與思想流派、類型方面的比照，將其思想實質(zhì)界定為一種中道自由主義。力圖以此界定為基點，全方位地、翔實地介紹他的政治思想的各種構(gòu)成要素及其學(xué)術(shù)與政治影響。希望給讀者留下一個具有獨特的人格魅力與

《代議制政府》根據(jù)英文原著或其他文種的較佳英文譯本譯出，在國內(nèi)一次以英漢對照的形式出版。與以往譯本不同的是，本譯叢全部用現(xiàn)代漢語譯出，盡量避免以往譯本時而出現(xiàn)的文白相間、拗口難懂的現(xiàn)象；另外出于尊重原作和正本清源的目的，本譯本對原作品內(nèi)容一律不做刪節(jié)處理，全部照譯。以往譯本由于時代和社會局限，往往對原作品有所刪節(jié)，因此

在這部著作中，作者將圣經(jīng)中的巨獸—利維坦比作國家。作者生活于一個動蕩紛亂年代，個人生命和安全毫無保障，因此本書作者霍布斯的國家學(xué)說中充分體現(xiàn)了恐懼和自由：因為恐懼，需要一個強大的國家政權(quán)來保障臣民的自由與安全；國家形成靠的是契約，臣民依據(jù)契約將全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給利維坦；而高高在上的利維坦品行節(jié)制，忠誠地履行著維護臣民自由權(quán)

本教材是為了適應(yīng)高等學(xué)校政治學(xué)學(xué)科教學(xué)的需要而編寫的。原來出版的書，在加印后也已售罄，因此，編者對原書進行了修訂，不僅增加了一些新的內(nèi)容，也對原書進行了一些修改和訂正。全書在內(nèi)容的安排上，既注重概括政治學(xué)理論研究的新成果，又注重內(nèi)容的簡明扼要和編排的緊湊，為教師的講授和學(xué)生進一步的思考和鉆研預(yù)留較大的空間。

本書主要從政治學(xué)基本理論研究、政治思想評論、社會變革與制度變遷、中國憲政民主探討、國際關(guān)系與外交政策、國際政治研究等方面闡述了政治學(xué)相關(guān)的理論和觀點，展示了政治學(xué)的魅力，有一定的學(xué)術(shù)價值。

《珞珈政治學(xué)評論（第1卷）》由武漢大學(xué)政治與公管學(xué)院主辦，每年度出版1卷。此卷為首卷，分為8個板塊，闡述了珞珈政治學(xué)相關(guān)的理論和觀點，展示了珞珈政治學(xué)的魅力，有一定的學(xué)術(shù)價值。本書可供政治學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者及研究者參考閱讀。

“科學(xué)社會主義理論與實踐”是高等學(xué)校各個層面的碩士研究生必修的公共政治理論課。 全書共分10章，主要研究和反映科學(xué)社會主義理論與實踐的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史進程，著重研究和反映社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)、由理想變?yōu)楝F(xiàn)實、由一國發(fā)展為多國的歷史進程，特別突出對社會主義改革發(fā)展的理論和實踐的研究，總結(jié)蘇東社會主義國家劇變的歷史教訓(xùn)

《公共管理學(xué)》全面系統(tǒng)地介紹了公共管理學(xué)基本理論，內(nèi)容包括公共組織、公共管理職能、公共部門戰(zhàn)略管理、公共預(yù)算與公共財務(wù)管理、社會保障管理、公共信息資源管理、電子政務(wù)管理、資源與環(huán)境管理、第三部門管理、公共目標(biāo)管理和質(zhì)量管理、公共部門的績效管理和監(jiān)督、公共管理的方法和技術(shù)，并介紹了新公共管理。

本書系“學(xué)前教育專業(yè)思想政治叢書”之一�！皣�運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師”，學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教師。教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和實施者，是知識創(chuàng)新的重要力量。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵。那么，為了應(yīng)對這場新世紀(jì)的教育變革，如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思想品德

為了適應(yīng)作者國高等師范院校教學(xué)改革和培養(yǎng)目標(biāo)的需要，根據(jù)國家教委師范司的建議，作者們決定組織編寫適合師范特點和教學(xué)要求的漢語言文學(xué)和政治教育專業(yè)本科系列教材。1988年以來，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，已就漢語言文學(xué)和政治教育兩個專業(yè)各門主干課教材，從全國師范院校遴選了富有教學(xué)經(jīng)驗的高水平的專家、教授為作者，并在總結(jié)和吸收師范