本書整合語用學(xué)、修辭學(xué)與話語研究的視角,具有明顯的跨學(xué)科特點與現(xiàn)實關(guān)切的問題意識。本書的微博輿情話語指向微博公共事件話語,考察微博公共事件中政府、媒體以及微博用戶的語言使用,進而探究政府形象與國家身份的話語建構(gòu),并進一步從政務(wù)語言能力建設(shè)視角為提升政務(wù)微博語言使用與話語表述策略、為構(gòu)建善治善政的政府形象提供建議與啟示。
本書從體驗的視角探討用戶的心理、認知以及行為之間的動態(tài)演化,為網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)領(lǐng)域信息技術(shù)采納行為研究提供新的思路,并使研究視角關(guān)注到用戶與網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)從接觸、使用到反饋的整個過程,跟蹤用戶采納行為,從用戶體驗視角對采納行為進行深入的分析和討論。注重把握用戶體驗與技術(shù)采納行為的交叉領(lǐng)域,以此促進網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)從設(shè)計、開發(fā)與用
本書是一部研究文獻檢索與信息素養(yǎng)教育的理論與實踐的著作。本書在網(wǎng)絡(luò)信息時代的背景下,根據(jù)社會的發(fā)展對人們信息素養(yǎng)的要求,從文獻檢索與信息素養(yǎng)的概念等問題入手,探討與信息素養(yǎng)相關(guān)的問題,闡述和分析了文獻檢索與信息素養(yǎng)教育的基本知識、基本理論與方法和實踐;對中外文獻數(shù)據(jù)庫進行分析比較,根據(jù)文獻的類型,介紹中外具有代表性的文
周作人(1885-1967)是現(xiàn)代著名的散文家、翻譯家、文學(xué)理論家,也是新文化運動的代表人物之一。以往關(guān)于周作人的研究,多集中于他的文學(xué)、翻譯、民俗等方面的思想與成就。對于他的藏書,系統(tǒng)了解的人寥寥無幾,所以這方面的研究成果并不多,遑論藏書中的題記。周作人藏書中的題記對于研究他的生平與思想不無幫助,也必將為周作人研究提
本書中講述了安宅收藏中眾多不為人知的有趣的故事。并在書的下半部分,整理公布了安宅收藏中的幾十件精華藏品,由大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館授權(quán)使用著名攝影師六田知弘拍攝的高清圖片。
本書聚焦大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。首先,引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策,合理客觀定位自我,做好就業(yè)心理準備;其次,建議學(xué)生珍惜難得的崗位選擇機會,盡量做到“愛一行,干一行”,并從多渠道獲得就業(yè)機會;再次,在具體求職面試的環(huán)節(jié),提示學(xué)生應(yīng)提前準備的事項、面試的知識和技巧,并進行多項模擬面試和自我演練,以幫助其找到心儀的工作崗位;最后,
本書內(nèi)容講述:《十月》創(chuàng)刊于1976年,作為當代著名的藝術(shù)評論雜志,《十月》不僅定義了藝術(shù)領(lǐng)域的后現(xiàn)代主義,也進一步推動了藝術(shù)批評的學(xué)科化與理論化。國內(nèi)對《十月》的關(guān)注始于20世紀90年代,近十幾年來,多部《十月》學(xué)者的經(jīng)典著作被譯成中文出版,也有不少關(guān)于他們理論的深度研究,但整體而言,對于這份雜志及相關(guān)群體本身尚缺乏
本書從施拉姆生平及其主要著述、施拉姆傳播思想形成背景、施拉姆傳播學(xué)科思想、施拉姆傳播媒介思想、施拉姆社會發(fā)展傳播思想、施拉姆國際傳播思想等八個部分來闡述施拉姆的傳播思想。
本書是探討檔案文化建設(shè)創(chuàng)新與實踐的論文集。既有檔案文化建設(shè)理論、方法和政策方面的研究,也有來自綜合檔案館、企業(yè)檔案館、高校和科研檔案館的大量建設(shè)實例,如北京市檔案館、四川省檔案館、中國科學(xué)院檔案館、國家電網(wǎng)系統(tǒng)、中國石油系統(tǒng)等。
本書是“華夏傳播研究”系列2022年的第二輯,也是整個系列的第十輯。廈門大學(xué)傳播研究所將聯(lián)合河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院繼續(xù)在本書推出華夏傳播思想研究,華夏傳播史,華夏傳播藝術(shù)、華夏傳播研究動態(tài)等欄目,全書擬收錄15篇業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的相關(guān)論文和研究成果。