20世紀(jì)中期當(dāng)代藝術(shù)的興起，是對(duì)藝術(shù)范疇的極大擴(kuò)展，卻也令越來越多的欣賞者感到迷惑、困擾，什么樣的作品可以稱作藝術(shù)？在觀眾與藝術(shù)作品之間應(yīng)該保持一種什么樣的關(guān)系？如何判定一件現(xiàn)代藝術(shù)品的價(jià)值？大衛(wèi)·戴維斯此書，正是為解決這些問題而做出的頗具說服力的努力。戴維斯力圖對(duì)既有的藝術(shù)本體論進(jìn)行徹底的重構(gòu)，對(duì)他而言，藝術(shù)不再是靜

被喻為國際當(dāng)代藝術(shù)首席大展的德國卡塞爾文獻(xiàn)展，不僅只屬于德國，它已經(jīng)是國際當(dāng)代藝術(shù)的一個(gè)重要坐標(biāo)，是先鋒藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場，是西方文化關(guān)注的焦點(diǎn)，是西方現(xiàn)代藝術(shù)一部完整的視覺文本，也是西方社會(huì)的時(shí)代鏡像。通俗地說，在國際藝術(shù)界，文獻(xiàn)展就相當(dāng)于體育界的奧林匹克，電影界的奧斯卡。《西方現(xiàn)代藝術(shù)視覺文本：卡塞爾文獻(xiàn)展（1955-

為適應(yīng)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的基本特點(diǎn)，《構(gòu)成：平面立體色彩構(gòu)成》精選了“構(gòu)成”學(xué)科傳統(tǒng)而穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容，著重介紹平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。為了幫助學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握教材的精髓，《構(gòu)成：平面立體色彩構(gòu)成》在內(nèi)容上突出主干與重點(diǎn)，圖文結(jié)合、深入淺出，以圖例闡述設(shè)計(jì)方法，在敘述風(fēng)格上力求平實(shí)生動(dòng)

為適應(yīng)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的基本特點(diǎn)，《構(gòu)成：平面立體色彩構(gòu)成》精選了“構(gòu)成”學(xué)科傳統(tǒng)而穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容，著重介紹平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。為了幫助學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握教材的精髓，《構(gòu)成：平面立體色彩構(gòu)成》在內(nèi)容上突出主干與重點(diǎn)，圖文結(jié)合、深入淺出，以圖例闡述設(shè)計(jì)方法，在敘述風(fēng)格上力求平實(shí)生動(dòng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)是內(nèi)涵豐富、領(lǐng)域浩瀚，將人類社會(huì)發(fā)展積累的科學(xué)技術(shù)、人文歷史及審美情趣相互融合而產(chǎn)生的一種改造人類生活環(huán)境的主觀造物活動(dòng)。本書結(jié)合作者多年從事高校設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，概括地介紹了藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、相關(guān)理論和藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)生、發(fā)展的過程，并概述了當(dāng)代的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)類型。本書既可作為高等院校以及職業(yè)

《21世紀(jì)高等學(xué)校通識(shí)教育系列教材·中國美術(shù)鑒賞》主要介紹了中國古代繪畫鑒賞；中國古代雕塑；中國古代建筑鑒賞；中國古代工藝美術(shù)鑒賞；中國近現(xiàn)代美術(shù)鑒賞；中國民間美術(shù)鑒賞等基本知識(shí)。美術(shù)鑒賞是以美術(shù)作品為主要對(duì)象的一種比較高級(jí)的復(fù)雜精神活動(dòng)，是使美術(shù)作品和鑒賞者之間發(fā)生聯(lián)系的橋梁，也是檢驗(yàn)美術(shù)作品社會(huì)效果的重要途徑。美術(shù)

《藝術(shù)文化論：藝術(shù)在文化價(jià)值系統(tǒng)中的位置》針對(duì)當(dāng)代藝術(shù)存在的新現(xiàn)實(shí)，針對(duì)多元文化語境中的藝術(shù)變相、藝術(shù)表現(xiàn)，試圖從哲學(xué)和文化人類學(xué)的角度對(duì)人類文化價(jià)值系統(tǒng)中的藝術(shù)文化進(jìn)行新的詮釋，其目的是為了某種意義上的解蔽——還人類藝術(shù)活動(dòng)以其本來之面目，并試圖在學(xué)理層面上闡明藝術(shù)以及藝術(shù)精神對(duì)于人類存在和社會(huì)歷史演化的價(jià)值所在，在

分析、研究、應(yīng)用色彩搭配的象征意義、文化效果、政治效果、傳統(tǒng)效果、創(chuàng)造性的效果，合理展現(xiàn)的個(gè)性特征，豐富我們的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力、工業(yè)設(shè)計(jì)乃至美術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作，成功運(yùn)用色彩配色才能實(shí)現(xiàn)傳達(dá)特定信息和渲染頁面的效果目的。本書是由策人堂設(shè)計(jì)工作室整體策劃，根據(jù)實(shí)際運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，參閱、借鑒、學(xué)習(xí)了美國、歐洲、日本專業(yè)的色彩標(biāo)準(zhǔn)體系中的精髓

《普通高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材：設(shè)計(jì)色彩》是普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)及其相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，適用于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的各個(gè)專業(yè)方向�！镀胀ǜ叩仍盒Ｋ囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材：設(shè)計(jì)色彩》是作者針對(duì)如何使學(xué)生由應(yīng)試教育狀態(tài)盡快進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)這一問題，對(duì)設(shè)計(jì)色彩這門課程進(jìn)行的新的教學(xué)嘗試。本教材的特點(diǎn)是在教學(xué)過程中設(shè)置了理論鋪墊-

本書是一本專為從事廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面制作、印刷、出版和相關(guān)行業(yè)工作者編排的工具書。全書分為兩部分，第一部分為標(biāo)準(zhǔn)色譜，第二部分為設(shè)計(jì)工作經(jīng)常用到的資料，包括配色系列顏色、色彩處理知識(shí)、印刷知識(shí)、紙張知識(shí)等。全書的設(shè)計(jì)既考慮了實(shí)用性和方便性，又注重了設(shè)計(jì)的科學(xué)性和制作的嚴(yán)密性，嚴(yán)格控制了色譜的印刷條件，并給出了