安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全、企業(yè)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。事故的發(fā)生往往離不開人的不安全狀態(tài)。一直以來，安全生產(chǎn)工作受到高度重視，不斷加大安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)的條件，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)管理，努力實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定和好轉(zhuǎn)。營造一個安全、平和的生產(chǎn)環(huán)境，需要全體員工的共同努力。然而許多員工，由于文化水平的局限

本書緊扣中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全領(lǐng)域的需求與特點，梳理了當(dāng)前學(xué)生中可能面臨的安全問題，旨在使學(xué)生通過對本書的學(xué)習(xí)，提高個人安全素養(yǎng)，注重養(yǎng)成訓(xùn)練。全書分為財產(chǎn)安全、生活安全、校園安全、實訓(xùn)安全、人身安全、預(yù)防犯罪與警鐘長鳴六個單元。在表現(xiàn)形式上，本書案例豐富，常識性強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生對安全的理解；本書中設(shè)計了豐富的“掃一掃”、

本書是面向全國中等職業(yè)學(xué)校安全教育方面的教材，按照中等職業(yè)教育新課改的指導(dǎo)思想，運用現(xiàn)代安全科學(xué)理論，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點和實際需要進(jìn)行編寫。全書內(nèi)容包括校園安全、實訓(xùn)安全、家庭安全、交通安全、災(zāi)害自救以及預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離毒品六大方面。

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》要求，探索新形勢下開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作新思路、新方法，推動應(yīng)急管理創(chuàng)新發(fā)展，國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心面向全國組織開展了深化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理改革發(fā)展主題征文活動。經(jīng)過專家評選，有49篇文章脫穎而出。這49篇論文內(nèi)容涉及應(yīng)急管理改革創(chuàng)新、應(yīng)急管理體制

本書采用案例帶動知識點的方法,較系統(tǒng)地闡述了火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)隱患檢查與整改、初起火災(zāi)處置、火場疏散與逃生、消防應(yīng)急預(yù)案編制等基礎(chǔ)知識與技能。通過大量翔實的火災(zāi)案例、圖文并茂的敘述形式和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識講解，把知識傳授和能力培養(yǎng)與典型案例有機(jī)結(jié)合在一起，很好地推動課程案例式教學(xué)方法改革。本書內(nèi)容簡明清晰，敘述上通俗易懂

本書指出青少年在校園安全、實訓(xùn)安全、家庭安全、交通安全、災(zāi)害自救以及預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離毒品六大方面存在的安全問題，介紹了這些安全問題的防范于處理方法；增強(qiáng)青少年在日常生活和外出活動中的自我防范意識；培養(yǎng)青少年處理安全問題的能力。

作者將從事SA8000：2001版、SA8000：2008版、SA8000：2014版等版本及10多年的體系實戰(zhàn)經(jīng)驗匯編成書，按咨詢、培訓(xùn)、認(rèn)證、維護(hù)的流程，以真實案例記錄說明SA8000認(rèn)證體系中需要注意的各個問題點。本書更注重實用和可操作性，引用了咨詢公司、審核企業(yè)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)三方真實記錄范本，希望提供給更多從事類似

◆本書賣點本漫畫書以幽默的畫風(fēng)，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營單位在安全生產(chǎn)中常見的事故隱患，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用不同漫畫人物在安全生產(chǎn)工作中屢次違章的情形，再現(xiàn)安全生產(chǎn)中常見的事故隱患，幽默有趣，寓意深刻，不但可以讓人心情放松，讀來有趣，也可讓人從中學(xué)到安全生產(chǎn)知識，強(qiáng)化安全意識，提高安全素質(zhì)�？芍^是另類的教科書�！糇x者定

《應(yīng)急處置案例分析》是《應(yīng)急管理系列叢書》之一，介紹了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處理的典型案例，詳細(xì)講述了事故應(yīng)急處置的過程，分析了事故的原因和應(yīng)急處置過程中的成功經(jīng)驗與不足之處，還重點提出了針對性的對策措施。

本書對國內(nèi)學(xué)者和國外學(xué)者對國家文化安全、教育安全的研究進(jìn)行了綜述，就國家文化安全的學(xué)說和理論進(jìn)行了疏理，對高等教育維護(hù)國家文化安全的意義進(jìn)行了分析，并對國家文化安全特別是高等教育安全的歷史進(jìn)行了論述，從高等教育安全的一個側(cè)面和視域?qū)�國家文化安全問題進(jìn)行探討。從理論和實踐的高度，對高等教育的文化責(zé)任和文化使命進(jìn)行系統(tǒng)分析