由中共中央黨校出版社出版的《治國(guó)齊家錦言妙語(yǔ)書法欣賞——黨政干部學(xué)習(xí)筆記》以家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)為主線,以歷史的得失為鑒戒,從《資治通鑒》中擷取精粹,將《資治通鑒》中所蘊(yùn)含的治國(guó)齊家精義以楷書、行書、隸書、小篆四種書法字體書寫,每幅書法原文均注明出處。本書屬于書法筆記本,左為治國(guó)齊家錦言妙語(yǔ)書法,右頁(yè)為空白頁(yè),
《歐體楷書100講》從歐體書法的藝術(shù)特色、筆法特征及結(jié)構(gòu)布勢(shì)等多方面進(jìn)行分解講析。每講突出一個(gè)主題,同時(shí)還對(duì)例字作臨習(xí)提示和欣賞分析,循序漸進(jìn),形象生動(dòng)。善之先生通過自身對(duì)書法的理解,把抽象的書法理論和古老的中國(guó)書法,以生活化的言辭,生動(dòng)直觀地展示在學(xué)書者的面前,通俗明了,不少內(nèi)容不乏精辟獨(dú)到之處,讓讀者通過這100講
祝允明(1461-1527)字希哲,長(zhǎng)洲(今江蘇吳縣)人,因右手有枝生手指,故自號(hào)枝山,世人稱為“祝京兆”。祝允明的科舉仕途頗為坎坷,七試不第,遂絕了應(yīng)試的念頭,以舉人選官,正德九年(1514),授廣東興寧縣知縣,嘉靖元年(1522),轉(zhuǎn)為應(yīng)天(今南京)府通判,旋稱病還鄉(xiāng)。祝允明擅詩(shī)文,工書法,名動(dòng)海內(nèi)。他與唐寅、文徵
吳頤人先生的書法作品獨(dú)開生面、自成一家,他將篆隸行草等字體元素、技法有機(jī)地糅合在一起,形成了他奔放、率性而又別具一格的漢簡(jiǎn)書風(fēng)。在此集中,吳頤人先生首先對(duì)古今簡(jiǎn)牘出土概況進(jìn)行了梳理,并對(duì)漢簡(jiǎn)書法的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行了闡述,本集收錄了吳頤人先生的漢簡(jiǎn)書法七十余幅,內(nèi)容涉及詩(shī)詞、楹聯(lián)、匾額題字等書法作品,其書結(jié)體有法,通篇一氣呵
《中國(guó)珍稀印譜原典大系》由陳振濂先生主編,擬分三編出版,總量預(yù)計(jì)在150—200種之間,基本涵蓋國(guó)內(nèi)外珍稀印譜。每編各分專輯漸次推出,每輯10—12種,采用通代混編的方式。每輯均含古銅印譜、明清名人印譜、近代學(xué)術(shù)印譜三大類,并穿插其它特色印譜。選取印譜時(shí),注重原譜的文獻(xiàn)價(jià)值。所選印譜均保留完整原貌,不任意刪減,以存真貌
“名家真跡法書集”系列的書籍均選用傳世書法家的真跡,采用高清掃描,最大程度地再現(xiàn)原作的精神面貌。本系列書籍,每分冊(cè)皆選取一位書法家、一種字體、具有代表性書法作品5—10件。每個(gè)分冊(cè)一方面展現(xiàn)了每件作品的整體面貌,另一方面也原大呈現(xiàn)了作品中的所有字跡,使讀者既能把握作品的整體氣息,又能進(jìn)行有效的臨摹學(xué)習(xí)和細(xì)節(jié)欣賞。此外,
響應(yīng)十九大精神,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,振奮民族精神和文化自信,向海內(nèi)外宣傳中國(guó)古代優(yōu)秀文化,特別是書法文化。此書以長(zhǎng)安和敦煌以及“絲綢之路”沿線的遺址、歷史人物事件為線索,貫穿、展示從周秦漢唐中國(guó)書法最輝煌時(shí)期的盛況。中英文對(duì)照,圖文并茂,突出圖版的藝術(shù)性和沖擊力。圖版主要是書法名作圖版,但以場(chǎng)景、實(shí)物和風(fēng)光為線索貫穿。書法圖
本書共分為8章,從學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)入手,系統(tǒng)介紹了字體設(shè)計(jì)的起源和發(fā)展、原則和規(guī)范、方法與實(shí)踐、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、編排、應(yīng)用等基本理論知識(shí),再結(jié)合大量的前沿案例深度解讀,梳理字體的設(shè)計(jì)流程,以達(dá)到強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的目的。每章除了基礎(chǔ)的案例分析外,還設(shè)有相關(guān)案例的專題拓展及思考練習(xí)。本書在講解角度與實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行了大膽
書稿共分十二章,探索書法的源流與本質(zhì),介紹中國(guó)書法的技巧構(gòu)成,梳理中國(guó)書法發(fā)展的歷史脈絡(luò),并從楷書、行書、隸書、篆書、草書等五大字體分別研究中國(guó)書法的藝術(shù)特質(zhì)。在寫作思路、體例安排、文圖選用上力求立足于對(duì)傳統(tǒng)書法藝術(shù)的深入繼承,體現(xiàn)中國(guó)書法的藝術(shù)品位。