本書以高校內部控制制度的相關理論為起點，闡述了高校財務管理的內容和我國高校財務制度的變遷，深入剖析了高校財務管理存在的問題及成因，在借鑒美國、英國、日本等國高校財務內部控制經驗的基礎上，探討如何構建高校財務分析體系和財務管理保障體系、高校財務內部控制指標分析體系和高校內部控制體系，進而從風險控制的視角提出高校財務管理信

本書分為實驗教學與改革、實驗技術與方法、計算機技術與應用、實驗室建設與管理、前沿探索五個部分，收錄了《淺談學科競賽對金屬材料專業(yè)實驗教學改革的促進作用》《基于目標控制措施的實驗室氣瓶安全管理》等文章。

本書在總結前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學經驗的基礎上，通過分析新時代高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，闡述高校思想政治教育融合機制的基本理論依據，總結該機制運行過程中存在的不足；在剖析思想政治教育各要素之間融合問題基礎上，分別闡述了高校思想政治教育與教育環(huán)境、網絡育人、中華優(yōu)秀傳統文化、黨史教育、黨建工作的融合，對新

本書以“微時代高校社會主義核心價值觀培育研究”為選題，探討相關內容。全書共分為六章：第一章是緒論，闡述了研究背景、研究價值、研究方法、研究重難點與創(chuàng)新點；第二章分析社會主義核心價值觀及其培育，內容包括社會主義核心價值觀的層面解讀、大學生社會主義核心價值觀、社會主義核心價值觀培育；第三章解讀社會主義核心價值觀網絡傳播觀念

本書從新時代大學生理想信念教育概述入手，厘清大學生理想信念教育的內涵、特點和主要內容，深入理解和把握新時代與大學生理想信念教育之間的關系，并研究分析新時代大學生理想信念教育的基本特征與要求；詳細闡述新時代大學生理想信念教育的理論淵源；全面回顧改革開放以來大學生理想信念教育的歷史進程，認真總結基本經驗；深入剖析新時代大學

本書以新時代的內涵闡釋為開端，從整體上對新時代大學生德育工作進行概述，闡述新時代大學生德育工作的理論基礎。梳理改革開放以來大學生德育工作的歷史進程并總結其基本經驗，為切實提升新時代大學生德育工作水平提供現實依據。通過研究新時代大學生的群體特征，分析新時代大學生德育工作存在的問題及成因，有針對性地提出解決問題的辦法，切實

本書以高校協同育人理念為研究對象，秉承理論研究與實證分析相結合的研究思路，對高校協同育人機制構建展開研究。以協同育人機制相關內涵闡釋為開端，概述新時代高校協同育人機制構建的基本理論；系統梳理了相關理論基礎；基于高校協同育人機制構建的現實狀況，分析歸納高校協同育人機制構建存在的問題及其成因；在此基礎上，分別闡述了高校協同

本書聚焦大數據這一時代背景，深入探討大數據技術如何助力大學生思想政治教育的創(chuàng)新。全書共分六個部分，以大數據的內涵和特征的闡述為起點，對大數據時代大學生思想政治教育創(chuàng)新進行了馬克思主義哲學審視；詳細解析了大數據技術為大學生思想政治教育創(chuàng)新帶來的機遇與挑戰(zhàn)；通過調查問卷的方式對大數據技術運用于大學生思想政治教育的現實進行了

本書梳理了關于高等教育國際化的相關研究與理論基礎。闡述了高等教育國際化的歷史進程。從革新國際化辦學理念、強化高校教師國際化能力建設、創(chuàng)新中外合作辦學模式、創(chuàng)新國際化課程體系、創(chuàng)新國際化管理體系與協同機制和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等多個層面探討了我國高等教育國際化發(fā)展的實踐創(chuàng)新路徑。

本書對大數據環(huán)境下高校教育管理信息化創(chuàng)新與發(fā)展進行詳細探究。本書分析了高校教育管理信息化創(chuàng)新發(fā)展的路徑，對大數據時代高校教育存在的問題、歸因與對策進行分析，探尋高校教育管理創(chuàng)新的方法和路徑，加強大數據時代高校教育資源一體化建設，為教育創(chuàng)新實踐提供資源支撐，找到大數據時代下促進高校教育管理工作質量不斷提升的可靠途徑。