本書(shū)包含10個(gè)單元，主題涉及“全球化與全球性問(wèn)題”“經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)”“科學(xué)與技術(shù)”“社會(huì)與道德規(guī)范”“心理與成長(zhǎng)”“歷史與文學(xué)”“數(shù)字化教學(xué)與教育”“環(huán)境與環(huán)境研究”“健康與生命”及“藝術(shù)與設(shè)計(jì)”，取材兼顧話題性、時(shí)新性和經(jīng)典性。

《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》：作者以一個(gè)科學(xué)家的眼光，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷用流暢的文筆講述了古今中外的科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事及其中的啟示。本書(shū)努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，分析提煉科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本方法、規(guī)律，并論證了作為一個(gè)自然科學(xué)工作者，應(yīng)當(dāng)具備德、識(shí)、才、學(xué)四大品質(zhì)。四大品質(zhì)中，唯有將德放在首位，才能擁有扎根沃土、繭長(zhǎng)成長(zhǎng)的根系

當(dāng)前，科技服務(wù)企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和支撐作用日益增強(qiáng)，但其發(fā)展仍無(wú)法完全滿(mǎn)足和適應(yīng)科技經(jīng)濟(jì)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展需要。與此同時(shí)，相關(guān)研究對(duì)支撐科技服務(wù)企業(yè)能力提升的知識(shí)要素和機(jī)制尚需明晰，對(duì)利用自身知識(shí)資本和能力體系提升服務(wù)績(jī)效企業(yè)作用路徑也有待探究�；�于此，本書(shū)聚焦本土科技服務(wù)企業(yè)，圍繞知識(shí)資本、能力體系構(gòu)成以及兩者的組

本書(shū)是由獲獎(jiǎng)的科學(xué)攝影師為演示、期刊投稿和封面制作科學(xué)照片所撰寫(xiě)的科學(xué)指南。這本書(shū)中，著名的科學(xué)攝影師費(fèi)利斯·C.弗蘭克爾提供了一個(gè)指南，以創(chuàng)建既準(zhǔn)確又視覺(jué)驚人的科學(xué)圖像�，F(xiàn)在，用視覺(jué)的方式記錄和解釋科學(xué)工作已經(jīng)越來(lái)越主流的流行，科學(xué)記錄不僅僅是文字、圖表和公式�？茖W(xué)與工程圖片提供了使用單反相機(jī)、平板掃描儀和手機(jī)相機(jī)制

《中國(guó)科技評(píng)估發(fā)展報(bào)告2022》是該報(bào)告的完善和延續(xù)，整合了其中部分內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了近些年科技評(píng)估發(fā)展情況，相關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年底�！吨袊�(guó)科技評(píng)估發(fā)展報(bào)告2022》分為兩部分，首部分由科技部科技評(píng)估中心組織全國(guó)科技評(píng)估機(jī)構(gòu)協(xié)作網(wǎng)成員單位編寫(xiě)，總結(jié)了我國(guó)科技評(píng)估發(fā)展歷程，梳理科技評(píng)估制度建設(shè)、理論與方法、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)

該書(shū)通過(guò)歷史性分析，明確了多年來(lái)美國(guó)關(guān)于科技政策形成過(guò)程和主體的爭(zhēng)論，明確了美國(guó)科學(xué)基金會(huì)（NSF）在聯(lián)邦政府科技政策制訂領(lǐng)域的核心作用。闡明了美國(guó)科技政策形成的機(jī)制。作者重點(diǎn)從發(fā)展歷史的角度分析了NSF體系政策形成的政治過(guò)程和社會(huì)過(guò)程，闡述了精英科學(xué)家如何改變決策制定過(guò)程和確定NSF的結(jié)構(gòu)與未來(lái)，提出了在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力危

本教材共分上、下兩篇。上篇為SCI論文寫(xiě)作技巧，包括第一至第十三章，分別介紹了SCI論文的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)、論文標(biāo)題的寫(xiě)作、論文的署名與書(shū)寫(xiě)規(guī)則、摘要的寫(xiě)作、論文亮點(diǎn)和電子目錄內(nèi)容簡(jiǎn)介的寫(xiě)作、關(guān)鍵詞的設(shè)置、引言的寫(xiě)作、材料與方法的寫(xiě)作、結(jié)果的寫(xiě)作、討論的寫(xiě)作、結(jié)論的寫(xiě)作、致謝與參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作，以及初學(xué)者寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題。下篇為S

2021年10月發(fā)布的《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要》明確了到2025年要“實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)供給由政府主導(dǎo)向政府與市場(chǎng)并重轉(zhuǎn)變”的首要目標(biāo)，我國(guó)市場(chǎng)自主制定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入發(fā)展新階段。本書(shū)基于研究團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)自主制定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展相關(guān)問(wèn)題的長(zhǎng)期研究及深刻洞察，在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：17AGL001）的基礎(chǔ)上整理形成。本書(shū)除第1章緒論外，

本書(shū)以平實(shí)的視角展現(xiàn)來(lái)自全球不同大學(xué)的教授們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，從教授們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、科研歷程、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，及其所從事行業(yè)的發(fā)展前景等入手，深入挖掘大學(xué)教授創(chuàng)業(yè)的生態(tài)體系構(gòu)建的核心要素、創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)面臨的困境以及解決路徑，生動(dòng)展現(xiàn)了科技創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)浪潮中起到的巨大推動(dòng)作用。 本書(shū)所介紹的案例涉及相關(guān)領(lǐng)域的前沿科技創(chuàng)新，對(duì)于

本書(shū)聚焦于解決學(xué)術(shù)群體如何使用恰當(dāng)?shù)奶崾驹~與人工智能進(jìn)行高效互動(dòng)，進(jìn)而提升學(xué)術(shù)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)工具的革新。本書(shū)在講解提示詞的同時(shí)，將結(jié)合具體的學(xué)術(shù)場(chǎng)景，例如選題確定、概念畫(huà)圖、文獻(xiàn)整理、質(zhì)性研究編碼、表格制作等，給出具體的提問(wèn)示例及講解。通過(guò)手把手的方式帶領(lǐng)用戶(hù)掌握學(xué)術(shù)提示工程，從而在學(xué)術(shù)界不斷保持競(jìng)爭(zhēng)力。