"本書入選河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書共七章，包括紫外光譜，紅外光譜，核磁共振氫譜，核磁共振碳、磷及氟譜，二維核磁共振譜簡介，質(zhì)譜，以及綜合解析。在內(nèi)容編排上與藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)特點緊密結(jié)合，強調(diào)實用性，同時將部分知識點、例題、儀器原理介紹，以及各章習(xí)題參考答案，采用二維碼的形式嵌入相應(yīng)的內(nèi)容中，以

"本書將高等學(xué)校近化學(xué)化工類專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實驗課程的教學(xué)內(nèi)容，按照實驗類型和性質(zhì)進行分類與綜合，構(gòu)建了獨立的實驗課程體系。包括實驗化學(xué)基礎(chǔ)知識、實驗化學(xué)基本操作、定量化學(xué)分析、有機物的合成、分離與純化、現(xiàn)代儀器分析和物理化學(xué)實驗共六章，附錄部分給出了部分在實驗準備及開展過程中用到的參數(shù)。本書可供生命科學(xué)、食品科學(xué)、農(nóng)學(xué)、

本書講述了緒論、半乳糖生物傳感器的研究及分析應(yīng)用、乙醇生物傳感器的研究及分析應(yīng)用、甲烷微生物傳感系統(tǒng)的構(gòu)建及分析應(yīng)用等內(nèi)容。

本書主要研究天然產(chǎn)物的提取與分離方法，論述了超臨界流體提取法、加壓溶劑提取法、超聲波輔助提取法、微波輔助提取法、脈沖電場輔助提取法、酶輔助提取法、半仿生提取法等天然產(chǎn)物提取方法，以及吸附柱色譜法、分配色譜法、逆流色譜、膜分離、基于離子強度的分離、分子蒸餾、制備型高效液相色譜、分子印跡技術(shù)、模擬移動床色譜等天然產(chǎn)物分離方

本書是高等職業(yè)教育分析檢驗技術(shù)專業(yè)模塊化系列教材的一個分冊，包括4個模塊25個學(xué)習(xí)單元。主要介紹分析采樣與制樣操作的基本知識和操作，主要包括固體試樣的采集和制備、固體試樣的分解、液體試樣的采集和制備、氣體試樣的采集和制備等基本操作。在每個模塊的學(xué)習(xí)單元中，都安排了一定數(shù)量的技能操作單元，供學(xué)生練習(xí)操作、掌握操作技能之用

本書是《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》教材的修訂升級版本。教材的主干內(nèi)容保持穩(wěn)定，保留教材原有的優(yōu)點，有利于教師繼續(xù)運用原有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和有效的教學(xué)方法。在原教材的基礎(chǔ)上，新增"成績的評價方式"一節(jié)，注重實驗的評價方式多樣性。刪掉實驗項目中分析測定實驗、有機化學(xué)實驗，增加6個無機化學(xué)實驗，實驗項目總數(shù)有所增加。同時，每個實驗增加數(shù)字

本書的基本構(gòu)架仍以典型的有機反應(yīng)為主線，將反應(yīng)、合成、分離、提純、物性測試等環(huán)節(jié)串聯(lián)成一體。試圖擯棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，力圖體現(xiàn)我院多年的實踐教學(xué)改革的思路和做法，即以實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，從學(xué)習(xí)實驗通法入手，著力將基本理論學(xué)習(xí)（基本實驗）、綜合能力訓(xùn)練（系列實驗）、創(chuàng)新精神（設(shè)計性實驗）和科研訓(xùn)練（雙語實驗）

本書在概述大環(huán)化合物的研究概況、發(fā)展趨勢及展望的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了普通大環(huán)化合物的立體化學(xué)，包括大環(huán)烷、大環(huán)烯烴，大環(huán)炔烴，大環(huán)酮、大環(huán)內(nèi)酯、大環(huán)內(nèi)酰胺的構(gòu)象，及其由環(huán)內(nèi)雙鍵和環(huán)上取代基引起的順反異構(gòu)等內(nèi)容，重點分析了大環(huán)化合物的構(gòu)象。此外，還介紹了大環(huán)化合物某些特有的性質(zhì)以及發(fā)生在大環(huán)環(huán)上的幾個典型反應(yīng)的構(gòu)象分析。本

本書主要介紹了光催化技術(shù)還原CO2、Z型異質(zhì)結(jié)光催化劑、BiVO4基Z型異質(zhì)結(jié),通過實驗分析了基于能量平臺的傳統(tǒng)Z型異質(zhì)結(jié)電荷調(diào)控策略及其CO2還原性能、寬光譜響應(yīng)的ZnPc/BiVO4新Z型異質(zhì)結(jié)的制備及其還原CO2性能、石墨烯調(diào)控的ZnPc/BiVO4Z型異質(zhì)結(jié)的制備及其還原CO2性能以及Au調(diào)控的CuPc/BiV

本教材在內(nèi)容上力求既結(jié)合實際，又突出實驗方法“實用、適用、簡便和先進性”的特點；分析對象選取了水體、生物、食品、藥品、土壤等，兼顧各專業(yè)的特點和需要；通過儀器分析與實驗相結(jié)合，使學(xué)生加深對儀器分析基本原理的理解，掌握常見分析儀器的基本構(gòu)造、使用方法及在分析測試中的應(yīng)用；讓學(xué)生學(xué)會正確使用分析儀器，合理選擇實驗條件，正確