本書是巧問幼小銜接系列課程中機靈狗愛數(shù)學1的配套練習冊，并隨書附贈四套測評試卷，方便老師對學生學習情況的掌握。全書以習題為主，內(nèi)容編排體系與教材一致，對應(yīng)16個單元的知識點設(shè)計16課的練習，并且每月對應(yīng)一套試卷。本書是教材的衍生產(chǎn)品，為使用機靈狗愛數(shù)學1進行授課的老師提供了便利，幫助他們更好地完成課程講授和知識測評。

本書共八章，內(nèi)容包括：幼兒園課程的目標與內(nèi)容、幼兒園課程的實施與評價、幼兒園課程與游戲、幼兒園課程的五大學習領(lǐng)域、幼兒園課程與幼兒園教育活動等。

觀察是學前教育工作的基礎(chǔ)，觀察、評估并記錄亦是幼兒教師必須具備的重要專業(yè)能力。近幾年對于兒童觀察的研究受到了普遍重視，但對于“觀察”的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)解讀并不多，如何通過“觀察”對幼兒進行專業(yè)的評價與評估，是幼兒教師實踐中的難點。 本書為兒童早期發(fā)展中的觀察與評估提供全面的理論和實踐指導，由德國著名的學前教育專家沃爾夫

本書主要是針對幼兒園教育活動中的健康、語言、社會、科學、數(shù)學、音樂、美術(shù)教育內(nèi)容進行編寫，共分為七個項目指導學生進行學習和訓練。每個項目包含了不同的任務(wù)，每個任務(wù)都按學習活動—設(shè)計活動—實施活動—評價活動四個環(huán)節(jié)進行訓練。

本書共十一章，內(nèi)容包括：學前兒童數(shù)學教育概述、學前兒童數(shù)學教育的目標和內(nèi)容、學前兒童數(shù)學教育活動的途徑及設(shè)計、學前兒童數(shù)學教育的方法與教具、學前兒童感知集合的教育等。

本書稿為學前教育專業(yè)學生頂崗實習的教材，主要介紹了學前教育專業(yè)學生頂崗實習的基本概念、特點、意義等，學前教育專業(yè)學生頂崗實習的注意事項，并從學生、學校、幼兒園三個方面剖析了學前教育專業(yè)學生頂崗實習中存在的問題及解決對策。書稿共5章，在介紹學前教育專業(yè)頂崗實習項目基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，詳細介紹了頂崗實習的準備工作、頂崗實習幼

本書講述了如何讓孩子獲得全面的發(fā)展，主要從身體發(fā)育、情感發(fā)育、社交發(fā)育、認知發(fā)育等幾個方面展開論述，結(jié)合大腦、肌肉、感官、神經(jīng)等的發(fā)育特點，給出養(yǎng)育提示，并介紹了大量針對性的活動。本書并不是一份發(fā)育檢查單或時間表，而是一張路線圖，可以讓家長更理解孩子，幫助孩子在入學前獲得各種必備技能，并用正確的方法陪伴孩子走過成長的歷

本書是針對0-3歲孩子的實用養(yǎng)育指南。作者結(jié)合大腦、肌肉、感官、神經(jīng)等的發(fā)育特點，根據(jù)不同年齡段的發(fā)育情況，給出針對性的活動，可以幫助孩子順利度過每個關(guān)鍵發(fā)育節(jié)點。每一個年齡階段的課程后都有一個清單作為結(jié)束，幫助讀者記錄、確認孩子的進步情況。本書觀點新穎，內(nèi)容科學，站在孩子的角度解讀生長發(fā)育過程中的各種現(xiàn)象和問題，解答

本書以理論與實踐相結(jié)合的方式介紹仁和中心幼兒園自主游戲課程的實踐歷程。從游戲空間、游戲材料、觀察分析幼兒游戲行為、家園共育等方面展現(xiàn)了幼兒園四年探索的實踐成果。

本書內(nèi)容符合《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》的指導要求，提供優(yōu)秀示范園所案例，為幼兒園教師提供可行性指導方案，全方位提升幼兒園教師的環(huán)創(chuàng)能力，為幼兒提供健康、快樂、有趣的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。