《保育工作入門》結合了中等職業(yè)技術學校幼兒保育專業(yè)的教學要求，介紹了保育員工作的基礎內容，分別闡述了0-3歲嬰幼兒及3-6歲嬰幼兒的保育工作，并介紹了保育與教育工作結合的重要意義。本教材幫助學生在掌握保育知識的基礎上，熟悉各年齡段嬰幼兒的保育重點。該教材包含了諸多生動活潑的教學小欄目，旨在弓發(fā)學生進行自主思考，切實為保

幼兒故事創(chuàng)編與表演是研究幼兒故事創(chuàng)編、講述與表演規(guī)律的一門基礎課和實踐課。本書針對幼兒教育教學的實際，傳授幼兒故事創(chuàng)編、講述與表演的基本理論、基礎知識和訓練方法，力求做到理論與實踐相結合，講解和訓練相結合，努力使未來的幼兒教師掌握幼兒故事創(chuàng)編、講述與表演的表達技能，提高幼兒教師幼兒故事創(chuàng)編講述與表演的表達能力。

本書旨在幫助幼兒在4~5歲(上學期)階段體驗正式學習，初步形成良好學習習慣，讓幼兒在集體學習活動中獲得情感態(tài)度、意志品質、動作技能、知識經驗和各種能力等方面的全面發(fā)展；其學習活動包括了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。書中還提供了4~5歲(上學期)配套資源一覽表和4~5歲(上學期)周目標領域分布表。

本書共分十章，系統(tǒng)闡述了學前兒童科學教育概述、學前兒童科學教育活動的目標、學前兒童科學教育活動的內容和方法、學前兒童科學教育活動設計與組織等方面內容。

本書有別于以往較多有關幼兒園靜態(tài)環(huán)境的書籍,她是反映幼兒園頂層設計園所環(huán)境,記錄師幼間、家園間、社區(qū)社會多方共構動態(tài)環(huán)境的形成過程,以及通過管理機制確保學習環(huán)境持續(xù)支持幼兒的探究活動。通過這本書,幫助讀者全面了解機關幼兒園獨特的園所文化,課程框架下的學習環(huán)境創(chuàng)設,以及最為可貴的師幼互動中,學習環(huán)境的動態(tài)發(fā)展。

本書共分為四個項目。項目一學習使用PowerPoint2010完成母版設計、觸發(fā)器、色彩迭代等操作；項目二學習使用PhotoshopCS6完成圖層處理、自由變形、摳圖、圖像調整等操作；項目三學習使用CamtasiaStudio9進行視頻編輯，使用EOP簡譜大師進行樂譜編輯，使用GoldWave進行音頻剪輯；項目四為綜合

三步識字 祖國的大江南北 全彩圖帶字卡 3-6歲幼兒識字認字閱讀法

本書包括幼兒園家長工作的重要性、幼兒園家長工作的挑戰(zhàn)及意義、幼兒園家長工作的方法、不同類型家長的工作策略、不同性格家長的工作策略、不同從業(yè)背景家長的工作策略、不同教養(yǎng)誤區(qū)家長的工作策略、不同年級家長的工作策略、特殊需求家長的工作策略、幼兒園家長工作的途徑十章內容。本書結構合理、特色鮮明,突出理論知識的實用性,重點闡述家

為了讓孩子打好學前基礎,輕松入學,晨光學前教育研發(fā)小組特邀請了幼教專家與一線教師,以學前幼兒的身心發(fā)展規(guī)律為基礎,編寫了這套針對幼小銜接段兒童書寫習慣的培養(yǎng)用書。經過前期調研,目前市場上的描紅本多為單色、專色印刷,用紙較薄,定位多為低端市場。本書將采用大開本獨特設計,配80g膠版紙全彩印刷,運用綠色印刷工藝,健康環(huán)保,

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