《高校輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)研究》以“輔導員是什么→輔導員做什么→輔導員隊伍建設(shè)為何要推進專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展→輔導員隊伍建設(shè)如何實現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化→不同類型高校輔導員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)具體對策建議”的研究邏輯，從以下五個部分展開全書的內(nèi)容，包括高校輔導員的“初心”；新時代高校輔導員工作的使命；高校輔導員隊伍專業(yè)化

本書以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以實施質(zhì)量工程為抓手，以豐富、可參照性強的教學工作運行狀態(tài)數(shù)據(jù)為依據(jù)，重點闡述河北省大力推進教學改革、狠抓教學基本建設(shè)、強化教學管理的普通高等學校教學質(zhì)量發(fā)展模式和現(xiàn)狀，為河北省教育教學改革不斷深入、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高、高校教學工作呈現(xiàn)良好局面提供助力。

本書收錄了近30篇思想政治工作者聚焦大學生群體特點強化愛國價值觀建設(shè)的文章，切實把握不同群體大學生的性格特點，切實掌握大學生身心特征的差異化，從供給側(cè)和需求側(cè)同向發(fā)力開展教育。本書主要特點：在故事輸出方面強化針對性創(chuàng)新性；在愛國主義網(wǎng)絡平臺建設(shè)方面強化實用性和吸引力。本書內(nèi)容包括高校儀典教育、愛國主義的典型選樹、網(wǎng)絡建

本書全面記述2020年度安徽大學的教育教學工作、學生工作、科研與產(chǎn)業(yè)工作、人事管理與師資隊伍建設(shè)、辦學支撐條件與保障等情況，并對安徽大學教書育人、科研創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、服務社會等的改革發(fā)展情況作全面且詳細的記載，具有一定的史料價值。本書是以2020年度安徽大學的工作為單元，記載學校教書育人、科研創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、服務社會等

學生就業(yè)培養(yǎng)是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵路徑，同時承擔著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的職能。隨著我國高校教育制度的不斷深入改革，大學生連年擴招使畢業(yè)生數(shù)量激增，以及受社會經(jīng)濟形勢的影響，直接影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，為提高我國大學生就業(yè)質(zhì)量增加了很大的難度。本書以大學生就業(yè)能力提升策略為主，主要內(nèi)容包括大學生就

本書以培養(yǎng)學生的安全意識，增強其安全防范能力為宗旨，針對當代學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況，緊緊圍繞學生學習、生活、成長、成才的各個方面展開介紹，內(nèi)容主要包括人身安全、財產(chǎn)安全、意外事故防范、外出及旅行安全等方面，細致分析安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，力求內(nèi)容翔實、生動易懂。本書不僅僅是介紹各種

本書共分為六章。第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)概述，主要簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的核心概念、理論基礎(chǔ)、構(gòu)成要素、研究現(xiàn)狀以及生態(tài)系統(tǒng)與高校創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系；第二章是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，主要簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的界說、對策以及目標生態(tài)、政策生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、課程生態(tài)的構(gòu)建；第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)綜合評價

為建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、數(shù)字中國做出積極貢獻，是當前高等職業(yè)教育領(lǐng)域重要的研究課題。本書在高質(zhì)量發(fā)展視域下，聚焦高質(zhì)量發(fā)展核心要義，探析職業(yè)本科院校高質(zhì)量發(fā)展路徑。本書從背景、歷程、內(nèi)涵、定位、路徑、政策、評價、環(huán)境、機制等方面對職業(yè)本科教育進行了全方位解析，基于認知與實踐邏輯共同構(gòu)筑了較為完整的職業(yè)本科教育研究體系

本書詳細介紹了當代中俄大學生語言意識中的道德價值觀對比研究成果。全書共分為兩個部分。第一部分概述語言意識民族文化相關(guān)理論研究，包括意識、語言意識、語言世界圖景等，系統(tǒng)闡釋中俄道德價值觀內(nèi)涵。第二部分以中俄大學生為研究對象，采用俄漢雙語自由聯(lián)想實驗法，分析了道德價值觀內(nèi)容在中俄兩民族的語言意識中所體現(xiàn)的民族文化特點，探討

本書收錄了60篇調(diào)查報告。其中，關(guān)注家族百年變遷的有20篇，訴說祖輩中某個人不平凡的人生經(jīng)歷的有30篇，聚焦父輩中的典型案例或重大事件的有10篇。呈現(xiàn)出新時代的華工學子對黨國關(guān)系和家國情懷的理解和認同。