《應(yīng)用型本科院�！笆�二五”規(guī)劃教材（經(jīng)濟(jì)管理類）：公共關(guān)系學(xué)》共分為12章，主要內(nèi)容包括公共關(guān)系基本理論、公共關(guān)系的歷史與發(fā)展、公共關(guān)系主體、公共關(guān)系客體、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系的實(shí)施與評(píng)估、公共關(guān)系專題活動(dòng)、公共關(guān)系危機(jī)管理、CIS理論、公共關(guān)系禮儀。 《應(yīng)用型本科院�！笆�二五”規(guī)劃教材（

改變，不是讓一人開始失去，而是讓他可以更多地?fù)碛小Ｗ髡邚摹坝颊軐W(xué)”出發(fā)，引出蛻變的魅力所在，并從改變習(xí)慣、主動(dòng)出擊、被改變、蛻變的方向等方面，全面剖析了蛻變的力量。全書布局清晰，結(jié)構(gòu)明朗，并在敘述中穿插了大量的真實(shí)案例，是一本難道的成長(zhǎng)立志指南。

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本書將公關(guān)內(nèi)容細(xì)分為任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)分解、情境導(dǎo)入、任務(wù)小結(jié)、重點(diǎn)概念與技能等模塊，共設(shè)置了十個(gè)任務(wù)：塑造組織形象、公關(guān)人員形象塑造、尋找公關(guān)對(duì)象、公共關(guān)系的傳播與溝通、公共關(guān)系危機(jī)處理、公共關(guān)系語(yǔ)言技巧訓(xùn)練和認(rèn)識(shí)公共關(guān)系禮儀等。

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《社會(huì)心理學(xué)》作為一本系統(tǒng)介紹社會(huì)心理學(xué)基本知識(shí)的教科書.《社會(huì)心理學(xué)》按照教師便于教、學(xué)生便于學(xué)的基本要求，力爭(zhēng)在內(nèi)容上比較全面地介紹目前社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域新的研究成果，做到體系完整，內(nèi)容充實(shí).語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、規(guī)范準(zhǔn)確�！渡鐣�(huì)心理學(xué)》可以作為離校社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)工作等專業(yè)的社會(huì)心理學(xué)教材，也適合其他專業(yè)的學(xué)生及愛好社會(huì)

《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》一書是當(dāng)代社會(huì)科學(xué)的經(jīng)典著作，社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)功能學(xué)派的巔峰之作。在這本書中，塔爾科特·帕森斯通過(guò)對(duì)十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初西方社會(huì)理論的代表人物馬歇爾、帕雷托、涂爾干與韋伯的分析和吸收，重建了“一般社會(huì)行動(dòng)理論”體系。本書把以目的—手段為成分的社會(huì)行動(dòng)作為社會(huì)科學(xué)的根本方法，不僅確立了一門規(guī)范的社會(huì)學(xué)學(xué)科，

這是一本“屬于女人的、根據(jù)女人寫的、為了女人而寫的書”。身處這個(gè)時(shí)代，打理好一份事業(yè)和經(jīng)營(yíng)好一段感情同樣重要。人脈，是女人的必修課，也是成功的基礎(chǔ)。所有成功的人，都視人脈為最寶貴的財(cái)富。并且高效地運(yùn)用了人脈。對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，如何維系人脈，如何高效運(yùn)用人脈，是決定幸福指數(shù)的關(guān)鍵。本書作者以冷眼洞悉世情，以慧心指點(diǎn)迷津，凡是

跨越代溝—青少年與長(zhǎng)輩交往的藝術(shù)

《人際交往的秘密(青少年版)/呵護(hù)心理健康社會(huì)交往系列/青少年心理成長(zhǎng)護(hù)航叢書》編著者趙永萍。我的朋友在哪里？為什么有的人樂群，有的人卻難以交往？如何在交往中保持自我，同時(shí)又做受歡迎的人？如何處理人際交往中的各種矛盾？本書將從人際交往心理學(xué)的角度給你笞疑解惑，幫助你掌握基本本的人際交往心理學(xué)知識(shí)，在交往中游刃有余。