科學是什么? 怎么學科學?怎么用科學? “科學全知道系列”用有趣的科學故事講述科學知識,培養(yǎng)孩子探索科學、學習科學的興趣,讓止孩子從小崇尚科學、熱愛科學。
本書以可再生能源和其他新能源的技術與應用新進展為出發(fā)點,重點介紹了太陽能、風能、水力能、地熱能等可再生能源的技術發(fā)展現(xiàn)狀及應用前景,作為可再生能源的生物質(zhì)能的應用技術與前景,尤其是生物乙醇和生物柴油的發(fā)展態(tài)勢和生產(chǎn)技術,同時評價了氫能(含燃料電池)、核能、新能源汽車和新型蓄能電池與蓄能技術的開發(fā)和利用進展。
《能源知識繪》叢書分設《萬家燈火》《大顯身手》《電從哪里來》《傳統(tǒng)能源》《可再生一族》《各盡所能》等6個分冊。叢書結(jié)合新形勢下能源的發(fā)展及最新動態(tài),以青少年為主要讀者對象,采用以彩色手繪圖配以適當文字的形式,生動展現(xiàn)和解讀能源與電力的開發(fā)、利用等知識,具體包括自然現(xiàn)象、相關概念、生活常識、發(fā)展節(jié)點、應用與未來等內(nèi)容。如
《能源知識繪》叢書分設《萬家燈火》《大顯身手》《電從哪里來》《傳統(tǒng)能源》《可再生一族》《各盡所能》等6個分冊。叢書結(jié)合新形勢下能源的發(fā)展及最新動態(tài),以青少年為主要讀者對象,采用以彩色手繪圖配以適當文字的形式,生動展現(xiàn)和解讀能源與電力的開發(fā)、利用等知識,具體包括自然現(xiàn)象、相關概念、生活常識、發(fā)展節(jié)點、應用與未來等內(nèi)容。
廈門大學開設的新能源本科教學實驗課程,作為跨學科交叉課程,是高等教育中實現(xiàn)交叉協(xié)同創(chuàng)新的一種嘗試.隨著學校協(xié)同創(chuàng)新工作的開展,學生們對跨學科知識的需求量日益增加,新能源本科教學實驗課程作為典型的跨學科課程,得以迅速發(fā)展。與傳統(tǒng)能源課程不同的是,本課程教育強調(diào)學科交叉性,重點是培養(yǎng)學生運用各方面知識的綜合能力。本書服務于
本書共分為8個板塊:能源基礎、化石燃料、可再生能源、能源種類、能源概念、能源區(qū)域與國別、能源與環(huán)境、中國能源。每個板塊包含若干篇閱讀文章及閱讀理解題目。文章涉及主題廣,閱讀難度適中,題型豐富,在提高學生閱讀能力的同時擴展學生的能源視野。