大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，大學(xué)生的生涯發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向發(fā)生了較大改變。首先，本書聚焦大數(shù)據(jù)時(shí)代職場(chǎng)的變革，從大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征和對(duì)職場(chǎng)的沖擊兩個(gè)角度剖析大學(xué)生生涯發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；其次，從大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下大學(xué)生生涯發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)的角度，引領(lǐng)大學(xué)生在自我認(rèn)知、專業(yè)發(fā)展和職業(yè)決策等方面進(jìn)行測(cè)量與評(píng)估；最后，從學(xué)科劃分角度出

本教材基于科學(xué)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，將與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的“知識(shí)、理論和能力”構(gòu)建成三位一體的課程系統(tǒng)。本教材共計(jì)10章，系統(tǒng)、簡(jiǎn)明地講述創(chuàng)新學(xué)和創(chuàng)業(yè)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，創(chuàng)新部分講授“創(chuàng)新概念、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思考和TRIZ理論”等，以提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技法；創(chuàng)業(yè)

本書系統(tǒng)梳理新時(shí)代高校傾斜性招生政策的邏輯起點(diǎn)與關(guān)聯(lián)因素，基于高等教育機(jī)會(huì)數(shù)量與質(zhì)量?jī)蓚�(gè)維度，合理評(píng)估多年來的政策實(shí)施成效。本書分為四個(gè)部分：首先，利用行政文本與數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)傾斜性招生計(jì)劃展開分析，從實(shí)施主體、招生結(jié)果與實(shí)施成效解釋政府宏觀調(diào)控對(duì)保障高等教育機(jī)會(huì)公平的作用；其次，對(duì)專項(xiàng)計(jì)劃涉及的相關(guān)利益群體進(jìn)行調(diào)查研究，

《西南政法大學(xué)年鑒2020》載錄時(shí)限為2020年1月1日年至12月31日�！段髂险�法大學(xué)年鑒2020》設(shè)篇目、類目、分目、條目四級(jí)，總體結(jié)構(gòu)設(shè)西南政法大學(xué)概況、校領(lǐng)導(dǎo)重要講話選錄、人物、全年審議通過的規(guī)章制度及規(guī)范性文件、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、對(duì)外合作與交流、學(xué)校管理、黨建與群團(tuán)工作、教學(xué)輔助工作、學(xué)院工作、上

本教材是高校的必修課程，是提升高校大學(xué)生求學(xué)升學(xué)求職的重要課程。本課程注重課程思政建設(shè)的探索和創(chuàng)新，重視立德樹人、以文化人，把課程思政建設(shè)作為加強(qiáng)高校思想政治教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。同時(shí)，本著為社會(huì)培育更多高水平、高素質(zhì)的人才，提升大學(xué)生的謀職就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在教材的編寫中拓展了教學(xué)內(nèi)容，豐富

高校輔導(dǎo)員，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，是高校中與大學(xué)生聯(lián)系最緊密、互動(dòng)最頻繁的教師群體。高校輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈、用青春點(diǎn)燃青春、用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想的事業(yè)�！秶馒Q微語——高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人微語集》是七年來“嚶鳴微語”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)工作室網(wǎng)絡(luò)育人項(xiàng)目的文字總結(jié)和產(chǎn)品呈現(xiàn)，也

本書分為專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)篇、職業(yè)生涯規(guī)劃篇、成功創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇、擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)篇四篇，共16章，包括認(rèn)知高等職業(yè)教育、專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析、學(xué)業(yè)發(fā)展與能力拓展、自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念與構(gòu)成要素等。

為慶祝南京大學(xué)建校120周年，邀請(qǐng)南京大學(xué)教育研究院為主的校史專家，以簡(jiǎn)明、生動(dòng)的筆調(diào)，較多采用小故事的形式，并配插圖片和二維碼（內(nèi)含圖像資料），立體地講述、反映南京大學(xué)的歷史沿革、著名校長(zhǎng)、名師教授、著名校友、重大歷史事件、重大成果、校園文物景點(diǎn)等，供校內(nèi)外校友和每年新生入學(xué)教育使用，以助了解南大歷史，激發(fā)愛校情懷。

本書圍繞基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(強(qiáng)基計(jì)劃)展開，以強(qiáng)基計(jì)劃的相關(guān)政策和校測(cè)開展情況為分析研究對(duì)象，通過對(duì)官方政策、試點(diǎn)學(xué)校校策和�？记闆r的研究和分析，總結(jié)出強(qiáng)基計(jì)劃的一般規(guī)律和運(yùn)行模式，為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和考生提供全面、細(xì)致、精準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)的強(qiáng)基計(jì)劃信息解讀。本書具體內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一是針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的政策分析和解讀進(jìn)行研究

本選題是清華大學(xué)校友會(huì)聯(lián)合清華大學(xué)校禮處聯(lián)合策劃的，為2023年清華大學(xué)校慶暨校友畢業(yè)雙秩年打造的清華校友攝影紀(jì)念集。為了展現(xiàn)清華人眼中最美的母校，身為清華校友會(huì)和攝影協(xié)會(huì)的著名攝影師陳海瀅策劃《我們的清華——2023》攝影集，由清華校友原創(chuàng)的校園攝影畫冊(cè)，圖以影像的方式表達(dá)清華人對(duì)母校的孺慕之情與留戀之誼。