本書共四章。第一章是對(duì)一些軟件在物理學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的介紹；第二章研究六類微課程的特點(diǎn)，分析設(shè)計(jì)與制作的要領(lǐng)，并結(jié)合案例，從內(nèi)容設(shè)計(jì)、制作手法兩個(gè)層面進(jìn)行探討；第三章闡述了微視頻的設(shè)計(jì)與制作的四種方式，微視頻的二次加工與微課合成和發(fā)布的常用方法；第四章結(jié)合高中物理教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)選了一些常用軟件進(jìn)行操作示范。

本書共四章，內(nèi)容包括：高中物理教學(xué)之規(guī)、高中物理教學(xué)之效、高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)之策、高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)之舉。具體內(nèi)容包括：物理學(xué)科邏輯；物理學(xué)習(xí)邏輯；物理教學(xué)邏輯；建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)；發(fā)展學(xué)科思維等。

本書從中小學(xué)語文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)出發(fā)，圍繞概述、操作流程、領(lǐng)域?qū)嵺`、案例等來進(jìn)行闡述。鎖定“教學(xué)融合”領(lǐng)域，聚焦“中小學(xué)語文”。將表現(xiàn)性評(píng)價(jià)鑲嵌于語文教學(xué)之中，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)，將評(píng)價(jià)當(dāng)作學(xué)習(xí)。本書吸收國(guó)際母語教育表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的成果和經(jīng)驗(yàn)，力求本土化；融入作者自2006年以來個(gè)人和所帶團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐成果，作者的研究?jī)?nèi)容，經(jīng)過10多年

本書稿包含“詩(shī)意中國(guó)”“錦繡文言”“精彩白話”三個(gè)部分，相關(guān)篇章內(nèi)容基于圖書館資源、校本化資源、教材資源和教師依據(jù)自身特長(zhǎng)或?qū)W科組的研究方向而精心選擇組成的性資源。具體內(nèi)容包括：小池；媽媽教給我的歌；小小的船；小鳥在天空消失的日子；登幽州臺(tái)歌；禮物；賦得古原草送別；斷章..等。

本書是在上海市率先實(shí)行高考外語科目“一年兩考”背景下所開展的高考英語(上海卷)考試效度研究。本書基于社會(huì)一認(rèn)知效度驗(yàn)證模型，研究了高考英語(上海卷)的考生特征、情景效度、認(rèn)知效度、評(píng)分效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度以及后效效度等方面的內(nèi)容，系統(tǒng)梳理了自1985年上海市開展高考自主命題以來直至2017年“一年兩考”政策落地后高考英語

本書共介紹了41個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，涵蓋“傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新”和“手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新”兩大部分，涉及元素化合物、化學(xué)概念、化學(xué)原理、滴定與拓展實(shí)驗(yàn)等知識(shí)版塊，包含各年級(jí)、各知識(shí)模塊的重要內(nèi)容，聚焦20個(gè)重要的學(xué)科核心概念，以期為教師教學(xué)和研究提供素材資源。

本書共四章，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識(shí)、幾何體的分析、幾何體兩個(gè)組合練習(xí)、幾何體三個(gè)組合練習(xí)。

伴隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入深化期,依托學(xué)科發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)逐漸成為新時(shí)代對(duì)高中課程改革的呼喚。教師是課程改革成敗的關(guān)鍵因素,教師課程理解是課程實(shí)踐順利進(jìn)行、學(xué)生全面發(fā)展以及課程質(zhì)量得以保證的核心要素。研究普通高中英語教師課程理解既是新時(shí)代課程發(fā)展和課程理解理論創(chuàng)新的客觀需要,也是豐富與發(fā)展教師

本書嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱依據(jù)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)新教材、結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)實(shí)際、參照對(duì)口招生統(tǒng)一考試大綱編寫，共包含語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科，旨在使廣大中職學(xué)生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學(xué)、開闊視野。語文:共安排15次練習(xí)，包括“積累與運(yùn)用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”

本書主要包括三個(gè)方面：中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系下的試題要求、原創(chuàng)試題命制的一些策略和方法、試題評(píng)價(jià)的方式。第一部分是從理論方面來談一談試題命制的作用和要求，第二部分是借助大量的命題案例來總結(jié)和凝練試題命制的策略和方法，第三部分是理論和實(shí)踐相結(jié)合來探討如何對(duì)試題進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。