本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞“以兒童及其家庭為中心”實(shí)施全方位整體護(hù)理，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，在堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能，“夠用”為度的基礎(chǔ)上，注入護(hù)理專業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，對(duì)接專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，做到對(duì)國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋。本教材共分16章，第1章為緒論，
本書(shū)共七篇、二十五章。總論系統(tǒng)地介紹了康復(fù)護(hù)理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及康復(fù)護(hù)理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)、康復(fù)護(hù)理學(xué)理論、康復(fù)護(hù)理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、康復(fù)護(hù)理學(xué)的研究工作、康復(fù)護(hù)理管理；第二篇介紹了康復(fù)護(hù)理評(píng)定；第三篇介紹了PT、OT、ST、輔助器具應(yīng)用訓(xùn)練、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等康復(fù)治療及康復(fù)護(hù)理；第四篇詳細(xì)介紹了康復(fù)護(hù)理技術(shù)及規(guī)范的操作方法，例舉了康復(fù)臨
本書(shū)重點(diǎn)介紹了老年人常見(jiàn)病術(shù)后康復(fù)和偏癱的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)理論聯(lián)系實(shí)際，文字通俗易懂，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性及可操作性,而且查閱方便，讀者在日常生活中一遇到問(wèn)題，便可從本書(shū)中找到答案，對(duì)于老年人的健康養(yǎng)身、衛(wèi)生保健和防病治病等方面都有實(shí)用價(jià)值，是老年人的良師益友，亦是從事老年人醫(yī)務(wù)工作者的參考用書(shū)。
腫瘤科護(hù)士一本通
皮膚美容技術(shù)護(hù)理操作流程
《外科護(hù)理學(xué)》共26章，內(nèi)容包括緒論，水、電解質(zhì)、酸堿代謝失衡患者的護(hù)理，外科營(yíng)養(yǎng)支持患者的護(hù)理，外科休克患者的護(hù)理，麻醉患者的護(hù)理，手術(shù)室管理和工作，燒傷患者的護(hù)理，顱腦疾病患者的護(hù)理·胸部損傷患者的護(hù)理，肺癌患者的護(hù)理，食道癌患者的護(hù)理，心臟疾病患者的護(hù)理，甲狀腺疾病患者的護(hù)理，乳腺疾病患者的護(hù)理，門靜脈高壓癥患者
兒科護(hù)理學(xué)是綜合性臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)之一，它的主要任務(wù)是研究小兒時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育、兒童營(yíng)養(yǎng)保健、兒科基礎(chǔ)護(hù)理、患病兒童治療與護(hù)理的臨床醫(yī)學(xué)。兒童從生命開(kāi)始直到長(zhǎng)大成人，整個(gè)階段都處在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，在解剖、生理、心理等方面尚未成熟，無(wú)論是在疾病發(fā)生、發(fā)展及防治護(hù)理等方面各個(gè)不同年齡階段都有其特點(diǎn)，所以在診斷、預(yù)防、治療和
護(hù)理禮儀是衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門以公共禮儀為基礎(chǔ)，研究護(hù)理過(guò)程中護(hù)士行為規(guī)范的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本書(shū)為全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材，參照了相關(guān)的**國(guó)家和行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合護(hù)理專業(yè)實(shí)際，編寫而成�！禕R》全書(shū)共9章，分別為緒論、護(hù)士?jī)x容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士
編者從全新的視角，借鑒國(guó)外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護(hù)患溝通的方法與技巧。其內(nèi)容包括：概論、開(kāi)始訪談、采集信息、提供訪談結(jié)構(gòu)、建立關(guān)系、解釋與計(jì)劃、結(jié)束會(huì)談、涉及特殊問(wèn)題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學(xué)修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學(xué)修養(yǎng)等。針對(duì)每個(gè)溝通環(huán)節(jié)提出了問(wèn)題及解決方法，并列舉案例加
《社區(qū)護(hù)理學(xué)》首先介紹社區(qū)護(hù)理的基本理論知識(shí)、方法和技術(shù)；然后以社區(qū)不同護(hù)理對(duì)象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點(diǎn)人群的保健和護(hù)理，以及社區(qū)疾�。ㄈ缏圆。魅静�、殘疾人等人群的保健和護(hù)理。本教材還增加社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的內(nèi)容，突出社區(qū)護(hù)士的實(shí)用知識(shí)和技能。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文設(shè)有案例導(dǎo)入，章后有思考題
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