高校思政課程與課程思政協(xié)同育人是新時(shí)代落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要渠道，也是新時(shí)代我國(guó)高校面臨的重大課題。武漢紡織大學(xué)積極踐行思政課程與課程思政協(xié)同育人的教育理念，深入開(kāi)展協(xié)同育人的系統(tǒng)性研究，初步形成思政課程與課程思政相互聯(lián)動(dòng)、協(xié)同共進(jìn)的“大思政”格局。本書(shū)以馬克思主義理論為指導(dǎo)，從理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的角度，分別從思政課

為展現(xiàn)思想政治理論課教師對(duì)教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的理解與把握，集中呈現(xiàn)相關(guān)教研成果，依托國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心(南開(kāi)大學(xué)—湖南省)、全國(guó)高校思政課名師工作室(南開(kāi)大學(xué))、大思政課建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、課程虛擬教研室等平臺(tái)，征集并出版系列思政課教研文集。本書(shū)匯集近年來(lái)思政課教學(xué)研究方面的前沿

這是一本有關(guān)高等院校教育管理與實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。主要研究高等院校教育管理與實(shí)踐研究，本書(shū)從高等院校教育管理概述入手，針對(duì)高等院校學(xué)生教育管理、高等院校教學(xué)管理及隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)以生為本理念下的高等院校學(xué)生教育管理發(fā)展路徑、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高等院校教育管理模式的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用做了一定的介紹；還對(duì)高等院校學(xué)生教育

本書(shū)圍繞能源動(dòng)力大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的課程思政融入問(wèn)題進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容包括家國(guó)情懷、創(chuàng)新思維、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信等幾個(gè)方面的思政素材以及素材融入課堂的過(guò)程。全書(shū)包含20個(gè)思政案例，為一線教師提供針對(duì)性、指導(dǎo)性、可借鑒性的課程思政融入方案。本書(shū)力求在思想上有深度，在視野上有廣度，在內(nèi)容上有溫度，在融入上有力度

本書(shū)收錄上海市區(qū)辦高校教師2022年度在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、教育教學(xué)領(lǐng)域、事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、改革探索領(lǐng)域的研究論文。論文主要分為高等教育管理、教學(xué)案例分析、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文、課程思政類(lèi)論文、成人教育趨勢(shì)分析等等。書(shū)稿中不乏作者在教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)中的探索和創(chuàng)新成果。本書(shū)是是區(qū)辦高校教師發(fā)表教學(xué)科研成果的學(xué)術(shù)平臺(tái)，是上海市區(qū)辦高校與社

本書(shū)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和財(cái)經(jīng)類(lèi)高等院校的學(xué)生的需求，貫徹知行合一的主導(dǎo)思想，以大學(xué)生自我探索、環(huán)境探索、具體行動(dòng)以及修正調(diào)整為主線，主張學(xué)用結(jié)合，同時(shí)收集了財(cái)經(jīng)類(lèi)高校畢業(yè)生及校友職業(yè)發(fā)展與職場(chǎng)的真實(shí)案例，增強(qiáng)了教材的可讀性和實(shí)操性。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生如何選擇適合自己的職業(yè)，是擺在每位學(xué)生面前的緊迫而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。本

本書(shū)深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》要求，依據(jù)高職大學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，從愛(ài)國(guó)與責(zé)任、入學(xué)啟蒙與日常管理、學(xué)習(xí)與技能、安全與法紀(jì)、心理與健康、生涯與發(fā)展六個(gè)方面精選優(yōu)質(zhì)特色的主題班會(huì)案例，進(jìn)行闡述分析，幫助輔導(dǎo)員“制定新穎的班會(huì)主題”“選

本書(shū)是一本關(guān)于高校輔導(dǎo)員心理談話工作方面的輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)涵蓋開(kāi)展心理談話工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以輔導(dǎo)員談心談話工作流程為線索，注重工作流程操作和規(guī)范的全面梳理和呈現(xiàn)，設(shè)立工具箱模塊，為輔導(dǎo)員提供各工作流程中的參考范本，旨在幫助輔導(dǎo)員明確開(kāi)展學(xué)生心理談話工作的工作性質(zhì)、工作目標(biāo)，了解并掌握開(kāi)展學(xué)生心理談話工作的基本設(shè)置、工作流

本書(shū)為沈陽(yáng)大學(xué)李斌教授負(fù)責(zé)主持的教育部高校思政課教師研究專(zhuān)項(xiàng)課題(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：20JDSZK043)研究成果。本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重對(duì)高校思想政治工作立體式、多元化教育教學(xué)模式探索，科學(xué)總結(jié)思想政治工作貫穿于高校教育教學(xué)全流程、全環(huán)節(jié)、全要素當(dāng)中的實(shí)證經(jīng)驗(yàn)，精心提煉高校教學(xué)、科研、黨建、管理、服務(wù)等工作與思想政治教育同

本書(shū)是作者在博士就讀期間研究基礎(chǔ)上的研究成果呈現(xiàn)。我國(guó)目前正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。作為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，大學(xué)生肩負(fù)重要責(zé)任和使命。新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義國(guó)家觀教育作為高校思想政治教育的重要組成部分，關(guān)系到黨和國(guó)家未來(lái)的走向，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的前途命運(yùn)。黨的十九大報(bào)告明