《語言文化探索》為外國語學院大類必修課，每學年上學期開課，授課對象為外語學院英、德、日三個專業(yè)大二學生，每周授課2學時，學生人數(shù)為150左右。這門課程以本人近年來的研究成果為基礎，帶有學術(shù)探索性質(zhì)，深入挖掘廣受關(guān)注的各類語言熱點問題，探索語言現(xiàn)象背后的理論爭論，培養(yǎng)學生敏銳的學術(shù)眼光和善于思辨的學術(shù)精神，將艱深的語言理

本書以卡耐基演講經(jīng)驗為主，幫助人們突破語言障礙，提高演講能力。主要內(nèi)容包括：有效說話的基本原則；演講的準備工作；演講的控場技術(shù)；提升自我語言的魅力；有效說話的實用技巧五章。

本書從重譯內(nèi)容的世俗化取向、重譯規(guī)范的世俗化取向、重譯形態(tài)的世俗化取向、重譯主體的世俗化取向、重譯評判的世俗化取向、文學譯與文化譯互構(gòu)重譯等方面，探討了語言學上的重譯世俗化現(xiàn)象。

《手語基礎教程》為高等院校特殊教育專業(yè)的專業(yè)基礎課教材，內(nèi)容包括手語概述、學習手語的意義和方法、手指語、手指語等等，系統(tǒng)地闡述了手語教育理論及方法�！妒终Z基礎教程》注重圖文并茂，從強化培養(yǎng)操作，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，具有較強的實務性。

《語言政策與語言教育》由上海外國語大學主辦，上海外國語大學中國外語戰(zhàn)略研究中心承辦。語言政策和語言教育是語言學研究的重要內(nèi)容，具有重大的應用價值和理論意義。亦是關(guān)乎國家、民族、社會及個人發(fā)展的大事。為團結(jié)各方有識之士、進一步推動中國語言政策與語言教育研究的繁榮和發(fā)展、突顯中國學派特色、搭建國內(nèi)外學者的交流平臺，特推出《

本書是國家社科基金后期資助項目成果。本書主要利用計算語言學方法討論了認知解讀過程中的語言頓悟和折返，對多種語言中各個層面上的花園幽徑現(xiàn)象，從認知心理、計算處理等多個角度進行了研究。研究表明遞歸轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡、良構(gòu)子串表和CYK算法等計算語言學的形式化方法可用于闡釋具有“由行漸頓，頓而后悟，悟終復行”的花園幽徑模式行進錯位效應

《誤解與心理偏差》以國務院國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務發(fā)展中心外貿(mào)營銷員培訓認證大綱為基礎進行編寫�！墩`解與心理偏差》全面系統(tǒng)地介紹了國際商務的基礎知識與實務，內(nèi)容包括：國際商務理論基礎、國際金融基礎知識、國際商法基礎知識、國際市場營銷基礎知識、國際貿(mào)易實務、國際商務單證實務、國際商務英語函電等。

鄧志勇編*的《當代美國修辭批評的理論與范式研究》的主要目的是梳理和描繪當代西方（美國）修辭批評的發(fā)展脈絡，全面、系統(tǒng)、深入地論述各種批評模式的核心及相關(guān)理論，建構(gòu)各種批評模式的操作程序，并在此基礎上對修辭話語案例進行批評分析，揭示其修辭運作機制。本項目研究可為師生提供修辭評論的理論、視角和方法，促進學生修辭意識的提高。

這是一本教你如何將復雜的事務簡化為簡單易懂的故事，并以可視化的方式呈現(xiàn)的書。如果你的任務是負責革命性創(chuàng)新產(chǎn)品的銷售，推廣一種新概念，或者說服讓他人發(fā)生改變，那通過CAST的應用，你的生活或許會變得輕松許多。本書中作者所開發(fā)的可視化敘事導圖模式是一種強有力的可視化工具-，它將給帶來你想要的一切，并將這種具有強影響力的演示

本書是玉林師范學院文學與傳媒學院組織的掛榜山文集第五冊，是中文語言學和應用語言學學科方向的博士畢業(yè)課題成果。本書從實證角度出發(fā)，以計算機語料庫中的大型博客語料數(shù)據(jù)為基礎，提取符合心理動詞構(gòu)建“主謂—賓語（主謂短語）”句型的313個句子，對這種句型所包含的句法、語義成分和句法關(guān)系、語義關(guān)系，以及所包含的全部句型結(jié)構(gòu)以及所