《當(dāng)代社會科學(xué)學(xué)術(shù)文庫：“十二五”教學(xué)改革與創(chuàng)新論文集》主要內(nèi)容包括：國際化人才的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑、國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生跨文化商務(wù)操作能力與能力評價研究、論外語院校經(jīng)貿(mào)專業(yè)復(fù)合型的國際化人才培養(yǎng)模式與實施措施、管理學(xué)課程中跨文化交際能力的培養(yǎng)模式研究、課堂情境游戲?qū)Υ髮W(xué)生批判思維的培養(yǎng)研究等。

為提高初中生的語文能力和人文素養(yǎng)，特編寫了《課外閱讀訓(xùn)練》。本書編寫組均為各中學(xué)省級優(yōu)秀教師，多年來編寫了眾多優(yōu)秀課外閱讀叢書，經(jīng)驗豐富。本書依據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對閱讀要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”的理念來編排的。全書分為分類閱讀和單元訓(xùn)練兩部分。所選閱讀語段，內(nèi)容豐富，思想深刻。所選的訓(xùn)練題，題量適中，難易合理，

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《科學(xué)奧妙無窮：身體語言大揭秘》專業(yè)精進(jìn)，激發(fā)科學(xué)正能量；圖文并茂，直觀感受科學(xué)魅，特設(shè)“人文小課堂”，追蹤科學(xué)背后的故事，觀察、比較、分析、歸納，奠定科學(xué)認(rèn)知的良好根基。

《口譯質(zhì)量評估：功能語言學(xué)新途徑(英文版)》以系統(tǒng)功能語法對語言意義的分析為基本框架，與口譯用戶期待研究所總結(jié)的主要評估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和連貫性三個方面建構(gòu)一個口譯意義傳遞質(zhì)量評估模型，并將所建模型應(yīng)用于評估學(xué)生的英漢交替?zhèn)髯g語料，以驗證其適用性，并具體展示模型的使用步驟。

《言語交際中表達(dá)主體的自我指稱研究》由劉琳琪著

人與人之間的基本溝通，并不是郎才女貌看著舒服就OK了，而是取決于他們的表達(dá)方式。良好的語言溝通能力，就是一種最好的表達(dá)方法，它能夠促進(jìn)人與人之間的友誼，也能夠促使一個人在與人交往過程中處處受到歡迎……然而，說話雖然是與生俱來的一種能力，可要想恰到好處，其實并不容易。 當(dāng)一個人獨處的時候，對于事物的思考是那么井然有

《墜落的體育英雄傳媒與名流文化》于2013年由國際學(xué)術(shù)出版社皮特·朗公司出版，由“全世界媒介與體育研究的領(lǐng)軍人物”勞倫斯·A.文內(nèi)爾教授主編，集合了世界范圍內(nèi)的該領(lǐng)域研究者，對傳媒、體育和名流幾個符號學(xué)——傳媒學(xué)熱門領(lǐng)域的熱點人物和事件展開系統(tǒng)剖析和解構(gòu)。全書25個章節(jié)各成體系，又相互聯(lián)系，是符號學(xué)——傳媒學(xué)、體育文化

本書在語言類型學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)做了一些探索性的工作。將人類語言的體從類型上分為兩大類：事件界限體；時間進(jìn)程體；討論了語序類型學(xué)中*為基本的一些問題；用語序參數(shù)測量了漢語普通話，認(rèn)為漢語普通話是較為典型的VO-OV混合語序；探討了動詞或句法結(jié)構(gòu)中的時、體范疇。