本書共九章。第一章對化學反應工程所涉及的物理化學、熱力學相關知識進行了梳理，并介紹了基本的工業(yè)反應器及設計基礎；第二章闡述了氣－固相催化反應本征及宏觀反應動力學和傳質過程對其的影響；第三章介紹了釜式和均相管式反應器中的基本反應規(guī)律及其優(yōu)化；第四章討論反應器中的停留時間分布規(guī)律及非理想流動；第五－九章分別針對工業(yè)應用的氣

本書介紹化工及其相近工業(yè)生產中常見單元操作的原理、設備和工藝計算方法，以及必需的流體流動、傳熱和傳質學基礎知識。全書共11章，包括流體流動、流體輸送機械、顆粒流體力學基礎與機械分離、傳熱及換熱器、蒸發(fā)、氣體吸收、液體蒸餾、塔設備、液液萃取、固體干燥、吸附及膜分離等其他分離過程。本書重視物理概念，強調方法論，注重教學法，

本教材共10章，分為上、下兩冊。上冊主要介紹與流體流動和傳熱相關的單元操作，包括緒論、流體流動與輸送設備、機械分離與流態(tài)化、傳熱過程與換熱器、蒸發(fā)；下冊主要介紹傳質相關的單元操作，包括蒸餾、氣體吸收、液-液萃取、干燥、其他分離過程。

本書是陳林根主編《工程化學基礎》（第三版）的修訂版。全書從結構決定性質、原理決定應用等角度出發(fā)，從物質結構基礎到化合物的組成性質、聚集狀態(tài)及化學反應基本原理等多個范圍介紹化學學科體系。本書結合社會發(fā)展的需求和非化學類工科學生人才培養(yǎng)的目標，緊密聯(lián)系當前迅速發(fā)展的材料、信息、能源和環(huán)境等學科，從固體材料的結構與其性能關系

《化工產品生產技術》從高等職業(yè)教育化工技術類專業(yè)人才培養(yǎng)目標出發(fā)，對接全國職業(yè)院校技能大賽（化工生產技術）標準，以培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位能力為重點，突出職業(yè)性、實踐性、開放性原則，以生產企業(yè)真實項目和典型工作任務設置內容，依托虛擬仿真軟件實現(xiàn)“理實一體化”，具有較強的應用性與實踐性。本書共分為八個項目。項目一為化學工業(yè)的認

化工過程分析與合成（張衛(wèi)東 ）（第三版）

生物物質分離工程（葉邦策）（ 第三版）

本書分為釜式反應器的設計與操作、管式反應器的設計與操作、固定床反應器的設計與操作、流化床反應器的設計與操作、鼓泡塔反應器的設計與操作五個項目。

《化學反應過程與設備》立足化工行業(yè)技術升級對高素質技術技能型人才的迫切需求，以培養(yǎng)化工專業(yè)學生掌握反應器操作和控制能力為目標進行系統(tǒng)編寫。通過對反應器操作崗位的工作任務進行分析，并廣泛查閱新型反應器相關資料，教材內容被設計為五個理實一體、工學結合的項目，分別是:釜式反應器的設計與操作、管式反應器的設計與操作、固定床反應

《精餾》是為理工類院�；�工類及相關專業(yè)的學生學習精餾而編寫的教材。全書分為主教材和工作頁（活頁式)。主教材中設置了四個學習情境，主要包括精餾的認知、精餾裝置開車前的準備、精餾裝置操作和其他類型的精餾。工作頁（活頁式）針對精餾裝置開車前的準備、精餾裝置操作開展具體的工作任務。本書滲透了德育教育和新發(fā)展理念，將人文素養(yǎng)、安