本研究以生成音系學(xué)和形態(tài)—句法理論為基礎(chǔ)，結(jié)合韻律音系學(xué)的最新發(fā)展，將漢英韻律結(jié)構(gòu)放在生成語法的框架內(nèi)進行考察，并充分結(jié)合手語音系的相關(guān)成果，探索漢語普通話、部分漢語方言以及手語的韻律結(jié)構(gòu)，從而歸納總結(jié)出漢英有聲語言和手語在韻律結(jié)構(gòu)方面存在的普遍規(guī)律和共性特征。本研究把漢英兩種語言中的一些典型的形態(tài)-句法結(jié)構(gòu)放在音系-

國家社科基金一般項目“三音節(jié)固化詞語的詞匯化、語法化和構(gòu)式化研究”（項目編號：17BYY162）,2017年6月立項。2022年9月結(jié)項，等級“良好”。本書主要研究固化三音詞的詞匯化、語法化和構(gòu)式化現(xiàn)象及其規(guī)律，不僅對三音節(jié)詞語的詞匯化、語法化過程進行詳細的描寫，而且盡量對演變規(guī)律、演變動因及其機制等，嘗試做出統(tǒng)一的解

本書系統(tǒng)探討了中國英語學(xué)習(xí)者對三類不同句法-語義常規(guī)和非常規(guī)映射結(jié)構(gòu)的認(rèn)知加工機制。研究發(fā)現(xiàn)，常規(guī)映射結(jié)構(gòu)的認(rèn)知加工過程通常有規(guī)律可循且學(xué)習(xí)者習(xí)得更加容易，而非常規(guī)映射結(jié)構(gòu)的認(rèn)知加工過程更加復(fù)雜多變且學(xué)習(xí)者習(xí)得更加困難。此外，這三類結(jié)構(gòu)的加工都會受到動詞語義特征、二語水平、母語遷移的影響。基于研究發(fā)現(xiàn)，本書首次提出了“

本書采用點面結(jié)合的研究方式（“點”是長沙方言和雙峰方言，“面”是其余的42個方言點），立足于聲學(xué)與生理實驗數(shù)據(jù)，對湘語語音從聲調(diào)、元音、輔音、變調(diào)、語調(diào)進行一次全面、系統(tǒng)、深入的研究，并在此基礎(chǔ)上，探討湘語的語音類型和演變機制。全書共分10章。第2、4、6章分析長沙方言、雙峰方言兩個代表點語音系統(tǒng)的聲學(xué)表現(xiàn)，第3、5、

本書采用生態(tài)語言學(xué)、傳播學(xué)、語用學(xué)、符號學(xué)等學(xué)科的理論與方法，形成研究的理論框架和技術(shù)路線，建立可比語料庫，以系統(tǒng)功能語言學(xué)為具體的語言分析框架，深入分析積極網(wǎng)絡(luò)語言和消極網(wǎng)絡(luò)語言存在的差異，抽象歸納積極網(wǎng)絡(luò)語言的話語策略，分析消極網(wǎng)絡(luò)語言存在的問題，從生態(tài)語言學(xué)的視角總結(jié)歸納生態(tài)話語的特點，提出有利于建立語言文明的話

本書以“引領(lǐng)與發(fā)展”為主題，聚焦外語學(xué)科的前沿動態(tài)與創(chuàng)新實踐，展現(xiàn)了外語專業(yè)人才培養(yǎng)、文學(xué)文化、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯研究等多個領(lǐng)域的最新成果，在新文科建設(shè)的背景下，積極探索外語學(xué)科的未來發(fā)展方向。在“外語類一流本科專業(yè)建設(shè)研究”部分中，多位學(xué)者圍繞新文科背景下的外語教育改革展開深入探討，凝練了外語類一流本科專業(yè)建設(shè)

學(xué)術(shù)書該如何寫？學(xué)術(shù)書能成為暢銷書嗎？暢銷學(xué)術(shù)書有什么模版定式嗎？本書兩位作者鈴木哲也和高瀨桃子是學(xué)者型圖書編輯，他們從自身學(xué)術(shù)研究及日常編輯工作出發(fā)，對如上問題予以探討及解答。在本書中，作者既回溯了學(xué)術(shù)交流的變遷，探討其內(nèi)在本質(zhì)問題，又從讀者的設(shè)定、如何進行書籍的撰寫、寫作技巧與方法等等方面展開討論。本書從學(xué)術(shù)寫作的

繪本是一種圖文結(jié)合的書籍形態(tài)，現(xiàn)代意義的繪本更強調(diào)圖文閱讀媒介的交互性、閱讀媒介材料與讀者的互動關(guān)系。 本專著是姚穎副教授在歷時15年的中國本土繪本閱讀與教學(xué)實踐探索、經(jīng)驗總結(jié)和理論凝練的基礎(chǔ)之上，特別是三年來依托國家課題研究的主要成果。 本書全方位、系統(tǒng)化論述繪本教學(xué)與兒童（5-9歲）語言發(fā)展的關(guān)系問題，以深厚的

這是一本給孩子的人際互動表達書。書中用孩子在生活和學(xué)校中常見的情景舉例，用漫畫和插圖講解，讓孩子在人際互動中，能在尊重他人的同時，更好地表達自己的觀點。全書圍繞如何避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言展開，借助豐富的場景和對話示例，幫孩子解決溝通問題，提高表達能力和社交能力。

本書是指導(dǎo)讀者通過寫作實現(xiàn)個人價值變現(xiàn)的實用指南。 全書從寫作準(zhǔn)備、選題策劃、框架構(gòu)建、文字打磨等基本寫作技能入手，幫助讀者打下堅實的寫作基礎(chǔ)。書中詳細解析了選題的評估方法、吸引眼球標(biāo)題與文章框架的構(gòu)建技巧，以及提升文字質(zhì)感與趣味性的具體策略。同時，本書深入剖析了寫作變現(xiàn)市場的底層邏輯，系統(tǒng)介紹了多種變現(xiàn)模式與平臺選擇