第1章為基礎(chǔ)概念，系統(tǒng)介紹標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化的具體概念、原則以及特性，同時(shí)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行詳細(xì)表述，最后闡述標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成和編制理論；第2章介紹自然資源標(biāo)準(zhǔn)化工作現(xiàn)狀，自然資源部成立后，自然資源標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)入了全新的階段，本章節(jié)梳理了自然資源標(biāo)準(zhǔn)化工作的歷史沿革，以古帶今，引入自然資源標(biāo)準(zhǔn)化工作的任務(wù)、原則和

本書(shū)梳理了凍土環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究意義和發(fā)展歷程，以氣候變暖加速多年凍土退化為背景，系統(tǒng)闡釋了多年凍土區(qū)植被、地貌、水文、碳循環(huán)和污染物遷移轉(zhuǎn)化。主要內(nèi)容涵蓋了多年凍土區(qū)氣候和植被特征、多年凍土變化和熱喀斯特景觀演變、凍土變化的水文過(guò)程和生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，以及重要污染物的地球化學(xué)過(guò)程。

《北極地區(qū)發(fā)展報(bào)告》是我國(guó)第一部由高校智庫(kù)承擔(dān)完成、對(duì)于北極事務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行年度跟蹤研究的學(xué)術(shù)成果，在中國(guó)海洋大學(xué)劉惠榮教授的主持下，從2015年起每年連續(xù)出版。 本卷總報(bào)告對(duì)2023年以來(lái)北極地區(qū)的權(quán)力整合與秩序重構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的梳理。北極地區(qū)受俄烏沖突外溢效應(yīng)的影響，地緣競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，美國(guó)拉攏北約在北極地區(qū)推進(jìn)其

本書(shū)主要內(nèi)容包括：撒哈拉沙漠；利比亞沙漠；東部大沙漠；阿拉伯大沙漠；魯卜哈利沙漠；卡拉哈迪沙漠；納米布沙漠；泰內(nèi)雷沙漠；阿塔卡馬沙漠等。

本書(shū)內(nèi)容包括“毒泉”揭秘、“鳴沙”之謎、“巧克力山”之謎、“雨城”何以”天漏”、彩色沙灘之謎、沸騰的湖泊、火山閃電之謎、基伍湖——會(huì)燃燒的湖泊、揭開(kāi)黃土的秘密、九寨溝的水哪兒去了？科學(xué)之眼看“五岳”、玫瑰湖——一個(gè)粉紅色之謎、神秘的“撒哈拉之眼”、神奇墨水湖、太湖的誕生、巖溶奇跡——鐘乳石、再探羅布泊、石鐘山之謎，不但

本書(shū)主要內(nèi)容包括：湖泊類型；亞洲湖泊；歐洲湖泊；非洲湖泊；大洋洲湖泊；北美洲湖泊；南美洲湖泊；中國(guó)湖泊。具體內(nèi)容包括：冰川湖；冰斗湖；冰蝕洼地湖等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：喜馬拉雅山脈；興都庫(kù)什山脈；高加索山脈；哈薩克丘陵；富士山；阿蘇山；阿貢火山；默拉皮火山；阿爾卑斯山脈；勃朗峰；喀爾巴阡山脈等。

本書(shū)主要針對(duì)云南各高校、中等學(xué)校及云南省周邊各高校地學(xué)類專業(yè)學(xué)生到云南各地進(jìn)行自然地理野外綜合實(shí)習(xí)而編的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生野外實(shí)踐實(shí)習(xí)和了解不同區(qū)域自然地理特征極為有益。全書(shū)共分為兩個(gè)部分十五章。第一部分第一至五章，為自然地理野外綜合實(shí)習(xí)基本理論、基本知識(shí)、基本方法，如何編寫(xiě)野外綜合實(shí)習(xí)報(bào)告等。第二部分介紹了云南楚

本冊(cè)以“大山·家”為主題，根據(jù)6-7歲鄉(xiāng)村兒童的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)，下冊(cè)由“美麗山村·我的‘家’”“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”和“我愛(ài)大山家”等版塊內(nèi)容組成，讓孩子們對(duì)“家”的理解由自己的小家擴(kuò)展到村(家鄉(xiāng))這個(gè)大“家”。通過(guò)情境模擬、繪畫(huà)、詩(shī)歌創(chuàng)作等形式，讓孩子們感受家鄉(xiāng)的美景，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的各種美味等，讓孩子們建立對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村的正向

《詞說(shuō)自然地理學(xué)》本書(shū)系統(tǒng)地闡述了自然地理學(xué)的核心知識(shí)與理論體系。內(nèi)容分為六大板塊：自然地理學(xué)學(xué)科小傳、關(guān)鍵人物、大事記、學(xué)科詞條、名詞故事及名詞審定大事記。學(xué)科詞條為核心，選自全國(guó)科技名詞委審定的標(biāo)準(zhǔn)名詞，保證了內(nèi)容的權(quán)威性。學(xué)科小傳介紹了自然地理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)鍵人物部分突出了對(duì)該學(xué)科有重大影響的人物，大事記則記錄