《中國博物館全書第二輯》在繼承第一輯內(nèi)容編排體例的基礎上,進一步深入挖掘和展示了中國十大著名博物館的豐富內(nèi)涵。本輯分十卷,分別為山西博物院、河北博物院、山東省博物館、云南省博物館、內(nèi)蒙古博物院、蘇州博物館、浙江省博物館、天津博物館、法門寺博物館、三星堆博物館。內(nèi)容不僅包括各館的歷史沿革,追溯它們的發(fā)展脈絡和變遷,還將深
本書全面梳理了2022年度博物館發(fā)展的主要脈絡,回顧博物館事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就,總結發(fā)展中存在的問題,對于探索新時期博物館事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。全書分為全國博物館事業(yè)年度綜合報告、年度數(shù)據(jù)分析和年度重要事件三大部分,用大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù),系統(tǒng)地分析中國博物館的藏品規(guī)模與結構、中國博物館的學術研究、中國博物館的
本書匯總了19位博物館學習領域專業(yè)人士的寶貴意見,并以來之不易的實踐經(jīng)驗為基礎,介紹了一系列創(chuàng)新方法。這些“實地報告”提供了大量寶貴的經(jīng)驗,旨在幫助讀者將自己的 機構轉變?yōu)?1世紀的學習型博物館。本次翻譯出版的第二版提供了博物館及相關機構開展學習化變革的全面方法,通過一系列生動且翔實的案例研究,將理論和實踐聯(lián)系起來。
本書為“新時代‘大思政課’系列叢書”其中一種,從錢學森圖書館作為教育場館的實踐出發(fā),論述教育場館如何突破傳統(tǒng)課堂的時空限制,從文本空間、物理空間、文化空間、虛擬空間、社會空間五種空間的育人形態(tài)突出體現(xiàn)“大思政課”之“大”,展現(xiàn)“教—學”的新型關系。 本書讀者對象為科學家紀念館相關工作者,兼及思政教育工作者、科普工
在由大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術主導的數(shù)智時代,數(shù)智技術將以記憶媒介作為研究證據(jù)的人文研究推向了“數(shù)字人文”,圖檔博數(shù)字資源管理正邁向數(shù)字轉型時期。本書立足我國文化強國建設,以圖檔博“數(shù)字保存”向“數(shù)字管護”轉向為契機,在分析圖檔博數(shù)字資源協(xié)同管護的相關研究現(xiàn)狀、理論基礎、實踐調查的基礎上,提出了圖檔博數(shù)字
錢學森是中國航天事業(yè)的奠基人和技術領導人,他畢生追逐科學報國夢想,為中國的科技事業(yè)、國防和軍隊現(xiàn)代化建設,尤其是“兩彈一星”事業(yè)建立了不朽功勛,堪稱老一輩愛國科學家群體中以身報國的典型代表。他一生秉持“初心為國、科學報國”使命擔當,為中國國防科技事業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展及社會主義現(xiàn)代化建設建立了不朽功勛。本書為上海交通大學錢學森
本書以東北博物館機構的變遷、文物的收集與保護、陳列展覽等為主要內(nèi)容,回溯東北博物館的誕生歷程,梳理東北博物館十年的發(fā)展脈絡,進而查證遼寧省博物館早期藏品(重點1952以前)的主要來源,彌補館史的空白。本書對傳承遼寧地區(qū)歷史文化記憶,厘清遼寧省博物館館藏文物早期來源,深化相關藏品研究,具有重要的價值。與館內(nèi)已有館史比較,
該書從博物館文創(chuàng)產(chǎn)品概述入手,針對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的基本知識和特征、核心以及定位進行了分析;然后較全面、系統(tǒng)地闡述了博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設計,并對不同語境下博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與設計進行了研究;另外探討了博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的設計策略,并重點介紹了博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)與設計;最后對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品營銷策略和博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的傳播發(fā)展
本書以圖文形式,較為全面、系統(tǒng)地記述了四川博物院2023年度的發(fā)展情況,內(nèi)容包括四川博物院黨群建設、陳列展覽、藏品保管與文物征集利用、文物保護與修復、科研教育、公共文化服務、宣傳矩陣、交流合作、綜合保障、實踐案例分享等內(nèi)容,既有成果的展示,也有經(jīng)驗的總結。內(nèi)容上對博物館常設展覽的展覽時間、地點、主辦方等,做了詳細介紹;
看吳地繁華,品名城雅韻。本書是蘇州民間收藏的一次集中呈現(xiàn),收錄了幾十件代表蘇州民間收藏水平的珍品,涵蓋書畫、瓷器等各品類。書中的每一件藏品,皆是蘇州歷史與文化的微縮景觀,從古樸雅致的瓷器書畫到巧奪天工的刺繡玉器,無不訴說著姑蘇古城千年的風華與韻味。本書以高清精美照片呈現(xiàn)藏品,同時深挖其文化內(nèi)涵,以圖文并茂的方式賡續(xù)吳地