教材主要講解從先秦到近代的文學發(fā)展歷史和經典文學作品，本次修訂還增補了詩詞格律知識。其創(chuàng)新的體例先以文學史概述為引領，再進行作家作品選讀，將史述與作品相互融合，做到了“經正而緯成”“綱舉而目張”。 從教材的新體例出發(fā)，我們能看到宏觀研究與微觀研究的有機結合。一代文學史概述屬于宏觀范疇，而具體作家作品則是微觀范疇。學生學

趙瑞蕻注譯說《摩羅詩力說》自問世起即受人稱道至今，知者謂“老先生注解頗下功夫，而且功在真誠，知之為知之”�！赌α_詩力說》是二十六歲青年魯迅的激情之作，用意即在陷入沉墮當中的文學、國民和國家引入一股革新的精神、力量和氣勢。以此觀之，魯迅自己后來的小說和詩歌創(chuàng)作都是這篇文章的注釋或延伸；以此觀之，郭沫若、艾青、穆旦乃至現代

《魯迅品人錄》是品味魯迅文學魅力與人生智慧的必讀佳作，由魯迅研究專家張夢陽先生編寫。全書精心編排為三大板塊:“綜述”部分深入剖析了魯迅品人背后的文化心理和社會背景，為讀者理解魯迅的思想精髓提供了寶貴的指引；“魯迅語萃”部分收錄了魯迅在品人過程中的諸多名言語錄，展現了魯迅對人性的敏銳洞察與深邃思考；“魯迅文選”部分刻畫了

本書收文涉及兩方面內容，一是關于“美學”或“藝術社會學”。作者認為，開展當代中國的“美學”和“文學”研究，都只是“比較美學”研究和“比較文學”研究。二是關于“地區(qū)研究”。此類研究不僅體現在成果的引進上，更體現在對于研究方法的借鑒上。此外，本書還收錄了有關校園生活與治學生涯的幾篇短文。

本書對吳汝綸和張裕釗在今河北時期的詩文作品進行了整理和編輯。選錄的吳汝綸作品，以《吳汝綸全集》中的《文集》《詩集》《易說》《尚書故》《夏小正私箋》《尺牘》《東游叢錄》《日記》《附錄》為主要資料；選錄的張裕釗作品，涉及《濂亭遺文》《濂亭遺詩》《濂亭集外文輯存》《張裕釗書札》《張裕釗課卷批語》《張裕釗主講蓮池書院時的幾封家

本書為三年的大賽優(yōu)秀作品選，分別以“個人與時代”“我的家族故事”“圖像中的父親母親”為主題，這些作品代表了當代大學生群體的傳記和非虛構寫作水準，也體現了當代大學生書寫人生的熱情與興趣，融進了他們對歷史的認知、對時代的思考、對生命的感悟，因而本書可以可以作為學校傳記寫作的教學案例、學生學習讀本。同時，21世紀是傳記的時代

本書稿是作者劉金鎖從1959年開始在《薩茹娜》《西拉沐淪》《阿拉騰甘德利》等期刊雜志上發(fā)表的作品合集，收錄了作者《母愛》(小說)、《心中的贊歌》(詩歌)、《中國智慧》(散文)等作品。其中，作者以《心中的贊歌》表達了對祖國深深的愛，以《中國智慧》表達了對中國文化的崇敬，以《我們和奧林匹克》表達了對和平的向往。此外還收錄了

本書是《新時代萬有文庫》叢書的一種。叢書選取傳世文獻中最有代表性、最能體現中華傳統文化根脈性的典籍進行整理出版，每種書均包括重要版本書影、總序(介紹叢書總體情況)、導言(介紹該書情況)、經典版本整理四個部分。《文選》又稱《昭明文選》，是中國現存的最早一部詩文總集，由南朝梁武帝的長子蕭統組織文人共同編選。蕭統死后謚“昭明

《魯迅自評版作品集：準風月談》從魯迅自評自述的角度編寫，作品原文后附魯迅對作品的自評自述，力圖真實地展現了魯迅的思想、風采、品格、情操、意志乃至審美方式、話語藝術、處世哲學等僅僅屬于魯迅個人的特質，以幫助讀者進一步走近魯迅，理解作品。本書是魯迅的一部雜文集，收錄了魯迅1933年所作雜文，包括《中國文與中國人》《難得糊涂

《魯迅自評版作品集：偽自由書》從魯迅自評自述的角度編寫，作品原文后附魯迅對作品的自評自述，力圖真實地展現了魯迅的思想、風采、品格、情操、意志乃至審美方式、話語藝術、處世哲學等僅僅屬于魯迅個人的特質，以幫助讀者進一步走近魯迅，理解作品。原文收錄了魯迅寄給《申報》上的《自由談》的雜感及一些筆戰(zhàn)文章，包括《文章與題目》《從盛