烏爾是古代美索不達(dá)米亞的城邦，在公元前2800年到公元前2000年曾是貿(mào)易和文明的中心。本書著眼于烏爾的過去，不僅介紹了這座古代城市及其幾千年來的變遷，還考察了近代的考古學(xué)解釋。 該研究從19世紀(jì)探險(xiǎn)家尋找烏爾城開始，繼而詳細(xì)討論了考古學(xué)家倫納德伍利在20世紀(jì)二三十年代的重要考古發(fā)現(xiàn)。以這些發(fā)現(xiàn)為框架，作者利用環(huán)境、歷

中古時(shí)代的波斯，涉及今日屬于伊朗、阿富汗、土耳其和中亞五國的地區(qū)。塞爾柱人、蒙古人、土庫曼人相繼到達(dá)和征服波斯，摩根詳述了這些帝國、王朝、政權(quán)如何崛起、興盛、覆滅和承繼，以及他們同伊斯蘭和波斯文化相互融合的過程。他還選擇性地介紹了波斯同周邊政權(quán)，如埃及馬穆魯克王朝、中國元朝、奧斯曼土耳其乃至歐洲其他國家的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系

蘇美爾文明興起于公元前四千年左右的兩河流域，其社會(huì)文化對人類歷史進(jìn)程曾產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響，本書以作者近四十年的學(xué)術(shù)研究成果為基礎(chǔ)，立足文明交流互鑒的研究視角，全景式呈現(xiàn)了曾經(jīng)輝煌燦爛并對人類歷史進(jìn)程產(chǎn)生過重要影響的蘇美爾文明。本書以東方視角解讀東方問題，邁出了構(gòu)建中國學(xué)術(shù)話語體系的里程碑式一步，標(biāo)志著我國學(xué)術(shù)界在蘇美爾文明

本書共3冊，分別是《政治篇》《文化篇》《社會(huì)篇》，為我們提供了有關(guān)古希臘文明的文獻(xiàn)資料、評論以及解讀。本書的內(nèi)容是按照時(shí)間順序展開的，時(shí)間線從希臘文明早期一直延伸到了普魯塔克生活的年代。古希臘時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教分別有什么樣的特點(diǎn)，又是如何一步步發(fā)展的？希臘各城邦之間的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？文學(xué)、法律、科學(xué)、藝

本書共3冊，分別是《宙斯的后代：從兩個(gè)狼孩講起的羅馬往事》《地中海霸權(quán)之爭：三次布匿戰(zhàn)》《愷撒與龐培：帝制與共和的最后對決》，本書是愛爾蘭古典名家W.C.麥克德默特的代表作品，貫穿王政時(shí)代、共和時(shí)代和帝國時(shí)代，是一部比較完整的羅馬通史，全面、系統(tǒng)地介紹了800余年的羅馬史。

本書是一部關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的著作。古羅馬的領(lǐng)袖們——愷撒、西塞羅、龐培、布魯特斯、安東尼、屋大維等，非常注重建立、維護(hù)其公眾形象，擅長以演講來打動(dòng)聽眾，以獨(dú)特而超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，打造了古羅馬的輝煌。全書通過故事與圖片，展示出理性與講演對羅馬政治與治理的作用，將傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力理論與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)研究相結(jié)合，揭示了表達(dá)能力如何應(yīng)用于

《遇見傳奇歷史》仿佛是一輛古代世界的觀光車，載你開啟六段傳奇之旅。你將走進(jìn)剛建成的羅馬競技場，目睹角斗士們的較量，審視那個(gè)古老帝國原始體育運(yùn)動(dòng)的剪影；在城堡歇腳時(shí)，別忘了四處走走，了解它的建筑構(gòu)造和功能，因?yàn)檎f不定哪天就要打一場城堡保衛(wèi)戰(zhàn)；你還有機(jī)會(huì)選一匹合意的駿馬，穿戴好盔甲加入騎士的隊(duì)伍，為自己爭得榮譽(yù)；木乃伊隱藏

本書借尤利西斯的故事講述了古希臘神話時(shí)代的歷史。 故事從尤利西斯與特洛伊人作戰(zhàn)后，返鄉(xiāng)途中被困于孤島開始講起。他被海妖困在孤島，前途未卜，只能雙手抱著頭，哭得很厲害。他想到了忠實(shí)的妻子佩內(nèi)洛普，她一定還在伊薩卡島焦急地等他回去。在無數(shù)次向神祈禱之后，尤利西斯終于逃離了海妖的陷阱，踏上回家之路，但這場旅行將是漫長而危險(xiǎn)的

《赫利俄斯王頌》是羅馬帝國皇帝朱利安于東征波斯途中寫就的頌文。本書以其作為研究中心，充分考慮其寫作背景，對照其理論基礎(chǔ)《論奧秘》一書，考察分析頌文中所透露出的朱利安對于羅馬帝國的政治考量與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，并由此推論出朱利安寫作《赫頌》的主要目的：通過對集眾神特性于一身的赫利俄斯王形象的塑造，化解當(dāng)時(shí)社會(huì)分歧和隔閡，并在此基礎(chǔ)

萬物有科學(xué)·穿越古羅馬 這是《萬物》雜志專為孩子開發(fā)的系列科普書，將復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為活潑有趣的圖解，喚起孩子們對科學(xué)