隱士給人風(fēng)度翩翩的印象，然而隱士卓然出塵的形象，是魏晉南北朝之后慢慢成形的。在此之前，士人在仕與不仕之間的選擇，時(shí)常因?yàn)槲膶W(xué)的歌頌而逐漸扁平化，細(xì)節(jié)與脈絡(luò)被埋沒(méi)。 士原為低級(jí)的貴族，因此早期的士不會(huì)面臨仕與不仕的問(wèn)題。春秋晚期，貴族與庶民的界限被打破，仕才成為一種專(zhuān)業(yè)，士人才需要在仕與不仕之間做出選擇。但不仕并不等于隱

本書(shū)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想中的教育與管理書(shū)系中的一本。教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。教育是培養(yǎng)人，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思維等教給受教育者，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 本書(shū)總結(jié)了中華傳統(tǒng)文化思想中的教育學(xué)理論，從人性觀與教育目標(biāo)，傳統(tǒng)教育思想的教育內(nèi)容、教育原理、教育原則、教育方法，以及師生關(guān)系與同伴關(guān)系、 家庭教

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)中華五千年文明歷史的發(fā)展進(jìn)程和文化內(nèi)涵進(jìn)行過(guò)深刻闡釋。實(shí)證中華五千年文明，是一個(gè)牽動(dòng)億萬(wàn)人心、具有重大現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)術(shù)命題，也是我國(guó)制定新的發(fā)展戰(zhàn)略、確定發(fā)展道路的基本國(guó)情依據(jù)。為了弄清分布在全國(guó)各地的文化遺址在中華文明起源中的位置和作用，全面吸收借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界取得的最新理論成果和學(xué)術(shù)

本書(shū)由浙江大學(xué)劉東教授主編，10位海內(nèi)外高校學(xué)者任編委，定期掃描海外中國(guó)研究前沿學(xué)術(shù)成果。本輯從數(shù)十種海外頂尖學(xué)術(shù)期刊精選論文32篇、書(shū)評(píng)12篇，所涉學(xué)科廣闊，涵蓋人文學(xué)科各細(xì)分領(lǐng)域，探討了諸如青銅時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、唐代宦官世族政治、宋代的藝術(shù)史藝術(shù)、明清時(shí)期的白銀供應(yīng)、清代邸報(bào)的發(fā)行與流通、1718世紀(jì)中國(guó)與歐洲的禮

該書(shū)從中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館藏紅色文獻(xiàn)中選出400種文獻(xiàn)，分為“領(lǐng)袖著作”“黨的發(fā)展歷程”“黨辦的高等教育”“延安十三年事業(yè)”及“人大珍本”五個(gè)專(zhuān)題，予以系統(tǒng)整理和展示館藏紅色文獻(xiàn)。其中“領(lǐng)袖著作”專(zhuān)指毛澤東著作；“黨的發(fā)展歷程”包括早期共產(chǎn)主義作品譯介、早期工人運(yùn)動(dòng)、其他革命家著述，及中共建黨史上的代表性事件的總結(jié)性論著

本書(shū)以講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)向外國(guó)人介紹中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在21章的容量?jī)?nèi)，把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的緣起、核心要義、中華民族的民族精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀等進(jìn)行了立體呈現(xiàn)，使外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的為人處世態(tài)度、中國(guó)的國(guó)際交往原則有更深入的了解，對(duì)于中國(guó)倡議的一帶一路建設(shè)、人類(lèi)命運(yùn)共同體的建設(shè)能更好地達(dá)到知華友華、

1.本書(shū)是一部囊括中國(guó)文化常識(shí)的百科全書(shū)，學(xué)霸們的金鑰匙。一座有趣又有用的知識(shí)寶庫(kù)。從衣食住行到節(jié)日習(xí)俗，從天文地理到歷史軍事，從建筑奇觀到詩(shī)詞歌賦，精挑細(xì)選！你好奇的答案都在這里！ 2.《中國(guó)傳統(tǒng)文化1000問(wèn)》用一問(wèn)一答的方式將浩瀚的傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的梳理。從日常的衣食住行到高深的天文歷法，從禮儀交往到軍事

本書(shū)以1919年的五四運(yùn)動(dòng)為開(kāi)端，講述中國(guó)參加華盛頓會(huì)議完成巴黎和會(huì)的未竟事業(yè)，中國(guó)留學(xué)生為了尋求中國(guó)的未來(lái)到西方追求新知，燕京大學(xué)的創(chuàng)辦創(chuàng)造教育奇跡，五卅運(yùn)動(dòng)前后的中國(guó)青年，國(guó)民革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)主義在中國(guó)的傳播等，那些轉(zhuǎn)折年代的大事件和個(gè)人的故事。

《其人如天》是薛仁明講述《史記》歷史人物的一部力作。作者圍繞漢代歷史中的核心人物，如劉邦、項(xiàng)羽、韓信、張良、蕭何、曹參、陳平、樊噲等進(jìn)行鋪敘，或以關(guān)于上述人物的歷史趣事與典故為引子展開(kāi)講述，如韓信之死、其人如天（范蠡）、項(xiàng)羽殺人、蕭規(guī)曹隨，或從對(duì)他們的性格剖析來(lái)解讀，如陳平厲害在哪？、綽綽然，有余地（張良）、為君難，為

《圖解少年中國(guó)史》是一套給兒童讀者講解中國(guó)歷史、中華文明史的圖書(shū)。以生活中常見(jiàn)的事物為切入點(diǎn)，以中國(guó)歷史為線索，以八大具有代表性的專(zhuān)門(mén)史為脈絡(luò)，經(jīng)過(guò)歷史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，加上寫(xiě)實(shí)有趣的繪畫(huà)，以新穎的角度為孩子描繪和詮釋中國(guó)歷史。讓孩子從身邊的小事物中以小見(jiàn)大，洞悉中國(guó)的歷史朝代的更迭、歷史的發(fā)展和時(shí)代的大變遷。本系列在