全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校專(zhuān)升本規(guī)劃教材（供護(hù)理專(zhuān)業(yè)使用）共25種（含5本專(zhuān)本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的融合教材編寫(xiě)模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)專(zhuān)科起點(diǎn)升本科教學(xué)的需求。注重遵循普通高等護(hù)

以英文原版教材PhysicalMedicineandRehabilitationPocketCompanion為藍(lán)本，根據(jù)我國(guó)醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)“康復(fù)醫(yī)學(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)情況和留學(xué)生教學(xué)實(shí)際需要，參考規(guī)劃教材《康復(fù)醫(yī)學(xué)》的內(nèi)容，進(jìn)行了較大幅度的改編，但基本內(nèi)容以原版教材為準(zhǔn)。每章正文后設(shè)有summary、important

世界衛(wèi)生組織（WHO）于2001年正式頒布了“國(guó)際功能、殘疾和健康分類(lèi)”（InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth，ICF）。此為“國(guó)際衛(wèi)生組織分類(lèi)”系列標(biāo)準(zhǔn)之一，旨在系統(tǒng)定義健康、功能、殘疾的概念，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)理念，建立完善的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)

本教材根據(jù)全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)編寫(xiě)而成，力求做到“五性”，即科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性和準(zhǔn)確性。全書(shū)包括認(rèn)識(shí)康復(fù)評(píng)定、軀體功能評(píng)定、日常生活活動(dòng)能力評(píng)定、精神心理功能評(píng)定、言語(yǔ)與吞咽功能評(píng)定、生活質(zhì)量與社會(huì)功能評(píng)定、臨床常見(jiàn)疾病康復(fù)評(píng)定七個(gè)模塊。本書(shū)設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、本章小結(jié)

作業(yè)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其宗旨是協(xié)助身心障礙者選擇、參與、應(yīng)用有目的性和有意義的活動(dòng)，去預(yù)防、恢復(fù)或減少與生活有關(guān)的功能障礙，提升作業(yè)活動(dòng)包括個(gè)人自理、休閑娛樂(lè)、生產(chǎn)性活動(dòng)三個(gè)方面的參與，促進(jìn)其最大程度軀體、心理和社會(huì)適應(yīng)功能的恢復(fù)，增進(jìn)健康，預(yù)防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，引導(dǎo)其達(dá)到個(gè)體最佳的生存狀態(tài)，使之可以

本書(shū)整合了臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等多方面的內(nèi)容，為讀者構(gòu)建了一個(gè)跨學(xué)科的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。本書(shū)內(nèi)容廣泛，涵蓋了各種年齡、性別以及各個(gè)器官系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，還關(guān)注各類(lèi)疾病的預(yù)防與控制，提供了科學(xué)的預(yù)防策略和有效的控制措施，幫助讀者建立健康的生活方式，降低患病風(fēng)險(xiǎn)。本書(shū)注重內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性，圖文并茂的呈現(xiàn)方式使

本書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在上一版《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》教材基礎(chǔ)上修訂而成。本教材的內(nèi)容涵蓋了康復(fù)評(píng)定技術(shù)的基本理論、基本方法、基本技能和實(shí)際應(yīng)用等方面。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握康復(fù)評(píng)定的基本知識(shí)和技能，為臨床康復(fù)治療提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支持。本版教材具有以下特點(diǎn)：體現(xiàn)黨的二十精神；融入課程

殘疾包括肢體殘疾、精神殘疾、智力殘疾、心理殘疾等多種類(lèi)型，殘疾人的康復(fù)水平更是一個(gè)國(guó)家醫(yī)療水平及社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。本書(shū)針對(duì)常見(jiàn)的偏癱、截癱、腦癱及孤獨(dú)癥患兒在家庭中的康復(fù)訓(xùn)練和注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳盡講述，包括現(xiàn)代生活中各類(lèi)殘疾人群如何居家進(jìn)行家庭康復(fù)、如何居家進(jìn)行自我功能訓(xùn)練、如何選配適合的康復(fù)護(hù)(支)具、如何對(duì)家庭

“全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書(shū)”以最新考試大綱和全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試用書(shū)編寫(xiě)專(zhuān)家委員會(huì)編寫(xiě)的考試指導(dǎo)為依據(jù)，編寫(xiě)工作遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的原則，嚴(yán)格按照實(shí)際考試的科目劃分和題型分布進(jìn)行編寫(xiě)，切實(shí)考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和專(zhuān)業(yè)水平。本套習(xí)題集叢書(shū)包括《同步習(xí)題與全真模擬》《同步習(xí)題集》《模擬試卷》，能夠

本書(shū)涉及：常用康復(fù)評(píng)定與治療技術(shù)操作，臨床常見(jiàn)疾病的康復(fù)，兒科康復(fù)治療，等等。