本書從環(huán)境污染物的暴露與水環(huán)境質量的生態(tài)安全與相關人體健康保護的角度,系統(tǒng)介紹水環(huán)境質量基準的框架體系與基礎性方法技術。重點闡述近年來我國流域水環(huán)境基準方法體系框架的構建及典型流域特征污染物基準閾值的應用研究。主要包括水環(huán)境質量基準方法概述、國內外水環(huán)境基準研究進展、水環(huán)境特征污染物篩選、水生生物基準、水生態(tài)完整性質量
《濮陽市引黃灌溉調節(jié)水庫工程環(huán)境影響研究》對水庫類建設項目環(huán)境影響評價的程序、內容、方法、要點等問題進行了系統(tǒng)、全面的闡述,并結合實例,重點從生態(tài)環(huán)境、區(qū)域水資源利用、移民安置、施工期環(huán)境影響四個方面對其環(huán)境影響問題及對策進行了深入的分析論證。書中引用了諸多研究成果,提供了大量翔實的統(tǒng)計數據和圖表,內容較為豐富。 《
《跨界環(huán)境影響評價制度研究》綜合評價了現有跨界環(huán)境影響評價的國際文件,建設性地提出完善跨界環(huán)境影響評價制度的意見,呼吁建立跨界環(huán)境影響評價信息交流平臺,創(chuàng)新性地探討了構建跨界環(huán)境影響評價全球性框架公約的可能,并提出了從全球性框架公約、區(qū)域性跨界環(huán)境影響評價公約和國內環(huán)境影響評價法規(guī)三個層面構建跨界環(huán)境影響評價制度的觀點
《礦產資源開發(fā)規(guī)劃生物多樣性影響評價方法與實踐》收錄了針對四川省甘孜州礦產資源開發(fā)總體規(guī)劃環(huán)境影響評價中生物多樣性評價的主要研究成果,包括實踐篇和方法篇兩部分。其中,實踐篇全面描述了項目組實施甘孜州礦產資源開發(fā),總體規(guī)劃環(huán)境影響評價的情況,著重突出了生物多樣性評價的有關內容;方法篇是在甘孜州案例實踐經驗的基礎上,充分借
本書在第一版的基礎上根據最新的環(huán)境影響評價導則對相關章節(jié)進行了修訂,系統(tǒng)地介紹了環(huán)境影響評價的基本概念、原理、法規(guī)標準以及環(huán)境影響評價的程序和方法,對大氣、水、噪聲、土壤等環(huán)境要素的評價做了詳細介紹。此外,對區(qū)域環(huán)境、社會經濟環(huán)境、環(huán)境風險評價等也做了介紹。章后附案例分析、本章小結和思考題與習題,便于學習掌握。本書為高
近年來,隨著我國產業(yè)結構的調整和城市規(guī)模的擴大,一些化工、輕工、冶金、機械、制藥等污染企業(yè)逐漸搬出市區(qū),大量原有工業(yè)用地置換成城市建設用地。這些企業(yè)在生產中由于化學品泄漏、廢水廢氣排放以及固體廢物隨意傾倒和堆存,致使原場地土壤、地下水和生產設施受到污染,對未來居住者的身體健康構成風險。發(fā)達國家對污染場地的管理始于20世
本書系統(tǒng)地介紹了環(huán)境評價的基本理論、基本程序和技術方法,主要內容包括環(huán)境評價的法律法規(guī)和評價標準;環(huán)境評價的內容和程序;污染源評價與工程分析;環(huán)境質量現狀評價與環(huán)境影響預測方法,其中對大氣、地表水、噪聲、生態(tài)、固體廢物等環(huán)境要素進行了詳細的闡述,對規(guī)劃環(huán)境影響評價、區(qū)域環(huán)境影響評價、環(huán)境風險評價也做了必要的介紹。本書在
2009年,在黨中央、國務院的堅強領導下,環(huán)保系統(tǒng)堅定不移地貫徹黨中央、國務院關于環(huán)境保護的決策部署,堅持以探索中國環(huán)保新道路為主題,以做好國際金融危機形勢下的環(huán)保工作為主線,以解決危害群眾健康的突出環(huán)境問題為重點,參與宏觀調控的水平進一步提高,污染減排取得明顯成效,污染防治穩(wěn)步推進,基礎能力建設取得積極進展,較好地完
環(huán)境影響評價作為環(huán)境管理的一種方法和制度,在我國已實行了近30年,隨著這一方法和制度的實行,國家出臺了大量的配套管理文件和法律法規(guī),特別是1998年《建設項目環(huán)境保護管理條例》(國務院253號令)和2002年《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》的出臺和頒布,使環(huán)境影響評價這一方法和制度得到了進一步的完善和規(guī)范,并在我國的環(huán)
《環(huán)境影響評價案例分析(2010年版)》根據全國統(tǒng)一考試實踐和《全國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格考試大綱》的要求,我們于2006年至2009年先后組織對該冊教材進行了四次修訂。為滿足2009年度全國統(tǒng)一考試需要,2010年初,我們組織對該冊教材進行了第五次修訂。