信息環(huán)繞著我們，無處不在，但信息究竟是什么？信息和數據有什么不同？科學家如何利用數據來獲得新發(fā)現(xiàn)？醫(yī)生怎樣利用數據來給患者診病？網站如何通過數據來為我們推薦動畫片？餡餅、云和瀑布為什么也能跟數據扯上關系？ 簡而言之，這是一本不可多得的關于信息和數據的書。書中配合豐富的插圖，把復雜的知識講得簡單、有趣，不管你是大人還是孩

本書共收錄科學傳播與科學教育領域內高質量學術論文10篇,分為前沿求索、理論探究、實踐知鑒、史海擷英四個部分�！扒把厍笏鳌碧接懥丝茖W核心素養(yǎng)導向下人工智能對科學教育的賦能和新課標視野下社會性科學議題教學對小學科學教育的價值；“理論探究”論述了微博平臺上傳統(tǒng)主流媒體科學類博文的文本特征與傳播效果、基于“上癮模型”的科普短視

本書共7章，主要從國際傳播理論、中國故事案例研究以及用外語講好中國故事三個方面進行講解。旨在培養(yǎng)學生的國際傳播能力，構建新時代“外語+國際傳播”的復合型人才培養(yǎng)模式。使學生將來能夠從事對外傳播工作，在世界新聞傳播領域進行對話和交流，在國際舞臺上增加中國的聲音，傳播中國的故事。

本書基于好評中國網絡評論大賽，匯聚了國內知名評論員、專家學者的評論寫作觀點，以及優(yōu)秀評論作者的創(chuàng)作經驗。本書從評論寫作的理念及核心環(huán)節(jié)，分為好的評論，何以被期待？立意，何以與眾不同？觀點，何以有理有力？謀篇布局，何以巧新？表達，何以情理兼容？全媒體評論，何以走心更走新？等七個篇章。每個篇章由評論寫作的金句觀點、寫作方法

本書從新媒體內容創(chuàng)作及運營入手，媒體平臺涵蓋國家級新媒體、主流視頻類社交媒體，全方位講解不同類型媒介的內容生產規(guī)律及運營模式。 全書分為四章：從傳統(tǒng)媒體到新媒體、新媒體內容創(chuàng)作規(guī)律、新媒體運營規(guī)律、不同商業(yè)媒介平臺內容生產及運營規(guī)律匯總，內容清晰，既適用于專業(yè)師生，又適用于新媒體內容創(chuàng)作的業(yè)余愛好者。

本書將站在全球的視角研究新媒體的形態(tài)變遷，新媒體的性質、功能與特征，以及隨之而來的媒體市場格局的變化，分別對數字電視、網絡視頻、網絡音樂、社交媒體的市場和代表性企業(yè)案例進行深入研究，并對互聯(lián)網壟斷與反壟斷問題進行探索，最后根據元宇宙新的概念、形態(tài)以及應用將對傳媒的沖擊，預測新媒體的發(fā)展趨勢。

本書是在拓展科學傳播研究領域、引入新的研究視角或方法對近些年來與科技相關的社會熱點話題開展經驗研究或案例研究等方面所做的嘗試。研究領域包括科學傳播、健康傳播和環(huán)境傳播；引入的新的研究視角或方法，如社會建構論、社會風險理論、數據挖掘、質性分析(尤其是利用NVivo工具)、話語分析(話語建構分析和批評話語分析)、文本分析和

內容簡介：全書分別圍繞以下七個方面對數字化人工智能的應用實踐與法理意義展開系統(tǒng)性的學理探討：第一，消費者何以利用數字技術維護自身的合法權益；第二，涉及百姓日常出行與人工智能系統(tǒng)應用在傳統(tǒng)禮俗之間的倫理討論；第三，人工智能技術何以影響我們日常生活的秩序及節(jié)律；第四，數字技術的應用對校園學生學習氛圍的構建究竟如何；第五，數

本書全面系統(tǒng)地介紹了信息管理的整體框架及其所涵蓋的內容，主要內容共分10章，包括信息管理概述、信息采集、信息分析、信息組織、信息服務與用戶、信息經濟、信息系統(tǒng)、信息安全、信息素養(yǎng)和信息人才。

"本書是高等職業(yè)教育電子商務類專業(yè)“數實融合守正創(chuàng)新”新形態(tài)一體化教材。本書以黨的二十大精神為指引，根據新媒體運營崗位的知識、能力和素養(yǎng)要求，系統(tǒng)地介紹了新媒體運營的相關知識與必備技能。全書共八個項目，包括新媒體運營認知、新媒體用戶運營、新媒體內容運營、新媒體活動運營、新媒體圖文平臺運營、新媒體短視頻平臺運營、新媒體直