習(xí)慣決定孩子一生，這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。 本書12章，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研

好書就是好老師好媽媽（學(xué)習(xí)卷）：思考的輝光如銀色閃電刺破黑暗，學(xué)習(xí)被籠罩上玫瑰色的花環(huán)。明天，后天，每一天。此刻，彼刻，每一刻。逝者如斯，惜時方能鼓起成功的風(fēng)帆。一個字追上另一個字，一頁書緊隨另一頁書，寫滿習(xí)慣又超出習(xí)慣。頁頁學(xué)習(xí),不囿于學(xué)習(xí)。書中有書，30位作家齊聚一堂。書中有法，條條建議助教子有方。書中有評，習(xí)慣之

好書就是好老師好媽媽（素養(yǎng)卷）：家長華麗晉級，成為好老師的培養(yǎng)手冊；孩子拓展知識，自我提升的趣味課程。一本好書，培養(yǎng)30個好習(xí)慣。五大板塊，全面提升孩子的素養(yǎng)：喚起孩子對藝術(shù)和自然的欣賞；激發(fā)孩子感恩和悲憫；增強孩子融入集體的素質(zhì)；提高孩子為人和處事的能力；樹立孩子樂觀和積極的精神。深度剖析每種習(xí)慣：默誦箴言，口噙余香

好書就是好老師好媽媽（教養(yǎng)卷）：一本好書和一個好習(xí)慣一樣，能影響孩子的一生。這里裝著30本好書和30個好習(xí)慣。如果每天為孩子講一個好故事，他就能擁有充實的一個月；如果每個故事能讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，他就能卓越成長。對好書的精挑細(xì)選，對故事的趣味解讀，對習(xí)慣的專業(yè)分析……這無疑是一幫助孩子成為一個有教養(yǎng)的人的寶典。

女孩是上天賜給父母的小天使，讓她幸�？鞓肥歉改傅淖钫\摯的愿望。從事心理學(xué)和兒童教育學(xué)工作20多年的諸富祥彥教授，向焦慮中的父母傳遞了正確的養(yǎng)育女孩的方法：充滿愛心的觸摸、親吻和擁抱，認(rèn)可孩子的一點點努力，為她找到自信；主動幫助女孩拓展自己的興趣，培養(yǎng)對知識的好奇心和上進(jìn)心；展示父母之間的甜蜜，教會她真正的婚姻是什么；培

★何為“情商”？它是良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對并克服困難的勇氣，是自我激勵、持之以恒的韌性，是同情和關(guān)心他人的善良，是善于與人相處，把握自己和他人情感的能力等等。簡而言之，他是人的情感和社會技能，是智力以外的一切內(nèi)容�！飶囊酝�的社會實踐來看，社會組織培養(yǎng)人才與選聘人才，一直重視的都是智力因素，并且還有一個

本書沒有坐而論道的空洞說教，但不乏通俗易懂的育人個案；沒有洋洋灑灑的思想揮發(fā)，但不乏躬身探索的真知灼見。所有的案例都是真實的，所有的生命個體都是靈動鮮活的，所有的處理方法都是如實記錄的。在當(dāng)時的情景下，都成功解決了學(xué)生或自己孩子出現(xiàn)的各種問題。也許當(dāng)時的方法并不科學(xué)，也許當(dāng)時有點魯莽，也許當(dāng)時有點簡單，但我認(rèn)為，孩子是

本書是卡爾·威特父子所寫的早教經(jīng)典的合集。上篇是老卡爾?威特對自己成功教育小卡爾?威特的經(jīng)驗及教訓(xùn)總結(jié)，下篇是小卡爾?威特對父親教育方法的充實以及對自己教子心得的總結(jié)。每節(jié)內(nèi)容后附有子欄目：典型的“案例連連看”、精辟的“專家解讀”，以及科學(xué)的“教育要點”。

應(yīng)用心理學(xué)博士李奇經(jīng)過十多年的研究，發(fā)現(xiàn)《西游記》里蘊含著深刻的教育道理和實用的教育方法，整本書就是在講述如何把孩子從出生培養(yǎng)到成才的，《西游記》就是一部“中國家庭子女成長圣經(jīng)”。本書就是講述《西游記》中的教育道理和方法的。

本書為東南大學(xué)教育科叢書之一，系近今中國出版教育專書中最有價值之著作。全書分12章，立家庭教育原則101條。前兩章述兒童心理及普通教導(dǎo)法，為提綱挈領(lǐng)之討論；后10章都是拿具體的事實來解釋各項建議之涵義。在這書里，小孩子從醒到睡，從笑到哭，從吃到撒，從健康到生病，從待人到接物的種種問題，都得了很充分的討論。這些討論對于負(fù)