中國(guó)音樂(lè)文學(xué)，又稱(chēng)歌詩(shī)之學(xué)、聲歌之學(xué)，音樂(lè)與文學(xué)高度融合，是中國(guó)傳統(tǒng)文化綜合學(xué)問(wèn)�！吨袊�(guó)音樂(lè)文學(xué)》全書(shū)凡十二章。前五章為中國(guó)音樂(lè)文學(xué)原理：聲歌之道、情感論、語(yǔ)感論、樂(lè)感論、美感論；后七章為中國(guó)歷代歌詩(shī)：先秦歌詩(shī)、漢蜀魏晉南北朝隋歌詩(shī)、唐歌詩(shī)、五代南唐歌詩(shī)、北宋歌詩(shī)、南宋歌詩(shī)、金元明清歌詩(shī)。各章之前置導(dǎo)論，介紹歌詩(shī)的時(shí)代

泰德·喬亞的《爵士樂(lè)史》早已被著名爵士樂(lè)評(píng)家和世界各地的樂(lè)迷譽(yù)為經(jīng)典之作。 身兼演奏家、研究者雙重身份的泰德·喬亞，以其深厚學(xué)識(shí)、專(zhuān)業(yè)洞察、精湛筆力，用一種所未有的方式講述了爵士樂(lè)的故事。他在書(shū)中詳述了爵士樂(lè)歷史上所有偉大巨星及重要參與者、所有重要地點(diǎn)與時(shí)刻，從爵士樂(lè)的根源談起，一直說(shuō)到當(dāng)今

《音樂(lè)認(rèn)同》（MusicalIdentities）一書(shū)于2002年由牛津大學(xué)出版社首次出版，并被譯為多國(guó)文字。本書(shū)首次從心理學(xué)角度出發(fā)，探索并整合以“音樂(lè)的身份認(rèn)同研究”為主題的內(nèi)容，由來(lái)自社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和音樂(lè)心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者共同探討音樂(lè)對(duì)人類(lèi)身份認(rèn)同感、人格特質(zhì)和個(gè)人價(jià)值觀的影響，同時(shí)還補(bǔ)充了以社會(huì)學(xué)為導(dǎo)

中書(shū)學(xué)研— 中國(guó)音樂(lè)與傳統(tǒng)文化研究

中書(shū)學(xué)研— 音樂(lè)教育中審美能力培養(yǎng)研究

這是一本指導(dǎo)人們?nèi)绾胃�好地欣賞不同時(shí)期音樂(lè)會(huì)音樂(lè)（即古典樂(lè)）的入門(mén)書(shū)籍。 作者講述了不同時(shí)期的音樂(lè)所處的歷史背景、作曲家的故事、音樂(lè)風(fēng)格的演變，以及音樂(lè)的精髓所在。他將帶你穿越不同時(shí)代、分析不同時(shí)期的音樂(lè)、解釋每一種音樂(lè)的細(xì)節(jié)、講解多部音樂(lè)作品。你將了解到從古希臘到20世紀(jì)的多種音樂(lè)類(lèi)型及各式關(guān)鍵元素，如牧歌、小步舞

現(xiàn)在學(xué)習(xí)寫(xiě)歌吧！本書(shū)介紹了流行歌曲寫(xiě)作的基本概念，如樂(lè)理、歌曲結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作技巧、旋律與和聲發(fā)展，以及如何寫(xiě)出令人難忘的歌詞和其他核心話(huà)題。作者循循善誘，不僅由易到難循序漸進(jìn)地講解寫(xiě)歌技巧，還精心設(shè)置了聽(tīng)歌練習(xí)與寫(xiě)歌作業(yè)，手把手教你掌握以下創(chuàng)作技巧： ·為你的歌曲尋找靈感，并制定工作策略以發(fā)揮你的創(chuàng)造力 ·了解基本的音

中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展歷史，在發(fā)展的過(guò)程中融入了不同民族、不同地區(qū)、不同時(shí)代背景等多元素文化，逐漸形成了具備中國(guó)特色的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，同時(shí)，在音樂(lè)類(lèi)藝術(shù)領(lǐng)域中也留下了許多非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)。作為我國(guó)璀璨奪目的古老文化中的一顆明珠，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的傳承與保護(hù)在近些年愈來(lái)愈受到關(guān)注，雖然在一些方面做出了成績(jī)，但隨著

本書(shū)作為一部原創(chuàng)聲樂(lè)組曲，以抗戰(zhàn)時(shí)期粵北華南教育為題材，融入了粵北民間音樂(lè)素材，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)華南教育的發(fā)展歷程，具有較高的文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值。曲目描述了師生在粵北地區(qū)重建校園艱辛的奮斗歷程，講述了先師們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，歌頌了華南地區(qū)教育復(fù)興的成就。聲樂(lè)組曲部分充分表達(dá)了對(duì)華南地區(qū)教育界先輩的敬意，激勵(lì)現(xiàn)代教育人

本書(shū)旨在深入探討音樂(lè)表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論、音樂(lè)表演中的音樂(lè)作品解析、音樂(lè)表演者的素質(zhì)要求、音樂(lè)表演的教育觀念、高校音樂(lè)教育與教學(xué)創(chuàng)新探索，以及高校音樂(lè)教學(xué)法的實(shí)踐探索，從而為音樂(lè)表演藝術(shù)的學(xué)習(xí)者、教育者和愛(ài)好者提供一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的參考書(shū)籍。