做人心無(wú)邊而行有度，做事進(jìn)有招，退有術(shù)；人生的巧妙就在于有度有術(shù)。為人處世，只有度術(shù)結(jié)合，才能在社會(huì)生活中進(jìn)退自如，游刃有余，掌握主動(dòng)權(quán)，贏得廣闊的生存空間。機(jī)智靈活的辦事操縱術(shù)：隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智靈活好辦事。遇事不驚的辦事操縱術(shù)：巧妙靈活、遇事不驚善處事。運(yùn)籌帷幄的辦事操縱術(shù)：神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄能成事。精細(xì)聰明的辦事操縱

做人心無(wú)邊而行有度，做事進(jìn)有招，退有術(shù)；人生的巧妙就在于有度有術(shù)。為人處世，只有度術(shù)結(jié)合，才能在社會(huì)生活中進(jìn)退自如，游刃有余，掌握主動(dòng)權(quán)，贏得廣闊的生存空間。機(jī)智靈活的辦事操縱術(shù)：隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智靈活好辦事。遇事不驚的辦事操縱術(shù)：巧妙靈活、遇事不驚善處事。運(yùn)籌帷幄的辦事操縱術(shù)：神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄能成事。精細(xì)聰明的辦事操縱

做人心無(wú)邊而行有度，做事進(jìn)有招，退有術(shù)；人生的巧妙就在于有度有術(shù)。為人處世，只有度術(shù)結(jié)合，才能在社會(huì)生活中進(jìn)退自如，游刃有余，掌握主動(dòng)權(quán)，贏得廣闊的生存空間。機(jī)智靈活的辦事操縱術(shù)：隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)智靈活好辦事。遇事不驚的辦事操縱術(shù)：巧妙靈活、遇事不驚善處事。運(yùn)籌帷幄的辦事操縱術(shù)：神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄能成事。精細(xì)聰明的辦事操縱

在本書(shū)中，作者反對(duì)用簡(jiǎn)單的因果關(guān)系來(lái)解釋社會(huì)文化的起源，主張用較復(fù)雜的“函數(shù)”、“變量”或“功能關(guān)系”來(lái)解釋社會(huì)文化現(xiàn)象。在本書(shū)中，作者評(píng)論了各種構(gòu)建于歷史推測(cè)方法之上的論點(diǎn)，并與那些認(rèn)為社會(huì)科學(xué)必須開(kāi)始并總結(jié)于個(gè)人心理學(xué)的論點(diǎn)爭(zhēng)辯。作者認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象是一種獨(dú)特的現(xiàn)象，都是與社會(huì)結(jié)構(gòu)的存在相聯(lián)系的產(chǎn)物。

沒(méi)有贊美我們的世界將會(huì)怎樣?作者旁征博引就贊美在歷史、藝術(shù)、詩(shī)歌、政治中的作用進(jìn)行了全面的論述，告訴人們贊美是一種藝術(shù)是一種美德，我們要學(xué)會(huì)贊美。 本書(shū)作者用了十年的心血收集資料，引用的資料從莎士比亞到希特勒，從古羅馬到波旁王朝，從宮廷到民間，從權(quán)力到武力，作者的眼睛看到了形形色色的奉承，看到了來(lái)自朝

《21世紀(jì)高等職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材：溝通技巧》系統(tǒng)地介紹了與溝通有關(guān)的基本理論和基本技巧，以及溝通在日常生活和工作中的應(yīng)用，如書(shū)面溝通、會(huì)議溝通、會(huì)見(jiàn)與面談、演講、電話(huà)溝通、上下級(jí)溝通、接近客戶(hù)的技巧、肢體語(yǔ)言溝通、有效傾聽(tīng)等�！�21世紀(jì)高等職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材：溝通技巧》案例豐富，內(nèi)容翔實(shí)，突出系統(tǒng)性、實(shí)踐性

生命是燦爛的，是美麗的；生命也是脆弱的，足短暫的。讓我們懂得生命，珍愛(ài)生命，讓我們存生命中的每一天，都更加充實(shí)，更加精彩！

不斷提高同媒體打交道的能力，是新形勢(shì)下提高我們黨的執(zhí)政能力、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一個(gè)重要課題。新聞宣傳事業(yè)是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分。做好新聞宣傳工作，關(guān)系黨和國(guó)家工作全局，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新聞?shì)浾摰闹匾�作用，善于通過(guò)新聞宣傳推動(dòng)實(shí)際工作，熱情支持新聞媒體采訪(fǎng)，正確對(duì)待輿

哈佛大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院優(yōu)秀教師，《哈佛商業(yè)評(píng)論》資深專(zhuān)家，哈佛管理大師在HarvardManageMentor咨詢(xún)顧問(wèn)，哈佛商業(yè)博客HarvardBusiness.org互動(dòng)發(fā)起者，《哈佛管理溝通報(bào)》（HarvardManagementCommunicationLetter）顧問(wèn)委員會(huì)成員……

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域的三位頂尖專(zhuān)家合著，國(guó)內(nèi)社會(huì)心理學(xué)研究專(zhuān)家周曉虹及他的心理學(xué)團(tuán)隊(duì)傾力翻譯。顛覆傳統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)，內(nèi)容創(chuàng)新，是一本可以將研究當(dāng)作寓言來(lái)讀的教科書(shū)。 本書(shū)作者們大膽運(yùn)用了與一般社會(huì)心理學(xué)框架相比倒裝的框架，來(lái)建構(gòu)范圍廣泛的知識(shí)體系，其主導(dǎo)結(jié)構(gòu)變成了與他人聯(lián)系(包括群體、吸引、關(guān)系、自我四章