本書(shū)圍繞新時(shí)期背景下幼兒教育的改革與發(fā)展進(jìn)行了解讀,著重闡述了幸福教育開(kāi)展的策略、路徑和方向,并對(duì)教學(xué)模式、存在的問(wèn)題和解決辦法等方面進(jìn)行了探討和總結(jié)。本書(shū)融理論性與實(shí)踐性于一體,通俗易懂、深入淺出,具體詳盡,可操作性強(qiáng),對(duì)新時(shí)期幼兒教育的改革和發(fā)展有較高的參考價(jià)值,是廣大幼兒教師提高教學(xué)水平的重要參考材料�！段幕I(lǐng)
《公文式教育數(shù)字綜合訓(xùn)練（3～5歲）（夏日篇）》以日本公文式教育中心的教育法為依托，幫助幼兒通過(guò)每天一組（2頁(yè)）的數(shù)字練習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握數(shù)字1～30。書(shū)中以孩子熟悉的素材插圖為基礎(chǔ)，在數(shù)字連線(xiàn)、數(shù)字迷宮、數(shù)字填空等游戲中，讓孩子自然而然地掌握數(shù)字，并理解數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，需要在學(xué)習(xí)頁(yè)的月份、日
庫(kù)珀對(duì)佩利的許多書(shū)籍和文章進(jìn)行了概括性地介紹，描繪了佩利思想的演變，揭示了佩利教學(xué)哲學(xué)的重要特征。經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，庫(kù)珀提出了一種被兩個(gè)互補(bǔ)原則組織起來(lái)的教學(xué)模式：一種促進(jìn)游戲和想象力的課程。在那里，不論什么樣的孩子都會(huì)受到歡迎。本書(shū)分為兩大部分，*部分重點(diǎn)介紹了佩利的意義教學(xué)法，并強(qiáng)調(diào)了她對(duì)幻想游戲、故事說(shuō)演在早期兒童教
想教寶寶學(xué)拼音，擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)確誤導(dǎo)孩子怎么辦？《手指點(diǎn)讀發(fā)聲書(shū)·魔法拼音啟蒙》來(lái)啦！手指輕輕一點(diǎn)就可發(fā)聲，真人發(fā)音，清晰標(biāo)準(zhǔn)！系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部拼音及發(fā)聲方法，配以可愛(ài)生動(dòng)的插畫(huà)形象，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師配音，確保發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)，輕松打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。USB充電安全又方便，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單又有趣！
小朋友，準(zhǔn)備好開(kāi)始上小學(xué)了嗎？本系列從易到難，循序漸進(jìn)，科學(xué)搭建學(xué)前知識(shí)體系，配合趣味益智練習(xí)，幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)。本冊(cè)包括韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)、拼讀規(guī)則等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。來(lái)，跟迷你特工隊(duì)一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
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小云朵朵自然科普繪本以2~6歲幼兒為目標(biāo)受眾。故事內(nèi)容講述了小云一家生活在天空上的云端，家庭成員有白朵朵、烏朵朵、云爸爸、云媽媽?zhuān)麄兊泥従舆�有太陽(yáng)爺爺和月亮阿姨、風(fēng)哥哥等。通過(guò)他們之間發(fā)生的有趣而溫馨的故事，深入淺出地講述大自然中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律，比如“樹(shù)葉秋天變黃”“風(fēng)是無(wú)形的”等。根據(jù)年齡特點(diǎn)，小云朵朵自然科
《河北省C市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展視域下的學(xué)前教育資源配置現(xiàn)狀與對(duì)策研究》屬于學(xué)前教育方面的著作，整體框架結(jié)構(gòu)由前言、緒論、核心概念與理論基礎(chǔ)、文獻(xiàn)探討、城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源配置現(xiàn)狀調(diào)查與分析、城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源配置失衡原因、促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源均衡配置的對(duì)策建議以及結(jié)語(yǔ)七部分組成。全書(shū)以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和學(xué)前教育資源配置為研究對(duì)象，通過(guò)
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