《職業(yè)口才綜合實訓(xùn)教程/職業(yè)院校課程改革“一體化”系列教材·公共綜合類》根據(jù)國家對職業(yè)教育改革發(fā)展的要求和精神,從學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要出發(fā),以理論實踐一體化、職業(yè)化、人文化、綜合化為主要特點,旨在對學(xué)生進行職業(yè)崗位口語表達(dá)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生職業(yè)口語能力和應(yīng)變能力,以適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要!堵殬I(yè)口才綜合實訓(xùn)
本教材以演講與口才的基本知識為基礎(chǔ),結(jié)合大學(xué)生的實際需要,遵循由易到難、循序漸進和便于操作的原則,對如何提高口才與演講能力的各個方面進行了系統(tǒng)的闡述。全書分為口才與演講兩個部分。其中,第一至三章為第一部分,分別講述了口才的基礎(chǔ)知識、口才訓(xùn)練和口才技巧;第四至第十章為第二部分,分別講述演講的基本知識、常見的演講形式、演講
《認(rèn)知語言學(xué)研究·第六輯:基于RAB的現(xiàn)代漢語動詞謂語句動前構(gòu)式的認(rèn)知研究》主要從以下三個方面進行了系統(tǒng)論證:首先,筆者認(rèn)為在概念融合中認(rèn)知參照點是融合的起點和原動力,一個事體往往會觸發(fā)若干個心智空間,而這些心智空間在一個事體中的地位并不平等,有些心智空間具有較大自主性,有些則具有較大依存性。正是第二,《認(rèn)知語言學(xué)研究
《聰明女人的口才修煉課:越到位,越魅力》主要講述了,女人難得生得人見人愛、傾國傾城,但“會說話”可以為你增添姿采。說話,作為一種藝術(shù),具有極大的美感和魅力,一言可以改變命運,一語能夠收獲幸福。會說話不是伶牙俐齒、問一答十,而是通過語言與人正確有效地交流,把陌生人變成好朋友,把好朋友變成心有靈犀的知己。尤其對現(xiàn)代女性來說
本書共分12章,以功能語言學(xué)為研究主線,系統(tǒng)介紹了責(zé)任情感人際意義的國內(nèi)外研究動態(tài),從新聞、政治、教育、廣告、教學(xué)、性別和文化差異等方面對責(zé)任情態(tài)的人際意義展開系統(tǒng)的研究。
《洞察時間:語篇加工視角》以場景理論和強印象假設(shè)理論解釋作為研究的基本框架,通過理論假設(shè)的論證和實證研究的分析,對已有理論解釋進行修正與整合,提出讀者在加工文本時間信息時需經(jīng)歷早期低水平的認(rèn)知加工和后期深層次的整合加工兩個階段的認(rèn)知模型,并以此為基礎(chǔ),對時間信息加工與提取實質(zhì)、時間情境模型構(gòu)建與更新機制進行探討,試圖從
本教材貫徹“能說會寫擅溝通”的核心職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo),以職業(yè)行為為導(dǎo)向,有針對性地構(gòu)建了三個實用性模塊:模塊一:職業(yè)口才概述,包括職業(yè)口才的意義、形式及評價;模塊二:語言能力訓(xùn)練,包括有聲語言訓(xùn)練、態(tài)勢語言訓(xùn)練、演講口才訓(xùn)練、談話口才訓(xùn)練;模塊三:實踐工作中語言應(yīng)對技巧訓(xùn)練,包括電話交流口才訓(xùn)練、拜訪與接待口才訓(xùn)練、交際
《幼兒教師朗誦技能訓(xùn)練(附光盤全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)十二五規(guī)劃教材)》力求從學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生語言素質(zhì)的現(xiàn)狀出發(fā),以職業(yè)需求為主線,構(gòu)建“基礎(chǔ)、技巧、文體”三大模塊教學(xué)內(nèi)容體系,體現(xiàn)知識體系的科學(xué)性和系統(tǒng)性,理論與實踐的應(yīng)用性和針對性,盡可能吸收最新的朗誦學(xué)和兒童文學(xué)研究成果并滲透到教材中,并注意與“教師口語”和“兒
本書緊密結(jié)合21世紀(jì)多元化、復(fù)雜化的社會現(xiàn)實,從人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)等方面需要出發(fā),遵循漢語口語能力培養(yǎng)的基本規(guī)律,分口語基礎(chǔ)知識、普通口語能力、特殊口語能力三個有機組成部分,各部分既可單獨成篇,又互相聯(lián)系,互相滲透,根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)時數(shù)靈活安排。本書適合高等院校文秘、商務(wù)、公關(guān)、管理、服務(wù)等專業(yè)教學(xué)需要,也可
“語用學(xué)研究前沿叢書”為外教社從JohnBenjamins出版公司引進的一套10本語言學(xué)原版專著,叢書研討的專題包括了語用學(xué)與哲學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語法、社會學(xué)、文化學(xué)的交叉領(lǐng)域,展現(xiàn)了語用學(xué)研究的最前沿發(fā)現(xiàn)。