本書主要以西雙版納傣語四音格為語言材料，運(yùn)用結(jié)構(gòu)語言學(xué)、文化語言學(xué)以及渾沌學(xué)等理論和方法，系統(tǒng)地分析了傣語四音格的特征和功能，論述了傣語四音格的語言性質(zhì)，探索了傣語四音格與傣族文化的關(guān)系。本書包含三個(gè)不同層級(jí)的研究，前一層級(jí)的研究是基礎(chǔ)，后一層級(jí)的研究是深化。傣語四音格的特征和功能是對(duì)客觀語言現(xiàn)象的梳理和總結(jié)；傣語四音

本課題以新疆哈薩克族語言使用變異為研究對(duì)象，以社會(huì)語言學(xué)、文化人類學(xué)、跨文化交際學(xué)等學(xué)科的理論及研究方法為指導(dǎo)，采用定性和定量結(jié)合的方法，對(duì)烏魯木齊市、巴里坤、木壘等地的哈薩克族人在日常交際中的語言使用變異狀況及內(nèi)部及外部等因素對(duì)該民族語言生活的影響，以及該民族未來的語言使用和演化趨勢(shì)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫及討論，并對(duì)新疆

俄語專業(yè)社會(huì)與文化系列教材是一套基于語言國情學(xué)教學(xué)法，以傳播俄羅斯與中國社會(huì)文化知識(shí)為導(dǎo)向的新時(shí)期教材。套書采用全俄文編寫，以專題化教學(xué)為特色，以短小課文為主，兼顧知識(shí)性與趣味性，圖文并茂，語言凝練地道，時(shí)效性強(qiáng)。系列教材按照主題劃分序列進(jìn)行主題內(nèi)容推進(jìn)。每冊(cè)劃分為若干主題，每一主題包括若干課，每一課包含2-3篇課文，

《云南文庫學(xué)術(shù)名家文叢：納西東巴文字概論》是作者李靜生根據(jù)兩次講授東巴文的教學(xué)課件整理并加入個(gè)人觀點(diǎn)而形成的書稿。上篇系統(tǒng)闡述東巴文字的創(chuàng)制、東巴文字的結(jié)構(gòu)特征、哥巴文字的創(chuàng)制、哥巴文字的結(jié)構(gòu)特征幾個(gè)基礎(chǔ)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，對(duì)13段東巴經(jīng)經(jīng)文進(jìn)行了完整的解釋分析；下篇對(duì)12位名家研究東巴文字的情況進(jìn)行了綜述性的介

《通用彝文字典》按“固定字形、字義，各按方言念讀”的原則編纂而成，具有超方言的特點(diǎn)，其功用有二：1.用于深層次研究、整理彝文古籍。在共同考證、校正古籍記載內(nèi)容的前提下，可將此字典中的本義字，替換原抄本中某些同音混用字，從而恢復(fù)各地流傳彝文古籍“書同文”的原貌。2.用作彝族語言學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、聲韻學(xué)、方言學(xué)和經(jīng)濟(jì)、歷

《藏緬語族羌語支研究(精)》在取得大量**手資料的基礎(chǔ)上，通過語音、詞匯和語法比較，尋找出一批羌語支語言不同層次的同源詞，揭示羌語支語言的共同語法特點(diǎn)。

《藻敏瑤語語音研究》是《比較語言學(xué)叢書》中之一種，作者為中國社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所研究實(shí)習(xí)員龍國貽。本書從概況、語音特點(diǎn)、歷史層次概況、漢借詞的主借層、漢借詞的非主借層及歷史音變等方面，詳細(xì)分析了“八排瑤”這一瑤族一支所使用的語言——藻敏瑤語，填補(bǔ)了國內(nèi)學(xué)界在藻敏

gzhung yig lo tsaavi rigs lam rnam bshad

女真語屬于阿爾泰語系滿通古斯語族古代語言，是滿語的祖語。與阿爾泰語系的突厥語和蒙古語研究相比，滿通古斯語族語言的研究相對(duì)薄弱，尤其是古代語言研究，近二十年國內(nèi)研究成果很少。究其原因無非是人們普遍認(rèn)為女真語資料及其有限且很難再有進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)，這不僅使得女真語研究停滯不前，也阻礙了阿爾泰語系語言比較研究的全面深入。事

《實(shí)用土家語》由六大部分組成。第一部分是概述，對(duì)土家語的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展、土家語研究及其基本情況進(jìn)行了概述；第二部分是土家語基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)土家語語音、語法等基礎(chǔ)知識(shí)做了詳細(xì)的介紹；第三部分是土家語社會(huì)民俗語言，對(duì)土家語的社會(huì)用語及民俗語言進(jìn)行了梳理和分析；第四部分是土家語示范教材，供廣大土家語愛好者及急需使用土家語的單位