“視聽覺功能康復(fù)工程”可以作為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在使學(xué)生了解聽覺與視覺康復(fù)領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)及其發(fā)展現(xiàn)狀，提高學(xué)生醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的交叉科學(xué)研究能力，培養(yǎng)具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。本書圍繞聽覺與視覺的功能康復(fù)，共12章，分為三大部分。第一部分介紹聲學(xué)和光學(xué)的物理基礎(chǔ)。第二部分為

眼科功能影像檢查的儀器品類眾多，功能非常強(qiáng)大，操作較為繁雜�！堆劭乒δ苡跋駲z查》根據(jù)儀器類別和檢查內(nèi)容設(shè)置25章，詳細(xì)介紹了眼表綜合分析儀、數(shù)碼裂隙燈、角膜地形圖儀、超聲角膜測厚儀、角膜激光共聚焦顯微鏡、角膜內(nèi)皮鏡、波前像差檢測儀、三維眼前節(jié)分析儀、視覺功能分析儀、超聲生物顯微鏡、光學(xué)生物測量儀、激光掃描檢眼鏡、眼底光

這是一本關(guān)于恐龍一家的生活小故事，主題圍繞教導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成保護(hù)視力的好習(xí)慣。腕龍王哥哥喜歡趴著看書，腕龍妹妹喜歡看手機(jī)，結(jié)果兄妹倆視力雙雙下降，給生活帶來了很大的不便。本書通過描繪恐龍一家日常生活中的小細(xì)節(jié)，告訴讀者近視會給生活帶來哪些不便、哪些是錯誤的用眼行為、如何做才能正確保護(hù)好眼睛。本書采用繪本的表現(xiàn)形式，圖文并

本書已列入上海市科普教育促進(jìn)中心立項(xiàng)的“60歲開始讀”叢書。本書內(nèi)容以為了讓中老年朋友對常見眼部疾病有直觀明了的認(rèn)識，本書稿對每種疾病按[癥狀][起因][治療][預(yù)防]四個主題編寫，通過對常見眼部疾病簡明通俗的癥狀描寫，讓中老年朋友在閱讀過程中進(jìn)行自我對照，有利于早發(fā)現(xiàn)早治療；通過對常見眼部疾病起因的分析，讓中老年朋友

本書概括了臨床各種眼科疾病的診治技巧，包含結(jié)膜、鞏膜、角膜等疾病，重點(diǎn)介紹了白內(nèi)障、玻璃體及視網(wǎng)膜部位疾病等的診治，最后介紹了兒童眼科疾病及眼外傷。同時，也包含部分病例解析。

本書詳細(xì)地介紹了眼科常見疾病的病因?qū)W、病理學(xué)、相關(guān)解剖、影像學(xué)表現(xiàn)、臨床特征、分期、診斷、手術(shù)適應(yīng)證、手術(shù)方法和綜合治療方法，系統(tǒng)總結(jié)了每種疾病臨床處理的關(guān)鍵點(diǎn)。本書內(nèi)容豐富、資料新穎、重點(diǎn)突出、圖文并茂、科學(xué)實(shí)用，緊密結(jié)合臨床工作實(shí)際，注重體現(xiàn)基本知識、基本理論，注重思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性，反映了現(xiàn)代眼科疾病

1.雙眼視覺作為人類高級視覺，幫助我們完成了很多復(fù)雜、高級的視覺過程。雙眼視覺異常，會造成嚴(yán)重的視疲勞、融像功能障礙、眼球運(yùn)動障礙、調(diào)節(jié)功能異常等，影響我們正常的生活和工作。失去雙眼視覺，我們將無法正常生活。2.本書從雙眼視基礎(chǔ)以及視覺心理學(xué)入手，詳細(xì)闡述了形成雙眼視的生理機(jī)制，基本雙眼視功能以及雙眼視臨床異常的表現(xiàn)如

本書為小劉眼科創(chuàng)始人劉恒先生行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，立足中醫(yī)，兼顧西醫(yī)對眼睛生理病理的論述，相互印證，融通認(rèn)知。通欄病名以中醫(yī)為主，個案病名以西醫(yī)為主，兼顧傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代臨床的實(shí)用性。在按語中，闡述了作者在繼承家傳、師傳驗(yàn)方基礎(chǔ)上，形成的獨(dú)特的對眼部疾病的認(rèn)知、理解、治療和發(fā)揮的理念。此外，還論述有豐富的眼科治療方法、醫(yī)論，以及

本書將作者單位的“全國健康促進(jìn)與教育示范基地”研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化總結(jié)整理，主要內(nèi)容包括：視力健康管理的基本理論，視力健康管理的發(fā)展基礎(chǔ)、視力健康管理中的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法、中小學(xué)生視力健康管理支持性環(huán)境、中小學(xué)生視力健康教育、監(jiān)測預(yù)警、綜合干預(yù)、動態(tài)管理，以及視力健康管理服務(wù)質(zhì)量管理及績效評估。訂，為加強(qiáng)兒童青少年

《同步習(xí)題集》以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會編寫的考試指導(dǎo)為編寫依據(jù)，以幫助考生熟悉和掌握專業(yè)知識、提高從業(yè)人員能力和素質(zhì)為主要目的，切實(shí)反映考試對考生在知識點(diǎn)掌握程度和專業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點(diǎn)，并著重突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫