本書介紹了急危重癥領(lǐng)域診療方面的問題，對(duì)各科急、危、重癥的診療等方面進(jìn)行了闡述，詳細(xì)介紹了重癥常見疾病的診療方法和手術(shù)治療等內(nèi)容。

本書內(nèi)容全面，本書主要闡述PRP在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科，脊柱外科、手外科、燒傷外科、整形外科等臨床應(yīng)用，涉及了富血小板血漿(PRP)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，臨床實(shí)踐及病例分享。介紹了PRP的臨床制備及標(biāo)準(zhǔn)方案；重點(diǎn)討論了PRP在骨科等學(xué)科方面的應(yīng)用；結(jié)合實(shí)際臨床病例分享了PRP治療骨科膝關(guān)節(jié)軟骨損傷、半月板損傷、肩袖損傷、等的大量臨床經(jīng)

根據(jù)國家衛(wèi)生人才交流考試中心發(fā)布的急診醫(yī)學(xué)考試大綱，我們專門組織專家編寫了《急診醫(yī)學(xué)（中級(jí)）資格考試強(qiáng)化訓(xùn)練4000題》。本書根據(jù)最近五年考試真題和相關(guān)教材，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取了考生的建議編寫而成。旨在通過真題分析，找出命題規(guī)律，以衡量考生對(duì)本專業(yè)知識(shí)掌握的程度，從中找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。本書為參加2024

本書共10章，分別是體育康復(fù)學(xué)概述、康復(fù)醫(yī)學(xué)概述、運(yùn)動(dòng)處方、體育康復(fù)的功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)傷病的體育康復(fù)、心血管系統(tǒng)疾病的體育康復(fù)、呼吸系統(tǒng)疾病的體育康復(fù)、代謝障礙的體育康復(fù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的體育康復(fù)、人工智能在體育康復(fù)中的應(yīng)用。

本書講述了作者在急診科經(jīng)歷的事，反映了生命的無常，與人生的無奈與滄桑，讓我們珍惜當(dāng)下，珍惜生命。愛在右，生命在左！

該書由世界衛(wèi)生組織(WHO)編寫并授權(quán)深圳市血液中心負(fù)責(zé)中文版的翻譯與推廣。該書的編撰目的旨在協(xié)助制定全國性的采供血機(jī)構(gòu)血液供應(yīng)保障計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)任何新出現(xiàn)的影響到血液供應(yīng)充足性或安全性的傳染性疾病威脅，以指導(dǎo)采供血機(jī)構(gòu)如何及時(shí)、可控和適當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)今后可能出現(xiàn)的任何特定的傳染性疾病威脅，以協(xié)助負(fù)責(zé)細(xì)胞、組織和器官供應(yīng)的機(jī)構(gòu)

本書共兩篇。上篇旨在通過講述校友的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生體會(huì)到作為醫(yī)學(xué)生在緊急時(shí)刻應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，從而激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)與技能，畢業(yè)后為社會(huì)服務(wù)。下篇針對(duì)兒童期、青少年期、成人期、老年期等不同時(shí)期易于出現(xiàn)的緊急情況，全面系統(tǒng)地講解了小兒氣道異物梗阻急救、青少年常見心理問題干預(yù)、心搏驟停急救、創(chuàng)傷急救、急性中毒急救、老人跌

本書首先主要介紹常見急診病人，如發(fā)燒、昏迷、呼吸困難、急性胸痛、大咯血、急腹痛、急性心律失常、高血壓危象、休克、急性肺水腫、重癥哮喘、急性胰腺炎、急性上消化道出血、急性中毒等的診斷和處理。其次介紹了臨床各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理，包括呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝

本書共分6個(gè)項(xiàng)目，包括：認(rèn)識(shí)急救、院前急救、急診科基本急救技術(shù)、ICU基本急救技術(shù)、常見災(zāi)難救護(hù)、常見急癥救護(hù)。

本書預(yù)計(jì)30余萬字，配以專業(yè)圖表，共分為十三個(gè)章節(jié)，涵蓋靜脈輸液治療評(píng)估、藥物應(yīng)用、置管技術(shù)、并發(fā)癥預(yù)防與處理、人才培養(yǎng)等方面�！鹅o脈輸液治療專科護(hù)理》編寫團(tuán)隊(duì)組織中華護(hù)理學(xué)會(huì)靜脈輸液治療專業(yè)委員會(huì)委員，通過系統(tǒng)循證、臨床調(diào)研，結(jié)合全國實(shí)際和臨床需求而編寫本教材。