本書是專門研究電視科學理論節(jié)目的專著，以《凡事說理》欄目為研究對象。作為一檔創(chuàng)辦近10年的科學理論節(jié)目，該節(jié)目有著一大批固定受眾，是廣西科學理論傳播的金字招牌。本書詳細梳理2017年至今欄目的制作情況，從電視性和理論性兩個維度深入探究其在電視理論節(jié)目上取得的成績、先進經(jīng)驗和存在的不足，同時與國內(nèi)其他電視理論節(jié)目做橫向?qū)?/p>

互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體發(fā)展很快，隨之而來的是對新媒體運營人才的旺盛需求，新媒體運營人才的培養(yǎng)和培訓也日顯重要。本書系統(tǒng)介紹了新媒體運營的方式和方法，內(nèi)容涉及新媒體的用戶運營、內(nèi)容運營、文案寫作、營銷推廣、經(jīng)營管理等。本書可以作為高校相關專業(yè)課程教材，還可以作為業(yè)界學習新媒體運營的入門讀物。

本書在當代學者反思《家語》王肅偽作說的基礎上，立足于古典文獻學史與學科理論，對這一《家語》偽書說的演進歷程、概念內(nèi)涵，以及前人論證此說的方法邏輯、心理意圖與研究實質(zhì)等問題再做檢討。結(jié)論認為《家語》王肅偽作說于清乾隆年間論定，強調(diào)王肅從諸多古書中選取素材，有目的地對其中的內(nèi)容進行了全面改動以偽造《家語》，從而使得此書在整

本書由國家廣播電視總局發(fā)展研究中心組織編撰，是全行業(yè)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)新實踐的權(quán)威發(fā)布和全景窗口。專題報告由總局黨組領導及有關業(yè)務司局署名提供；發(fā)展報告由總局相關業(yè)務司局領導擔任課題指導，發(fā)展研究中心團隊研究寫作；亮點報告由中央廣播電視總臺和各省局領導署名提供；總局規(guī)財司提供統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)支持

《新媒體主持藝術(shù)概論》內(nèi)容共分為十章，涉及社會建構(gòu)的媒介語境、傳播學原理與主持藝術(shù)、節(jié)目語境中的訊息傳播、節(jié)目語境中的交流、新媒體的主持藝術(shù)等，這本書并沒有局限在傳統(tǒng)學科的范疇內(nèi)來探討主持人現(xiàn)象，而是把它放在現(xiàn)代傳播學的學科體系中重新加以審視，提出主持人的崗位是大眾傳播崗位，主持人的專業(yè)是傳播信息的專業(yè)，主持人節(jié)目是雙

《廣播電視概論（第五版）》是廣播電視專業(yè)的核心教材，內(nèi)容包括廣播電視歷史論、廣播電視技術(shù)論、廣播電視屬性論、廣播電視傳播論、廣播電視節(jié)目論和廣播劇電視劇論等。書稿全面介紹了世界以及中國的廣播電視發(fā)展歷程和歷史變遷，講述了新媒體技術(shù)和廣播電視媒體形態(tài)的關系，廣播電視傳播要素解析與生態(tài)審視，同時對廣播電視節(jié)目的構(gòu)成要素、形

近代以來，中國傳播學的理論、方法主要是從西方引入的。改革開放以后，中國傳播學伴隨傳播事業(yè)的勃興而壯大，專注于現(xiàn)象性問題研究，一直趨步于西方研究的后塵，印跡鮮明。普及美學本來美理論，為以人為主要研究對象的諸學科提供了本體性發(fā)展依據(jù)。循此脈絡，中國固有傳播觀念自含自性本美的源頭性發(fā)展基礎，呈現(xiàn)迥異于西方傳播學的本體性特征，

跨界與融合:傳統(tǒng)媒體主持人的新媒體生存 冬奧體育解說人才培養(yǎng)研究 智能媒體時代有聲讀物的發(fā)展、嬗變與展望 平昌冬奧會央視高山滑雪項目解說詞頻研究 價值·流變:智能時代的主持傳播

《中國傳媒教育觀察（2022）》集刊是一本由武漢傳媒學院主辦的傳媒教育類學術(shù)集刊。該書主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設以及傳媒類專業(yè)課程教育的經(jīng)驗與創(chuàng)新

本書包括理論探討與現(xiàn)實追問兩個部分。 理論探討部分集納了作者所寫的系列論文，主要探討了兩個核心問題:一是市場、技術(shù)因素對新聞生產(chǎn)及社會公共生活的影響，二是作為文化的新聞及其研究路徑�，F(xiàn)實追問部分匯集了針對3家地方電視臺、12位受訪者的訪談，盡管各位受訪者所處位置不一，境遇各異，但他們都在用自己的實際行動回答同一個時代之