本書對(duì)新時(shí)代大學(xué)生紅色文化教育和新時(shí)代大學(xué)生紅色文化教育親和力相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，梳理馬克思、恩格斯等關(guān)于思想政治工作親和力的論述，并詳細(xì)闡述了新時(shí)代大學(xué)生紅色文化教育親和力構(gòu)建的價(jià)值意蘊(yùn)；在此基礎(chǔ)上，深入剖析當(dāng)前紅色文化教育親和力現(xiàn)狀、存在問題及原因；并對(duì)紅色文化教育親和力評(píng)價(jià)工作進(jìn)行較為深入的剖析，提出了紅色文化

本書為大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽成果集。全書內(nèi)容匯集了2019-2022年華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院在懋源基金的資助下開展的工程模型設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽、交通科技大賽、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽和懋源科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品。

本書為青少年生殖健康及艾滋病預(yù)防培訓(xùn)手冊(cè)，主要內(nèi)容由四部分組成，分別為認(rèn)識(shí)同伴教育、主持同伴教育、同伴教育主持人、管理同伴教育，從同伴教育的理論基礎(chǔ)講起，結(jié)合同伴教育在社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，制定出了針對(duì)青少年開展生殖健康領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容和方式，有針對(duì)性的對(duì)同伴教育主持人提出支持和建議，并促進(jìn)各青少年團(tuán)體高效的進(jìn)行同伴教

本書從大學(xué)思想政治教育理論入手，介紹了大學(xué)思想政治教育的原則、價(jià)值、目標(biāo)；針對(duì)大學(xué)思想政治教育立體化模式、基于全面發(fā)展理論的大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新進(jìn)行了分析研究；另外，對(duì)大學(xué)思想政治教育中的實(shí)踐育人做了一定的介紹；還對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育提升、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育進(jìn)行了研究。

本書內(nèi)容主要包括北京高校畢業(yè)生在就業(yè)和離校過程中涉及到的重要就業(yè)政策、就業(yè)概念解釋、不同類型的就業(yè)手續(xù)辦理流程、應(yīng)屆畢業(yè)生求職的基本方法介紹、畢業(yè)生在就業(yè)過程中常見的就業(yè)問題解答、就業(yè)權(quán)益常識(shí)及權(quán)益保護(hù)的方法途徑和案例評(píng)析、畢業(yè)生常用的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹和網(wǎng)站、微信推薦等。介紹了最基本、最通用、最切實(shí)的就業(yè)政策、就業(yè)概念

本書重點(diǎn)闡述了堅(jiān)定馬克思主義理想信念的重要性；強(qiáng)調(diào)當(dāng)前青年大學(xué)生需要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐；融入了愛國主義教育、思想品德教育、勞動(dòng)教育和健康教育；引導(dǎo)青年大學(xué)生拓寬視野，理解當(dāng)前中國與世界的關(guān)系，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的國際觀。

本書是教育部課題，內(nèi)容聚焦于在高校學(xué)習(xí)生活的漢族以外的學(xué)生，通過將他們置于生活世界中心，對(duì)他們?cè)趯W(xué)校適應(yīng)中的普遍性特征和潛在影響因素進(jìn)行深入研究，以期為學(xué)生的教育服務(wù)管理提供優(yōu)化路徑。主要內(nèi)容如下：1.對(duì)這些學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)性進(jìn)行整體描寫和分析；2.對(duì)這些學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)行專題描寫和分析；3.對(duì)這些學(xué)生的校園生活適應(yīng)

本書分為崢嶸歲月：改革發(fā)展見證錄、桃李葳蕤：東陸良師回憶錄、風(fēng)華正茂：校園生活感懷錄三編，主要內(nèi)容包括：我與云大五十年、云南大學(xué)改革開放之雜憶散記、篳路藍(lán)縷的十年等。

本書內(nèi)容包括：高校教育改革中的立德樹人研究、高校教育改革中的共建式課堂理論與實(shí)踐研究、我國高校在線課程建設(shè)改革理論與實(shí)踐研究、高校國際化人才培養(yǎng)政策改革理論與實(shí)踐研究、促進(jìn)創(chuàng)造力培養(yǎng)的大學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革理論與實(shí)踐研究、普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)改革的理論與實(shí)踐研究、我國研究生培養(yǎng)模式改革研究。

本書基于“立德樹人”的主要內(nèi)容和價(jià)值意蘊(yùn)，分析了立德樹人與校園文化建設(shè)發(fā)展的關(guān)系；立足大學(xué)校園文化的內(nèi)涵、特征與功能，分析了大學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展的動(dòng)力；進(jìn)而闡述了大學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，深入剖析了大學(xué)校園文化建設(shè)取得的成就、存在的問題及原因；在此基礎(chǔ)上，提出“立德樹人”視域下大學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)和基本內(nèi)容