本書是“非物質文化遺產親歷者口述史”叢書之一。叢書通過對我國非物質文化遺產保護領域的重要學者及親歷者進行細致全面的訪談記錄，鮮活而生動地呈現非遺保護的中國實踐的動態(tài)過程。劉魁立是我國民間文藝理論家，曾任中國社科院少數民族文學研究所所長、《民族文學研究》主編、中國民間文藝家協(xié)會副主席、中國少數民族文學學會副理事長，著有民

本教材面向高職學生，是集視頻、音頻、拓展資源等為一體的多模態(tài)教材。教材共15章，每個模塊章節(jié)包括“課前影視片段欣賞”“跟我學”“跟我做”和“自己做”四個方面。教材從跨文化交際的基本概念入手，以影視片段、相關文章和交際案例等視聽素材為載體，通過視聽、閱讀以及師生、生生之間的口語交互活動來增強學生的跨文化意識。本教材依托省

泰順是我國非物質文化遺產大縣，每一項非遺背后都對應著一門手藝的傳承和一位手藝人的堅守。泰順目前擁有1項世界遺產(聯(lián)合國教科文組織急需保護的非物質文化遺產)、6項國家級遺產、15項省級遺產，包括木拱橋傳統(tǒng)營造技藝、泰順提線木偶、木偶頭雕刻、三杯香制作技藝、紅曲傳統(tǒng)制作技藝等。配合國家文物局開展的泰順非遺保護三年行動計劃，

河北省是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的文化大省，非物質文化遺產形式多樣、特色鮮明，比如河北梆子、樂亭秧歌、唐山皮影、吳橋雜技、滄州武術等，已建立起國家、省、市、縣四級非遺名錄體系，其中有162個列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄，有925個列入省級非物質文化遺產保護名錄，涵蓋傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、民間文學、傳統(tǒng)戲劇、傳

本書中的書法·美術·攝影卷，設書法、美術、攝影3個分科，收詞1300余條。書法分科設書法家、流派并稱書家、團體機構、書法作品、碑刻刻帖、書法著作、書法展覽活動、校園書法8個部類；美術分科設美術種類、美術家、美術流派團體機構、美術活動、美術論著、美術作品6個部類；攝影分科設攝影企業(yè)、攝影團體、攝影活動、攝影作品集、攝影刊

本書收詞1000余條。采用辭典形式，分為古典文學、現當代文學、流派社團、民間文學四大部分，全面介紹松江文學的歷史、現狀及相關研究成果。

三晉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、體現中華傳統(tǒng)美德、彰顯中華人文精神，本書以三晉最具代表性的堯舜德孝文化、關公忠義文化、能吏廉政文化為例，闡釋了其的當代價值，讓人們堅定文化自信，弘揚這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動山西高質量發(fā)展。

書稿分總論篇、分論篇、人物篇、結尾篇四個部分，對西藏昌都地域文化的人文地理背景、起源與發(fā)展、特點與地位以及民間舞蹈、繪畫、藏戲、宗教藝術、雕塑、民間文學、《格薩爾王傳》藝術、傳統(tǒng)教育、節(jié)日、服飾、飲食、建筑、交通、科技、體育游戲、人生禮儀、婚姻、禁忌、傳統(tǒng)司法、盟誓、行幫、印章、匾額、民間藝術之鄉(xiāng)、旅游景點、相關書籍、

本書稿分總論篇、分論篇、人物篇、結尾篇四個部分，對西藏昌都地域文化的人文地理背景、起源與發(fā)展、特點與地位以及民間舞蹈、繪畫、藏戲、宗教藝術、雕塑、民間文學、《格薩爾王傳》藝術、傳統(tǒng)教育、節(jié)日、服飾、飲食、建筑、交通、科技、體育游戲、人生禮儀、婚姻、禁忌、傳統(tǒng)司法、盟誓、行幫、印章、匾額、民間藝術之鄉(xiāng)、旅游景點、相關書籍

“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂�！倍嗄陙恚�北京鄉(xiāng)村緊抓機遇，鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大，從傳統(tǒng)工藝到農耕技藝，從民間花會到文藝表演，從傳統(tǒng)美食到節(jié)慶活動，從傳統(tǒng)村落到紅色歷史，一段段以文化推動“三農”產業(yè)發(fā)展的故事生動展現，一個個以文化促進鄉(xiāng)風文明的典型不斷涌現，并催生著許多鄉(xiāng)村文化新業(yè)態(tài)。本書著眼于北京鄉(xiāng)村文化挖掘