以經(jīng)典名著為載體,精心編排,增加細(xì)節(jié)板塊,為小讀者呈現(xiàn)不一樣的新課標(biāo)必讀故事,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍下品讀經(jīng)典名著。經(jīng)典的故事,生動(dòng)的語(yǔ)言,形象的插畫,閱讀性與教育性共存,精美圖書品質(zhì)保證。本書設(shè)置了名師導(dǎo)讀方案和名著閱讀導(dǎo)航,從基礎(chǔ)知識(shí)和鑒賞與品讀的角度解析名著,同時(shí)在文中輔以?shī)A批和總評(píng),文后附有讀后感、真題回放,
哈利和家人到海邊玩,他受不了紅彤彤的大太陽(yáng),于是到處找可以躲避的地方,可走著走著卻迷路了。遮陽(yáng)傘看起來(lái)全都一個(gè)樣,披著海藻的哈利還被誤認(rèn)為海怪,自己的家人到底在哪兒呢?烈日、大海、走失的小狗,和放眼望去全都一模一樣的遮陽(yáng)傘,這場(chǎng)海邊歷險(xiǎn)記接連出現(xiàn)戲劇化效guo,環(huán)環(huán)相扣,趣味十足,而豐富的細(xì)節(jié)和巧妙的結(jié)局更是讓人忍俊不
伯吉斯動(dòng)物童話叢書講述了一系列小動(dòng)物之間有趣又驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)故事。紅松鼠喳喳是綠森林里大家公認(rèn)的搗蛋鬼。他總是愛(ài)傳閑話,這常常給他招來(lái)麻煩。在本書中,你會(huì)讀到他的那顆好奇心是怎樣令他吃盡苦頭的,以及他又是如何與農(nóng)夫布朗的兒子建立了一種特殊友誼的。
伯吉斯動(dòng)物童話叢書講述了一系列小動(dòng)物之間有趣又驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)故事。麝鼠杰里和青蛙爺爺發(fā)現(xiàn)笑微微池塘正在不斷干涸。對(duì)笑微微池塘出現(xiàn)的問(wèn)題,他們感到疑惑不解,于是,他們決定去找到問(wèn)題根源。最后,杰里發(fā)現(xiàn)造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇撬囊粋(gè)表親。最后終于找到了解決的方案,笑微微池塘又恢復(fù)了昔日的美好。
伯吉斯動(dòng)物童話叢書講述了一系列小動(dòng)物之間有趣又驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)故事。田鼠丹尼非常膽小,卻很聰明機(jī)敏,每次遇到狐貍雷迪,他都能輕松逃脫?捎幸惶,由于一時(shí)大意差點(diǎn)成了貓頭鷹胡迪的晚餐。幸虧彼得兔施以援手,他才幸免于難。后來(lái),他終于尋得了一個(gè)機(jī)會(huì)回報(bào)了彼得兔的救命之恩。
本書收錄了杰克??倫敦的兩篇經(jīng)典小說(shuō)——《熱愛(ài)生命》和《海狼》,兩者相映成趣。《熱愛(ài)生命》通過(guò)描寫一個(gè)淘金者與饑餓、寒冷、恐怖和死亡斗爭(zhēng)的故事,闡釋了在人與自然的殘酷斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝絕望的力量在于生命本身!逗@恰访鑼懼魅斯.魏登因海難為獵海豹船主海狼拉爾森所控,九死一生逃出險(xiǎn)境的經(jīng)歷,帶領(lǐng)讀者體驗(yàn)蠻荒生活的冷酷無(wú)情、感
三歲的米茨是個(gè)了不起的小偵探,她可以通過(guò)一些蛛絲馬跡追蹤一些神秘事件,比如從廚房飄出的奇怪氣味,爸爸臉上刮胡子的泡沫,還突然間全體家庭成員的造訪……米茨將這些線索拼湊在一起,□終發(fā)現(xiàn)了什么? 破案游戲的設(shè)置,培養(yǎng)孩子的觀察力。引導(dǎo)孩子在閱讀時(shí)同小主人公米茨一起展開“破案行動(dòng)”,為閱讀過(guò)程增加參與感,讓閱讀行為
一個(gè)小女孩本來(lái)覺(jué)得沒(méi)人玩很無(wú)聊,但有一天,她遇到了一個(gè)小土豆,這家伙竟對(duì)她說(shuō),小孩子都很無(wú)聊。小女孩為了證實(shí)自己不無(wú)聊,就向它展示了小孩子可以做很多了不起的事,然而小土豆對(duì)這些一點(diǎn)兒也不感興趣,除了…… 創(chuàng)造情景游戲,激發(fā)孩子的想象力。想象力是創(chuàng)造力的源泉,只有從小激發(fā)孩子的想象力,思維才會(huì)活躍而有創(chuàng)造!缎
《誰(shuí)偷了我的書》(一群讓人意想不到的偷書賊) 斯賓塞非常喜歡讀書,然而接連幾天,他的書不斷失蹤。一天早上,他喜歡的書不見(jiàn)了,出現(xiàn)了一朵郁金香。斯賓塞找遍了家里每個(gè)角落,還是沒(méi)找到。第二天早上,又有一本書不見(jiàn)了,這次出現(xiàn)的是一個(gè)堅(jiān)果。第三天早上,又一本不見(jiàn)了……他的書到底去了哪兒呢? 有趣的尋書游戲,