該書分為三編，由緒論和十三章組成。編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護理論與實踐研究，主要是進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護基礎(chǔ)理論研究和我國的保護現(xiàn)狀分析；第二編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方式研究，深入論析了四種保護方式，即：搶救性保護、整體性保護、生產(chǎn)性保護、生活性保護；第三編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類保護研究，先闡述非遺的分類原則和本人的分類觀點，繼而

本書反映2016年度的全國檔案工作情況。從檔案法規(guī)、標準的制定，檔案館、機關(guān)檔案室工作，經(jīng)濟科技檔案工作，檔案教育、科技、宣傳、出版、外事工作等各個方面反映我國檔案事業(yè)發(fā)展的全貌。

本書詳細介紹了檔案學(xué)方面的論著。全書共分為二十章，分別從檔案學(xué)基礎(chǔ)理論導(dǎo)讀、檔案管理學(xué)導(dǎo)讀、科技檔案管理學(xué)導(dǎo)讀、中國檔案史導(dǎo)讀、外國檔案管理導(dǎo)讀、檔案編纂學(xué)導(dǎo)讀、電子文件管理導(dǎo)讀、檔案保護技術(shù)學(xué)導(dǎo)讀、文書學(xué)導(dǎo)讀、專門檔案管理導(dǎo)讀、檔案法規(guī)學(xué)導(dǎo)讀、企業(yè)檔案管理導(dǎo)讀、檔案信息化導(dǎo)讀、數(shù)字檔案館導(dǎo)讀、少數(shù)民族檔案學(xué)導(dǎo)讀、檔案

檔案保護學(xué)與科技檔案管理工作

永樂宮是我國一組著名的元代道教建筑群，原址位于山西省永濟縣城東南一百二十里的永樂鎮(zhèn)峨嵋?guī)X下。1951年下半年，永樂宮在山西省文物管理委員會組織的山西省古跡勘查工作中被發(fā)現(xiàn)，因其保存規(guī)模宏大、格局完整的元代道教建筑及大面積精美的元代壁畫而轟動一時。1956年，三門峽水庫建設(shè)，永樂官位于淹沒區(qū)內(nèi)。鑒于永樂宮在美術(shù)史、建筑史

本書是關(guān)于編輯出版的檔案資料匯編，內(nèi)容分為三大部分，分別是《李大釗全集》編輯檔案、《二十世紀史學(xué)名著》編輯檔案和北師大版《普通高中歷史課程標準實驗教科書》編輯檔案，三套書或獲國家級圖書出版獎，或為國標教材。每部分均包括選題策劃、論證，組稿、審稿、編輯、校對等環(huán)節(jié)過程中重要的文檔資料，對后學(xué)編輯策劃重要選題、熟悉出版流程

《和諧育人幸福有成：泉州鯉城實小幸福教育的行動研究》聚焦教育中的核心問題、熱點問題、難點問題，從理論、實踐、操作三個維度對“和諧育人幸福有成”理念下，校本實施幸福教育樣態(tài)進行全方位的梳理，總結(jié)提煉在實踐中探索出的富有成效的相關(guān)策略、模式，將客觀實際升華為精煉的理論，對學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展進行較為全面系統(tǒng)的闡述。用教育寫作的

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心從全國征集了三百多位大學(xué)生基層就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和征兵入伍的人物事跡，由此形成了《第三屆閃亮的日子——青春該有的模樣》系列叢書。通過講述他們的青春故事，能夠解讀出這些大學(xué)生身上所具有的積極向上的人生觀和價值觀，使

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心從全國征集了三百多位大學(xué)生基層就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和征兵入伍的人物事跡,由此形成了《第三屆閃亮的日子——青春該有的模樣》系列叢書。通過講述他們的青春故事,能夠解讀出這些大學(xué)生身上所具有的積極向上的人生觀和價值觀,使更多的

本書反映2015年度的全國檔案工作情況。從檔案法規(guī)、標準的制定，檔案館、機關(guān)檔案室工作，經(jīng)濟科技檔案工作，檔案教育、科技、宣傳、出版、外事工作等各個方面反映我國檔案事業(yè)發(fā)展的全貌。