《法語(yǔ)（修訂本）1同步練習(xí)手冊(cè)》為同系列大學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段教材《法語(yǔ)（修訂本）1》的配套教輔，屬法語(yǔ)（修訂本）1同步系列圖書(shū)，這一同步系列還包括《法語(yǔ)（修訂本）1同步聽(tīng)力手冊(cè)》、《法語(yǔ)（修訂本）1同步閱讀手冊(cè)》《法語(yǔ)（修訂本）1同步口語(yǔ)手冊(cè)》�！斗ㄕZ(yǔ)（修訂本）1同步練習(xí)手冊(cè)》共18課。每課練習(xí)分為3個(gè)版塊：在語(yǔ)音階段，有

《法語(yǔ)綜合教程(2)》遵循以學(xué)習(xí)者為本的編寫(xiě)理念，以學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活為題材，語(yǔ)言清新自然，內(nèi)容生動(dòng)豐富。教程編寫(xiě)系統(tǒng)性強(qiáng)，嚴(yán)格把握教學(xué)進(jìn)度，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。第二冊(cè)共設(shè)16單元，每單元包括對(duì)話(huà)、課文、詞匯、動(dòng)詞變位、語(yǔ)法、練習(xí)，此外，還有歌曲、文化、語(yǔ)音、聽(tīng)力、閱讀等內(nèi)容。教程以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主，練習(xí)編排合理，從語(yǔ)法、詞匯

《羅蘭之歌》講述的是一個(gè)發(fā)生在8世紀(jì)，但是在4個(gè)世紀(jì)后才有文字記載的故事。這個(gè)故事是法國(guó)最著名的口頭文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。據(jù)歷史記載，羅蘭的故事講的是查理曼大帝占領(lǐng)西班牙的沙拉古斯的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。沙拉古斯當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是沙拉遜首領(lǐng)馬爾西勒。當(dāng)法國(guó)國(guó)王的軍隊(duì)經(jīng)過(guò)龍史福山關(guān)時(shí)，羅蘭和他的部下遭遇到了數(shù)倍于他們的阿拉伯軍隊(duì)。故事中生動(dòng)的描

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：新大學(xué)法語(yǔ)2（第2版）》對(duì)三分之一左右的課文進(jìn)行了更換，保證教材與時(shí)俱進(jìn)。沒(méi)有更換的課文也進(jìn)行了局部的修正和刪減，使新教材的課文更符合當(dāng)代法語(yǔ)，更容易上口，更有利于教學(xué)。對(duì)原教材中的“會(huì)話(huà)”部分作了較大的改動(dòng)，使其語(yǔ)言更符合當(dāng)今法語(yǔ)的實(shí)際發(fā)展，內(nèi)容更符合目前法國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況。根

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：新大學(xué)法語(yǔ)2（第2版）（教學(xué)參考書(shū)）》最初版本是1996年出版的《大學(xué)法語(yǔ)》。《大學(xué)法語(yǔ)》是根據(jù)1992年頒布的《大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)大綱》編寫(xiě)的。由于該教材符合大綱要求而且精心編寫(xiě)，因而自1996年出版以來(lái)受到讀者廣泛好評(píng)。2002年《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：新大學(xué)法語(yǔ)2

李軍主編的《新大學(xué)法語(yǔ)3》(第二版)對(duì)三分之一左右的課文進(jìn)行了更換，保證教材與時(shí)俱進(jìn)。沒(méi)有更換的課文也進(jìn)行了局部的修正和刪減，使新教材的課文更符合當(dāng)代法語(yǔ)，更容易上口，更有利于教學(xué)。對(duì)原教材中的“會(huì)話(huà)”部分作了較大的改動(dòng)，使其語(yǔ)言更符合當(dāng)今法語(yǔ)的實(shí)際發(fā)展，內(nèi)容更符合目前法國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況。根據(jù)教學(xué)要求，語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行了適

李軍(首都師范大學(xué))主編的《新大學(xué)法語(yǔ)(第2版)》第三冊(cè)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。如加強(qiáng)了語(yǔ)音教學(xué)，加強(qiáng)了語(yǔ)法練習(xí)和詞匯練習(xí)，選用的課文生動(dòng)，易于上口，易于操練，并富有現(xiàn)代氣息，緊跟當(dāng)今世界全球化的發(fā)展趨勢(shì)。

《臨時(shí)急需一句話(huà)：法語(yǔ)（2011新版）》是供不懂法語(yǔ)但又需要用法語(yǔ)來(lái)交際的讀者應(yīng)急所用的自學(xué)書(shū)籍。也可供有基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)的讀者把它作為實(shí)用法語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)參考之用。全書(shū)分常用單詞及日常用語(yǔ)、應(yīng)急口語(yǔ)和附錄三個(gè)部分。第一和第二部分是按照漢語(yǔ)、法語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音和漢字注音的順序來(lái)編排的。全書(shū)的例句是根據(jù)旅游者從乘飛機(jī)開(kāi)始到進(jìn)入法國(guó)境內(nèi)

《新大學(xué)法語(yǔ)1（第二版）教學(xué)參考書(shū)》較之修訂版，既保持原有的優(yōu)良風(fēng)格，又進(jìn)一步緊跟外語(yǔ)教學(xué)改革的步伐，更加突出語(yǔ)言交際技能的培養(yǎng)，內(nèi)容、體例也更注重時(shí)代特征和實(shí)用性。與教材配套的多媒體學(xué)習(xí)課件的制作將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)和完善，并同時(shí)配備制作電子教案，給教師和學(xué)習(xí)者提供更為生動(dòng)、人性化的教與學(xué)的形式。

周林飛主編的《新大學(xué)法語(yǔ)(第2版)》是大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)組在總結(jié)原《大學(xué)法語(yǔ)》教材使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)大綱》（第二版）重新組織編寫(xiě)的，現(xiàn)被教育部列為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書(shū)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。如加強(qiáng)了語(yǔ)音教學(xué)，加強(qiáng)了語(yǔ)法練習(xí)和詞匯練習(xí)，選用的課文生動(dòng)，