《傳染病與寄生蟲(chóng)病病理學(xué)彩色圖譜》詳細(xì)敘述了細(xì)菌性、病毒性、真菌性傳染病，性傳播疾病，原蟲(chóng)性、吸蟲(chóng)性、滌蟲(chóng)性和線(xiàn)蟲(chóng)性寄生蟲(chóng)病，以及傳染病、寄生蟲(chóng)病的一些并發(fā)癥或合并癥等，共9章42個(gè)病種，約580幅圖片，《傳染病與寄生蟲(chóng)病病理學(xué)彩色圖譜》包括大體圖片和組織學(xué)圖片等。

張金鵬編著的《邊疆民族社會(huì)艾滋病流行現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)控制研究》自20世紀(jì)80年代中期在我國(guó)出現(xiàn)第一個(gè)艾滋病死亡病例以來(lái)，艾滋病這個(gè)曾經(jīng)十分遙遠(yuǎn)而恐怖的幽靈已使人們實(shí)實(shí)在在地感到它的存在和威脅：由于各方面原因，艾滋病在我國(guó)云南民族地區(qū)肆虐嚴(yán)重相關(guān)資料表明，云南艾滋病發(fā)現(xiàn)病例已占全國(guó)1／4，新報(bào)告病例已連續(xù)5年超過(guò)萬(wàn)人。

本教材包括8章：第1章為感染和感染性疾病概述；第2章介紹一種比較少見(jiàn)的傳染病——朊病毒病，詳細(xì)闡述了其流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療；第3章介紹了13種病毒性傳染病，包括常見(jiàn)的和難治性傳染病，如病毒性肝炎、登革熱、流行性乙型腦炎和艾滋病等；第4章立克次體感染介紹流行性和地方性斑疹傷寒；第5章介紹常見(jiàn)的11種細(xì)菌感染性疾

本教材按傳染病學(xué)總論、病毒性傳染病、細(xì)菌性傳染病、螺旋體病、原蟲(chóng)感染性疾病、蠕蟲(chóng)感染性疾病的順序編寫(xiě)。編寫(xiě)病種以《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定上報(bào)的傳染病為主，全書(shū)分為6章，共編寫(xiě)了33種傳染病，內(nèi)容豐富，圖文并茂，同時(shí)配有教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)目標(biāo)、典型案例、目標(biāo)檢測(cè)題和教學(xué)課件，以便醫(yī)護(hù)人員和大中專(zhuān)學(xué)校師生參閱。同時(shí)教

專(zhuān)家診治乙型肝炎

該書(shū)介紹了健康基礎(chǔ)、艾滋病傳播、艾滋病防治、關(guān)懷和艾滋病知識(shí)問(wèn)答等內(nèi)容，內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言精練，適合于人們的健康教育。

本書(shū)運(yùn)用實(shí)證調(diào)查方法，從治理的視角出發(fā)，對(duì)云南邊疆地區(qū)的艾滋問(wèn)題治理模式進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)社會(huì)政治、行政體制環(huán)境下公共事務(wù)治理中關(guān)于政府的“元治理”角色、市民社會(huì)的發(fā)育及其獨(dú)立性等關(guān)鍵問(wèn)題以及民族自治地方公共事務(wù)治理的特殊性進(jìn)行了討論。

艾滋�。╝ids，獲得性免疫缺陷綜合征）是艾滋病病毒（hiv，人類(lèi)免疫缺陷病毒）感染所致的慢陸傳染性疾病。艾滋病在全世界蔓延，因艾滋病死亡人數(shù)在不斷增加。感染艾滋病病毒以后，hiv感染者機(jī)體免疫力逐漸下降，對(duì)各種機(jī)會(huì)性感染的易感性逐步增加。機(jī)會(huì)性感染是艾滋病患者就診、人院、死亡的主要原因之一。及時(shí)、準(zhǔn)確地診治各種機(jī)會(huì)性

我國(guó)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)國(guó)際交往頻繁，人口流動(dòng)性大，艾滋病傳播的危害性不斷增加。目前，我國(guó)艾滋病流行具有以下特點(diǎn)：疫情仍然嚴(yán)重，流行范圍廣，地區(qū)差異大；性接觸、血液和母嬰傳播三種傳播途徑并存，其中性傳播和吸毒是新發(fā)感染的主要途徑；且存在發(fā)病和死亡情況比較嚴(yán)重，正由高危人群向一般人群擴(kuò)散等情況。由于還沒(méi)有理想的

艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。在對(duì)抗艾滋病的斗爭(zhēng)中，兒童青少年應(yīng)被置于生力軍的位置。人們只要潔身自好、糾正不良行為，可以預(yù)防，而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時(shí)期培養(yǎng)。朱紅梅編著的《未成年人艾滋病教育讀本》幫助青少年建立健康的觀念、形成良好的行為，普及大、中、小學(xué)健康教育和艾滋病預(yù)防教育，是從根本上解決問(wèn)題的戰(zhàn)略