第5輯主要研究城市社會工作服務(wù)領(lǐng)域中的各種現(xiàn)象和問題，深入探討社會工作的介入的理論丶方法丶技巧丶服務(wù)成效等議題，專門辟出社會工作項目及評估丶社會工作項目設(shè)計丶社會福利和社會政策丶醫(yī)務(wù)社會工作丶精神健康社會工作丶青少年社會工作丶社區(qū)社會工作丶社會組織丶兒童社會工作等硏究專欄，是社會工作學(xué)術(shù)和實務(wù)探索的一個重要場地。

本書是在作者及其學(xué)術(shù)團隊長期從事創(chuàng)新理論與方法研究積累基礎(chǔ)上，以人類社會一些經(jīng)典創(chuàng)新事例為剖析對象，力圖揭示人類社會創(chuàng)新現(xiàn)象中所蘊含的創(chuàng)新科學(xué)原理與規(guī)律而形成的一部具有新穎思想的學(xué)術(shù)專著。本書以科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明故事、工程建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)制造、設(shè)計創(chuàng)意、商業(yè)模式、組織變革、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)家十大專題立篇，精選古今中外100個

本書首先從頂層設(shè)計理論出發(fā)，在研究國內(nèi)外跨部門政府信息資源共享相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，提出了以資產(chǎn)為中心的政府信息資源管理模式；其次重點分析了京津冀區(qū)域跨部門政府信息資源共享方面的現(xiàn)實困境和障礙；最后對京津冀跨部門政府信息資源的共享模式、共享政策和推進機制展開了深入分析。

本書是韶關(guān)學(xué)院政治與公共事務(wù)管理學(xué)院有關(guān)開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究，如何提升教師課堂教學(xué)能力、變革人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建OBE課程體系，建設(shè)大學(xué)校園文化以及“六個一”規(guī)劃培養(yǎng)工程等主題的30篇論文結(jié)集。主要針對地方高等院校行政管理類專業(yè)課程教學(xué)方法、模式等方面提出了一些具創(chuàng)新性的意見、建議，并以韶關(guān)學(xué)院為例，對其教學(xué)方面所

成都作為西南地區(qū)重要的政治、文化、經(jīng)濟中心，在追求高質(zhì)量發(fā)展中積極參與改革，在事業(yè)單位分類改革中涌現(xiàn)了一系列典型探索實踐。2012年5月以來，成都以“公立醫(yī)院、中小學(xué)�！睘橹攸c，先后在衛(wèi)生、教育、文化等40余家事業(yè)單位實施法人治理結(jié)構(gòu)試點。

公安機關(guān)面向公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生考試錄用公務(wù)員專業(yè)科目筆試,主要測查報考者經(jīng)過公安院校教育培養(yǎng)和專業(yè)訓(xùn)練后,應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與掌握的知識、能力和技能要素,包括公安專業(yè)知識、公安業(yè)務(wù)能力、公安警務(wù)技能三個方面。

資料分析主要測查報考者對統(tǒng)計學(xué)術(shù)語的理解、對結(jié)構(gòu)閱讀法迅速找到數(shù)據(jù)的能力以及對速算技巧的掌握。資料分析是依據(jù)統(tǒng)計材料出題,有文字型材料、表格型材料、圖形材料和綜合性材料,其最大特點是數(shù)據(jù)繁多、計算復(fù)雜。常見題型有:增長量的計算和比較、比重的計算和比較、增長率的計算和比較等。

言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。根據(jù)考查能力的差異,將整個言語模塊劃分為以下題型:片段閱讀、邏輯填空、語句表達(dá)和篇章閱讀。片段閱讀、篇章閱讀側(cè)重考查考生迅速準(zhǔn)確地理解語言文字的能力,而運用語言文字進行思考、交流的能力的考查主要體現(xiàn)在語句表達(dá)題目上,邏輯填空

判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

申論考試主要考察考生的文字材料處理能力,這也是每位公務(wù)員做好機關(guān)工作不可或缺的能力。主要考察以下五個方面,即:閱讀理解能力、綜合分析能力,貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。從整體上對申論考試做以分析。