該選題指導(dǎo)一線老師在培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，如何開展家園共育工作。以課題為背景，保證了內(nèi)容的科學(xué)性。該選題是自2016年至今，歷時3年，由全國人大民族委員會副主任委員杜德印牽頭，北京教育科學(xué)研究院方中雄總負責(zé)的“協(xié)同視角下兒童學(xué)習(xí)能力的促進研究”之子課題《協(xié)同視角下幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究》的研究成果之一。研究選取北京市多

本書分和諧嘉園、智慧教師、健康寶寶三篇，收錄《靜音減速帶》《唱好園所發(fā)展歌》《美麗的山楂樹》《超級搭檔》《“孩子王”遇到“小公主”》《爸爸去哪兒了》《咕嚕咕�！返任恼�。

本書共十五章，主要內(nèi)容包括：親近自然項目課程概述、親近自然項目課程的特點、親近自然項目課程的價值和意義、親近自然項目課程的內(nèi)容來源、親近自然項目課程內(nèi)容的確定、親近自然項目課程的設(shè)計、親近自然項目課程資源庫的建設(shè)和利用等。

教育部·中國教育學(xué)會“十一五”重點課題暨“十二五”“十三五”滾動課題成果愛立方

本書內(nèi)容包括：認識學(xué)前兒童戲劇教育，認識自我、感知他人，肢體動作的表達與應(yīng)用，聲音對白的表達與應(yīng)用，角色扮演與幼兒默劇，故事劇場等。

本書共六章，內(nèi)容包括：嬰幼兒玩具與游戲概述，托育機構(gòu)中玩具的選配與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，托育機構(gòu)中玩具的利用與游戲設(shè)計，托育機構(gòu)中玩具的投放與游戲指導(dǎo)，0-3歲嬰幼兒游戲的觀察與評價，家庭中的玩具與游戲。

本書分七章,內(nèi)容包括:幼兒社會教育概述、幼兒社會教育的目標與內(nèi)容、幼兒社會教育的原則與方法、幼兒社會教育的實施途徑與設(shè)計指導(dǎo)等。

本書適合4-6歲孩子,可親子閱讀,也可用于幼兒園等教育機構(gòu)游戲?qū)W習(xí)。整套產(chǎn)品由1本書加1盒紙戲劇材料組成,內(nèi)容由4個短故事組成。說明容易理解,故事可以毫不費力地表演出來。如果有觀眾的話,那將是雙倍的樂趣。媽媽、爸爸、奶奶或你的朋友一定會喜歡看你精彩的演出!在生動有趣的故事氛圍中,可以培養(yǎng)孩子的興趣和想象力。

本書內(nèi)容貼近兒童日常生活,場景和對話簡單有趣。通過展示生活中可能會遇到的安全問題,表現(xiàn)日常生活中應(yīng)該注意和預(yù)防的安全問題和一些解決辦法,從而潛移默化地培養(yǎng)兒童自我保護的安全意識,讓孩子學(xué)會保護自己。是一套送給孩子的實用、好看的安全教育圖畫書,更是一套為廣大家長在家庭和日常生活中培養(yǎng)兒童的安全意識,指導(dǎo)他們學(xué)會保護自己的

本書分兩大部分：思——“愛的教育”課程緣起與愿景；行——“愛的教育”課程的探究與實踐，旨在幼兒園園本課程建設(shè)中豐富愛的教育內(nèi)容與形式。