本書系上海音樂學院副教授陳宇萌從1998年畢業(yè)留校任教至今的二十多年來，對鋼琴演奏技術(shù)的一系列課題的研究，包括如何將正確的技術(shù)理念和演奏方法貫徹到基礎教學中等問題進行不斷的思考和研究，并得到了前輩師長的啟發(fā)指導，同行以及師生之間的切磋討論。本書主要采用論辯式的寫法，在鋼琴演奏技術(shù)的若干重要方面，從基本理念到方法運用，抓

薩克斯在現(xiàn)代流行輕音樂中大量使用，古典音樂中也常有出現(xiàn)。本書正式以薩克斯為研究對象，首先對該樂器的構(gòu)造、類型、選購進行了簡單闡述，然后薩克斯藝術(shù)的發(fā)展與流行進行了介紹，繼而重點探究了薩克斯的演奏技術(shù)、作品處理與表現(xiàn)等內(nèi)容，最后對薩克斯的教學與實施進行了分析。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容豐富，脈絡清晰，理論聯(lián)系實踐，是一部值得出版

本書基于對當代音樂發(fā)展歷史脈絡與當代音樂教育發(fā)展趨勢的梳理，通過分析鋼琴教育教學的目的、意義與理念，對鋼琴教育教學中的聚合思維、批判性思維、互聯(lián)網(wǎng)思維與思維訓練進行了逐一探討。全書通過探索高師鋼琴教學體系改革方向，著重對高師鋼琴演奏與伴奏、高師鋼琴舞臺表演與藝術(shù)表現(xiàn)的教學內(nèi)容進行了詳盡研究。本書視角獨特、觀點新穎、論述

本書以培育民族鋼琴意識、豐富藝術(shù)視野為主旨，圍繞中國鋼琴音樂創(chuàng)作、鋼琴教育與演奏以及鋼琴理論研究等內(nèi)容，對相關(guān)重要文獻進行分類選編，對中國鋼琴音樂研究成果開展了階段性梳理與總結(jié)。同時，作為研究生《中國鋼琴音樂文獻與實踐》的課程教材，緊扣人才培養(yǎng)目標，通過主題閱讀，引導學生對中國鋼琴藝術(shù)建立起系統(tǒng)化、立體性認識。文后的“

這是一本古典吉他經(jīng)典教材，是集教學、技巧訓練、名曲演奏分析為一體的較專業(yè)的系統(tǒng)教材。本書介紹了古典吉他的基本知識及基本樂理，闡述了古典吉他演奏的基本方法，詳細介紹了古典吉他的技巧訓練及練習的方法，并配備大量的插圖和詳細的文字講解，包含古典吉他的經(jīng)典樂曲和練習曲，配有曲目演奏的詳細講解，本書將曲目的選擇和教學實戰(zhàn)相結(jié)合，

本書闡述了中國鋼琴作品的起源與發(fā)展、演奏風格和呈現(xiàn)的組織結(jié)構(gòu)；對中國鋼琴作品的觸鍵技巧、踏板運用技巧進行了研究；分析了中國鋼琴作品演奏中民族音樂元素的表現(xiàn)形式及其演奏方式；揭示了中國鋼琴作品演奏中和聲色彩感的重要性；分析了中國鋼琴作品中的擬聲、擬態(tài)和擬神問題。同時，本書對多首知名的中國鋼琴作品演奏技法進行分析研究，分析

本書選用了卡爾卡西、卡魯里、索爾、朱利亞尼、阿瓜多、科斯特、塔雷加、巴里奧斯、帕格尼尼、卡諾、鈴木巖等多位作曲家的練習曲，進行綜合教學。每一個章節(jié)都有練習曲、樂曲，后面的章節(jié)還講解了各種演奏法，其中個別內(nèi)容和《古典吉他技巧訓練與音樂表現(xiàn)教學法》有重復，那都是需要強調(diào)的重要部分。最后推薦了幾首有代表性的經(jīng)典練習曲和樂曲。

本書首先探討鋼琴樂器與藝術(shù)發(fā)展、鋼琴教學的現(xiàn)代理念、鋼琴教學的音樂表現(xiàn)力；其次論述鋼琴教學思維訓練與自然表現(xiàn)、鋼琴肢體語言教學與音色表現(xiàn)、鋼琴演奏教學與情感表現(xiàn)、鋼琴伴奏教學與審美表現(xiàn)；最后圍繞數(shù)字化鋼琴教學與跨越式創(chuàng)新方法、多元文化下鋼琴教學模式方法創(chuàng)新、鋼琴教學中視奏能力的培養(yǎng)創(chuàng)新方法、多媒體技術(shù)下的鋼琴教學應用方

本書主要研究鋼琴教育問題，涉及豐富的鋼琴基礎知識，向讀者介紹了鋼琴教育的基本概念、原理和應用，可以讓讀者系統(tǒng)地理解鋼琴的基礎知識，熟練地掌握鋼琴的基本應用技能。主要對鋼琴教育內(nèi)涵、鋼琴演奏技術(shù)的演進、鋼琴教育的理論基礎、鋼琴教育的現(xiàn)狀與發(fā)展策略、鋼琴教育模式等內(nèi)容進行了詳細論述。本書在介紹當下鋼琴教育理論知識的同時，列

本書講述了鋼琴藝術(shù)概述，鋼琴演奏的基本內(nèi)容，鋼琴演奏技法，鋼琴演奏技能技巧，鋼琴演奏作品的處理技巧，鋼琴演奏中的情感表達，鋼琴演奏中情感表達的理解尺度與途徑等八章內(nèi)容。